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(經(jīng)典)實(shí)用的四年級(jí)的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我愛(ài)大自然,但我更愛(ài)那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到這人世間,她給了新一年的生命力。大樹(shù)格外挺拔,一場(chǎng)春雨過(guò)去了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上竟出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠,那是葉子嗎?我定睛一瞧,呵呵,還真是,它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子,為大樹(shù)增添了一分新綠,為春天增添一處?kù)n麗景象,為大自然增添一分生機(jī),為空氣增添一分新鮮。
日月如梭,光陰似箭,葉子在給予春夏的是奉獻(xiàn)后漸漸枯黃了,它知道它再也不能像以前那樣風(fēng)華正茂,它必須在給自己的母親大樹(shù)做一些渺茫的貢獻(xiàn)了。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子飄到了土壤里,它盡力地往土壤里鉆,好讓自己變成一些養(yǎng)分,給下一年的新綠提供營(yíng)養(yǎng),讓大樹(shù)在來(lái)年春天依舊翠綠挺拔。
我愛(ài)這葉子,愛(ài)它春日里的翠綠,但我更它秋日里的'無(wú)私。朋友,那葉子雖渺小,但它卻有一種勝過(guò)人的精神,我們何不去體會(huì)大自然,挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
四年級(jí)的作文300字 篇2
小時(shí)候我就一直生活在外婆家,那里的一切都是那么美好!
那兒有一條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪旁有一棵棵婀娜多姿的垂柳,小燕子時(shí)不時(shí)地掠過(guò)水面,使溪水漾起層層波紋,真是淘氣!在柳樹(shù)下還有幾條長(zhǎng)石凳,夏天,許多爺爺奶奶都坐在柳樹(shù)下,悠哉悠哉地?fù)u著蒲扇……
夏天是我們孩子最向往的季節(jié)。一到下午,我就拉著外公外婆,急匆匆地往小溪里跑,有時(shí)連鞋子都沒(méi)來(lái)得及脫,就“噔噔噔”地跑到小溪里玩水去了!每一次我都會(huì)帶上一個(gè)小罐頭,和小伙伴們一起搬開(kāi)石頭抓小魚(yú)小蝦,運(yùn)氣好還能抓到小龍蝦呢!我們?cè)谛∠锬銤娢乙幌拢覞娔阋幌拢娴貌灰鄻?lè)乎!我們偶爾還會(huì)潑向石凳上的'老人,然后大聲喊道:“下雨嘍,下雨嘍!”他們指著天真的我們不禁哈哈大笑!水聲、笑聲、鳥(niǎo)叫聲、我們的歡呼聲……融為了一首歡快的樂(lè)曲!
就在去年,外婆家被拆了,我這一切快樂(lè)的時(shí)光都變成了美好的回憶!那清澈的小溪被填滿(mǎn)了,變成了寬敞的馬路,兒時(shí)的玩伴也都搬走了……我好懷念兒時(shí)那樸實(shí)、快樂(lè)的田園生活。
四年級(jí)的作文300字 篇3
世界上的每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱。煩惱,就如那每一分、每一秒都一直跟在你后面的跟屁蟲(chóng),怎么甩也甩不掉。煩惱,常常讓你覺(jué)得不爽,又把你流放心情的水龍頭關(guān)掉,心情的舒暢管有時(shí)會(huì)感到堵塞、不順暢──就會(huì)覺(jué)得非常難受。
身體不太好使我感到超級(jí)的煩惱。我的'氣管有時(shí)會(huì)感覺(jué)到有氣喘的征兆。呼吸不順讓我非常難過(guò),有時(shí)會(huì)想要把自己的喉嚨砍掉。真是難受啊!
有的時(shí)候鼻塞會(huì)和氣喘一起火上加油。當(dāng)我擤鼻涕到鼻子紅腫時(shí),我就會(huì)傷心想哭。有時(shí)也會(huì)痛恨自己身體弱小。
生物們也有自己的煩惱。小草煩惱自己會(huì)被人踩,樹(shù)苗煩惱自己長(zhǎng)不高,花朵煩惱自己太美麗被摘,大樹(shù)煩惱自己被人砍……,植物也有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱,不是嗎?
生物還有很多個(gè)煩惱。袋鼠煩惱自己跳不高,兔子煩惱跳不遠(yuǎn),大象煩惱自己的力氣不大,鹿煩惱自己的角被折斷,獵豹煩惱自己跑得不快……。動(dòng)物有非常多的煩惱。不對(duì)嗎?
煩惱,真的讓人很煩;煩惱真的甩也甩不掉。但只要忘掉一下煩惱,心靈就有了大大的轉(zhuǎn)化。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天,老師拍著手走進(jìn)教室說(shuō),她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪ЯΓ裁词钦坡暤哪Яδ?
原來(lái),這是一節(jié)既有游戲又上作文的.課。游戲規(guī)則:先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”,然后請(qǐng)那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進(jìn)來(lái)。當(dāng)她離卡片越近,我們的掌聲就很激烈,當(dāng)她離卡片越遠(yuǎn),掌聲就會(huì)很輕。
老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”,先把她請(qǐng)出教室,然后把教室門(mén)關(guān)上了,接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個(gè)我覺(jué)得很明顯的地方,現(xiàn)在探索者可以進(jìn)來(lái)了。她先環(huán)顧了教室一周,我們稀稀拉拉地拍著手,當(dāng)她走到講臺(tái)邊上時(shí),我們激動(dòng)地鼓起掌來(lái),誰(shuí)知?她卻在地板上找了起來(lái)。我雙手使勁拍,都拍紅了,于是我拍出來(lái)的聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽(tīng)上去像是在對(duì)她說(shuō):“別找啦!別找啦!卡片不在地上,而是在你的上面!”可是,她卻并不理會(huì),不是在丁郝那里翻他的書(shū)本,就是在李嘉瑞那里找。最終,王若涵在一張紙的后面找到了卡片。
原來(lái),當(dāng)我們快要失去信心時(shí),掌聲就是鼓勵(lì)之星。當(dāng)我們收獲成功時(shí),掌聲更是幸運(yùn)之神,向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天,我和媽媽去梅花山玩,我一聽(tīng)到這一個(gè)消息,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從床上蹦了下來(lái)。
雖然現(xiàn)在還是初春,但是梅花山里的梅花可有的還是含苞欲放,梅花山的樹(shù)枝正是數(shù)不勝數(shù),多不勝多,要是到后面的話(huà),梅花山里的梅花多的另人眼花繚亂,上一次差一點(diǎn)我也陷入這“梅花林”的之中,我和我的.爸爸媽媽去梅花山玩的時(shí)候,本來(lái)我對(duì)梅花山?jīng)]什么感興趣的,可我是被逼的,真是天助我也,正因?yàn)槲胰チ嗣坊ㄉ剑袁F(xiàn)在我才對(duì)梅花山那么感興趣,我進(jìn)入梅花山后,心情很生氣,突然,我聞到了一股香味,心里一驚,哇,好香從來(lái)聞過(guò)那么香的味兒,我想:要是把梅花花瓣帶回家泡一泡的話(huà),一定會(huì)香氣迷人,家里一定會(huì)香氣沖天,我看了一看,“糟了,趕緊玩一玩,不然就要回家了”我著急的說(shuō)。我轉(zhuǎn)念又想:把媽媽的手機(jī)設(shè)定時(shí)間再延長(zhǎng)個(gè)半個(gè)小時(shí),于是我偷偷地把手機(jī)從媽媽的口袋里拿了出來(lái),正巧“天算不如人算”媽媽摸了摸口袋,大吃一驚“誒呀!我的手機(jī)被人掏包了!”我才回過(guò)神來(lái),媽媽看見(jiàn)她的手機(jī)再我手上,立即把我罵了一頓,然后就說(shuō):“本來(lái)想讓你在玩一會(huì)兒,走!”唉,早知道就不拿媽媽的手機(jī)了,只好轉(zhuǎn)頭就走。
說(shuō)完,我們就走了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天,我和媽媽一起做青團(tuán),我們準(zhǔn)備了糯米粉、小麥粉、豆沙餡還糯米等材料有。
媽媽先和好帶艾葉的粉團(tuán),我搶先拿了一小塊搓成圓形,再壓扁,然后把四周?chē)俾N起來(lái)一點(diǎn),接著用勺子盛了一點(diǎn)豆沙餡放在綠色粉餅的中間,把豆沙裹起來(lái),可是豆沙怎么也包不進(jìn)去。媽媽說(shuō):“你面粉餅太小了,放的豆沙太多了!”哦,原來(lái)如此!媽媽說(shuō):“你索性再拿點(diǎn)粉把它裹起來(lái)。”于是,我按照媽媽的`方法去做,先拿一塊小粉團(tuán),拍成扁扁的,再把小粉餅往上一粘,嗯!果然好了許多,我又將做好的糯米青團(tuán)放在白米堆里滾了滾,終于大功告成了,一個(gè)小雪球一樣的青團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前!
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……也不知過(guò)去了多少時(shí)間,青團(tuán)都做好了。媽媽馬上點(diǎn)火蒸煮,不一會(huì)兒,陣陣清香從鍋里冒出來(lái)了,我迫不及待地催著媽媽趕快拿出來(lái),可媽媽卻說(shuō)還沒(méi)熟,又過(guò)了10分鐘,媽媽終于打開(kāi)鍋蓋。 “好香呀!”我情不自禁地喊了一聲,伸手就想去拿,媽媽眼疾手快擋住了我,我連忙改用筷子,夾了一個(gè)不大不小的,一邊吹一邊往嘴里送,啊!柔中帶甜,太美味了!吃著自己親手做的青團(tuán)別提有多高興了!勞動(dòng)創(chuàng)造甜蜜的生活一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)!
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