四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，一只祝在森林里的小豬匆匆的`跑去找它的好朋友，小刺猬，小刺猬的頭上有很多汗珠。小豬對(duì)小刺猬說(shuō)：刺猬老兄，這日子沒(méi)法過(guò)了，人類都把為我們這樣的數(shù)全部砍光了，現(xiàn)在陽(yáng)光我們的住處，我覺(jué)得我們還是搬家的為好！刺猬說(shuō)：好呀，可是我們還能遭到以前那樣的森林嗎？小豬說(shuō)：那只能試一試了！
第二天，小豬和刺猬就出發(fā)了，可是走了兩三天，也沒(méi)有走到一片郁郁蔥蔥的樹林。小豬和刺猬是愛(ài)是堅(jiān)持不住課，一屁股坐到地上，用毛巾擦著汗，這是一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，刺猬見了，問(wèn)小鳥：小鳥啊，你怎么飛到這兒來(lái)了呢？小鳥說(shuō)：人類吧我們賴以生存的森林給毀了，我們無(wú)家可歸了，所以想找一片森林住下來(lái)，可是，那又什么森林啊！小豬聽了以后，說(shuō)：是啊，人類把我們長(zhǎng)年居住得森林給毀了，對(duì)他們也沒(méi)有好處啊，人類為什么要這么做呢？
四年級(jí)作文 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)紅豆老是趴在窩里睡大覺(jué)，為了讓它不要浪費(fèi)青春美好年華，也為了它要有個(gè)強(qiáng)壯的身體，所以我要給它進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。
第一關(guān)是跳高訓(xùn)練，我拿著一塊餅干放在紅豆腦袋上面，紅豆為了吃到餅干，就拼命往上跳，我往后面走，它往前面跳，它的'耳朵也跟著蹦，像一只小黑兔，紅豆越蹦越起勁，結(jié)果不小心滑倒了，摔了個(gè)狗啃泥，不過(guò)，跳高能力的確增強(qiáng)了，甚至可以跳過(guò)茶幾。
第二關(guān)是體力訓(xùn)練，我把沙包扔給爸爸，爸爸再扔給我，不過(guò)紅豆過(guò)一會(huì)兒就不干了，我想了想，把沙包換成了餅干，紅豆馬上就有干勁了，看來(lái)對(duì)吃貨來(lái)說(shuō)食物真是世界上最好不過(guò)的東西了。
第三關(guān)是智力訓(xùn)練，我拿了一個(gè)瓶子，往瓶子里面放了一塊餅干，用繩子拴起來(lái)，如果紅豆直接用爪子掏，是掏不出來(lái)的，應(yīng)該咬住繩子往外拖，才能吃到餅干，結(jié)果紅豆不但沒(méi)有使用正確的方法，反而玩起了滾瓶子，完全就沒(méi)有要吃餅干的意思。
這次，紅豆的測(cè)試零分，應(yīng)該好好加油，一定要拿到一百分!
四年級(jí)作文 篇3
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就為我準(zhǔn)備了一個(gè)小書柜。隨著我一天天長(zhǎng)大，書柜里的書越來(lái)越多。我從一個(gè)喜歡趴在書柜邊的地板上翻看《幼兒畫報(bào)》的小娃娃，到能夠一邊看書一邊摘記一邊思考的小學(xué)生，幾乎每天都在書香中汲取著知識(shí)。書成了陪伴我成長(zhǎng)的最好的朋友。
在我上幼兒園的`時(shí)候，媽媽就教我背誦《叁字經(jīng)》。在媽媽娓娓的講解中，我陶醉在美妙的經(jīng)文韻律和生動(dòng)的故事中，從那時(shí)起，中華民族的傳統(tǒng)美德悄悄地雕啄著我幼小的心靈：“玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義”、“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”、“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”……
古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。當(dāng)我讀了王勃的《藤王閣序》，我就很向往長(zhǎng)江邊上那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美麗景象；而杜甫的《望岳》更讓我想體驗(yàn)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”的豪情。從西安旅游回來(lái)，媽媽就要求我會(huì)背誦杜牧的《阿房宮賦》，我深深地為那道逝去的風(fēng)景惋惜……在書中，祖國(guó)的大好河山就象電影在我眼前一幕幕掠過(guò)，“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”，難怪毛主席會(huì)感嘆：“江山如此多嬌”！
去年“六一”節(jié)，爸爸媽媽送我一套《中華上下五千年》，我如肌似渴地看了這兩本書。四百多個(gè)生動(dòng)的小故事，展現(xiàn)了我們中華五千年的發(fā)展軌跡，讓我了解了中華民族創(chuàng)造的輝煌和成就、經(jīng)歷的苦難與挫折。我仿佛看到了數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史長(zhǎng)路上留下的的足跡。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)聞著書香長(zhǎng)大的孩子。是啊，讀書在給我?guī)?lái)愉悅的同時(shí)，也讓我了解了自己可愛(ài)的祖國(guó)————她悠久的文明、美麗的山河以及勤勞勇敢的人民……“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”讀書，給了我一顆中國(guó)心，讓我更愛(ài)我的祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇4
放暑假了，我去奶奶家渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
這天我在外面玩，奶奶把我叫回來(lái)說(shuō)：“咱家的雞不見了。”我說(shuō)：“啥，雞不見了，那雞蛋呢？”奶奶焦急地說(shuō)：“雞蛋也不見了。”“那我們把雞和雞蛋找回來(lái)吧。”我對(duì)奶奶說(shuō)。“你在西邊找，我在東邊找，今天不把雞找回來(lái)，就不吃中午飯。”說(shuō)著就開始行動(dòng)了。
我和奶奶就各自找開了。我們來(lái)回地跑著找，奶奶在那邊根本找不到，她找遍了東邊，還是沒(méi)找到。我的速度沒(méi)有奶奶快，還有一個(gè)地方?jīng)]有找呢，那就是草垛。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在草垛的周圍有許多雞的.腳印，我急忙告訴奶奶雞和雞蛋有可能在草垛后面。我和奶奶就立刻前往，我和奶奶就趴在一個(gè)土堆后偷偷地觀察，要是站在那里被雞發(fā)現(xiàn)，雞可就飛了，沒(méi)有雞就無(wú)法找到雞蛋，所以我們要小心謹(jǐn)慎。我發(fā)現(xiàn)雞一直看著草垛上面，我們看了看，啊！上面有很多雞蛋，但是旁邊還有兩只貓，貓下在慢慢地靠近雞蛋，我馬上從地上撿韋一個(gè)石子，向貓?jiān)胰ィ莾芍回垏樀锰幼吡恕Ｒ驗(yàn)椴荻獗容^高，我個(gè)子矮根本勾不著雞蛋。奶奶從屋里給我搬來(lái)了一個(gè)小方凳，我站在小方凳上成功地拿下了雞蛋，奶奶急忙扯開衣襟接住雞蛋，這樣雞和雞蛋就被安全地找了回來(lái)。
我回到了家，把這件事情給家人講了一遍，他們都說(shuō)我能干，我心里聽著美滋滋的，這次鄉(xiāng)下之行可干了一件大事呀！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小豬黑黑出去玩，遇到的小伙伴都說(shuō)黑黑丑，懶惰。黑黑傷心極了，一直向前跑。忽然看見小伙伴都圍著大象玩。黑黑跑回家去，看見媽媽買蔥回來(lái)了，一個(gè)念頭出現(xiàn)在黑黑腦海中。
黑黑想：拿兩根蔥插在鼻孔里，裝成大象去跟大家玩。說(shuō)干就干，黑黑挑了兩根最長(zhǎng)的蔥，插在鼻孔里，出門了。小伙伴看見黑黑，以為是一只黑色的大象，友好地伸出手，玩起了頂球游戲。黑黑感覺(jué)到有伙伴的'友善，真是一件令人快樂(lè)的事，小伙伴們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，高興地玩到黃昏。
“救命啊！救命啊！”一陣救命聲傳進(jìn)小伙伴的耳朵里，小伙伴們一起來(lái)到小河邊，原來(lái)是小雞花花溺水了，小伙伴們干著急著，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。黑黑扔掉蔥，靠著“三腳貓”的游泳功夫，游進(jìn)水里，把花花救了上來(lái)。小伙伴頓時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲，慶祝黑黑這位“英雄”。
從此，黑黑每次出去玩，都有人跟它在一起。黑黑明白了：外表好不好看不重要，重要的是要有一顆善良的心……
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