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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
盼啊,盼啊,終于盼來(lái)了這場(chǎng)久違的春雪。
清晨，我走到陽(yáng)臺(tái)上一看，“哇！下雪了！下雪了！”我一蹦三尺高，迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù)。瞬間，夾雜著絲絲甜味的雪后的清新空氣撲面而來(lái)。放眼望去，白茫茫的街道上像鋪上了厚厚的地毯。你瞧，戴著帽子的大樹(shù)正在凍得瑟瑟發(fā)抖呢！一座還沒(méi)蓋好的大樓那綠色的保護(hù)網(wǎng)上掛著的一塊塊雪，真像綠緞上繡了幾朵白色的花。田野里，雪媽媽這位神奇的魔術(shù)師把本來(lái)毫無(wú)生氣的大地變成了銀裝素裹的'白色天堂。
我匆匆吃過(guò)早飯，迫不及待地跑出家門(mén)，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，好像是在演唱一首快樂(lè)的歌。我小心地捧起一捧雪，細(xì)細(xì)地觀察，只見(jiàn)它們形似小米，卻比小米大一些；它們色似珍珠，卻比珍珠還要白些；它們明似水晶，卻比水晶還要光彩奪目。雪地上，孩子們追著，一個(gè)個(gè)銀色的大雪球在空中飛舞，一陣陣銀玲般的笑聲都快把樹(shù)上面的積雪震落下來(lái)，雪讓整個(gè)世界變得沸騰起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，今年的小麥一定會(huì)豐收。“瑞雪治萬(wàn)病”——許多感冒患者肯定會(huì)馬上康復(fù)。雪犧牲了自己，卻給世間萬(wàn)物帶來(lái)了快樂(lè)。我也要做雪，更要做一個(gè)像雪一樣的人。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的夢(mèng)想中有一輛自己發(fā)明的新型汽車(chē)，我給它取了一個(gè)很洋氣而又特別的名字，叫“迪拜寶石”。
現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它吧！
這種新型汽車(chē)經(jīng)典版的顏色是石油黑，它有兩種模式——手動(dòng)模式和自動(dòng)模式。它還有一些防盜的功能：如果一個(gè)小偷偷到了車(chē)主人的車(chē)鑰匙，發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，可是當(dāng)他把手放在方向盤(pán)上的時(shí)候，汽車(chē)能自動(dòng)識(shí)別，他無(wú)法把車(chē)開(kāi)走，因?yàn)樾⊥档闹讣y和車(chē)主的指紋不一樣，所以有了車(chē)鑰匙也開(kāi)不起來(lái)。
即使小偷盜取了車(chē)主的指紋，也不用擔(dān)心，因?yàn)檐?chē)的方向盤(pán)有一個(gè)熱感應(yīng)功能。車(chē)主的'手是熱的，小偷盜取車(chē)主人指紋的東西是冷的，熱感應(yīng)功能感應(yīng)到了熱的東西才能有用。
對(duì)了！這種新型汽車(chē)還有一種特異的功能，叫“快捷變速”。它的功能按鈕在汽車(chē)檔位的上面，你要先把這個(gè)按鈕按一下，然后你的前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你在屏幕上輸入你要去的地方，然后再按一下這個(gè)按鈕，車(chē)就會(huì)變成一個(gè)飛船，幾分鐘之后就會(huì)到目的地。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，希望在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想能成真。
四年級(jí)作文300字 篇3
新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
我早上起來(lái)第一件事就是關(guān)注疫情實(shí)時(shí)情況，驚訝于它指數(shù)型增長(zhǎng)的速度。在國(guó)家危難之際，我們能做的只有依照專(zhuān)家說(shuō)的那樣，不出門(mén)，不聚餐。此刻，的愛(ài)就是即使再想念，也不相見(jiàn)。
沒(méi)有被禁錮的城，只有不離開(kāi)的.愛(ài)。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在一線(xiàn)。
武漢的一家餐館發(fā)帖：醫(yī)護(hù)人員需要吃飯，提前半小時(shí)打電話(huà)，24小時(shí)在線(xiàn)，店、車(chē)已全消毒。一位年輕姑娘闖進(jìn)忙碌的急診科，在分診臺(tái)放了三盒東西，說(shuō)了一聲“這是送給你們的”，便匆匆離去。護(hù)士打開(kāi)盒子，里面滿(mǎn)滿(mǎn)放著45副護(hù)目鏡，里面黃色的小紙條上寫(xiě)著：“平安，加油”。我們沒(méi)有那么專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，我們是平凡人，所以只能盡我的平凡之力，保護(hù)我們的醫(yī)護(hù)天使!
不要畏懼寒冬，因?yàn)榕嚎倳?huì)來(lái)臨，依舊有一群人在溫暖著我們。我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在幫我們過(guò)關(guān)。隔離病毒，絕不是隔離愛(ài)。抗擊疫情，我們?cè)谝黄稹?/p>
四年級(jí)作文300字 篇4
我家小區(qū)里，有一棵長(zhǎng)了好幾年的大樹(shù)，它的葉子特別綠，好像快要滴出水，它的樹(shù)桿那么粗，三個(gè)小朋友才能抱住。我在陽(yáng)臺(tái)上正好可以看見(jiàn)它。
今天我在陽(yáng)臺(tái)上跟我的狗狗玩的時(shí)候，一個(gè)回頭，卻沒(méi)看到大樹(shù)那綠綠的.葉子。我又揉了揉眼睛仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它那綠色的葉子枯了、掉了。那些留在樹(shù)上的葉子也是黃色的。我很擔(dān)心這棵活了幾十年的大樹(shù)會(huì)不會(huì)就這樣死去了呢？如果是，那是凍死了呢？還是有人不懷好心給它灑了毒藥？帶著這些疑問(wèn)，我跑到大廳里想去看看其它的樹(shù)都怎么樣了？我站在椅子上往外一看，呀！我很驚訝！地上全部是大樹(shù)掉落下來(lái)的樹(shù)葉，像是給蒼白的大地鋪上了綠色的地毯，留在樹(shù)上的葉子也都變成黃色的了。這些葉子垂著頭，耷拉著腦袋，好像很快就要掉落下來(lái)。
可是，這些大樹(shù)到底有沒(méi)有死呢？我又跑去問(wèn)爺爺。我爺爺可是對(duì)花草、動(dòng)物很有研究的哦！爺爺坐下來(lái)，笑著說(shuō)：大樹(shù)都沒(méi)死，只是快到春天了，大樹(shù)的老葉子掉了，新的葉子才能不斷長(zhǎng)出來(lái)。”這下我的心才放下來(lái)。
原來(lái)大樹(shù)不是死了，也不是有人不懷好心給樹(shù)灑了毒藥，是春天快來(lái)了！我明白了只要春天來(lái)了這些樹(shù)就可以恢復(fù)原來(lái)的翠綠，所以我盼望春天到來(lái)哦！
四年級(jí)作文300字 篇5
在一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己到了未來(lái)，在未來(lái)有許多不一樣的東西，有會(huì)飛的汽車(chē)、教室、火車(chē)等，但是我更喜歡會(huì)飛的教室。
在早上我吃完早飯，早早的來(lái)到了，來(lái)到了會(huì)飛的教室，在那里，教室是浮空的，學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán)，學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生就這樣上樓，走進(jìn)教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個(gè)位置，一個(gè)是用來(lái)看課本的，一個(gè)是用來(lái)寫(xiě)字的。看課本的地方是一個(gè)平板電腦，這個(gè)平板電腦是指紋控制的'，還可以帶回家方便回家寫(xiě)字使用。既不會(huì)壞，又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失，地板也會(huì)自動(dòng)充氣，讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。
最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室，來(lái)到當(dāng)時(shí)，這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣，同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。
這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)老師的平板就會(huì)顯示出來(lái)，而且有人遲到的話(huà)，平板也會(huì)顯示出來(lái)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時(shí)我才明白，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)作文300字 篇6
記憶中的媽媽一直健康精神，麻利能干，很少生病，做事一陣風(fēng)似的，人緣極好。對(duì)我則很?chē)?yán)厲，少時(shí)沒(méi)少挨罵挨打。
在兒時(shí)的腦海中是媽媽拿著刺條在田野的路上追打的身影，好兇！是媽媽在我家務(wù)沒(méi)做好時(shí)嘮叨的話(huà)語(yǔ)，好嚴(yán)！是媽媽每天晚上背著腳受傷的我走好遠(yuǎn)路去看電視的彎曲的背部，好溫暖！
是少年叛逆期同媽媽沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵：“媽媽你就不能尊重我，給我空間？”是媽媽在我生氣時(shí)主動(dòng)的示弱，為我買(mǎi)來(lái)零食，送到手中的碗筷。是媽媽在我上學(xué)時(shí)準(zhǔn)備行李的認(rèn)真，站在車(chē)后遲遲不肯離去的'身影。
走出校門(mén)在外漂泊，媽媽和電話(huà)聯(lián)系在了一起，是每周固定的兩次電話(huà)，常說(shuō)的是：“我們?cè)诩叶己茫阋院么┖茫踩钪匾 笔浅黾迺r(shí)的諄諄教誨：“成家了，脾氣要收收，好好過(guò)曰子，待夫家人要像對(duì)自家人一樣，要公平。”是生孩子時(shí)對(duì)我的精心照料……
當(dāng)我也成為了媽媽?zhuān)β档墓ぷ鬟�帶著孩子在身邊，更加深刻地體會(huì)到媽媽的無(wú)私與偉大。從前的種種也成了一種溫馨的回憶。
近幾年工作忙了，回家少了，媽媽也在不知不覺(jué)中老了，心中最大的期盼就是爸爸媽媽兩位老人平平安安健健康康！媽媽在，家就在，父母永遠(yuǎn)都是兒女的精神支柱！
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