四年級(jí)學(xué)生作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
春節(jié)終于到了，我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò)，但令我最難忘的是在春節(jié)這天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
清晨，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊的看見(jiàn)爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會(huì)兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的.，再說(shuō)，憑你這雙笨手，能包好才怪呢！”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗(yàn)才能知道，不親手體驗(yàn)一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開(kāi)始親自包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子包好了。可是，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭，無(wú)精打采的。可我并沒(méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒(méi)有向上次這樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。
今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年，因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
就在半個(gè)月前的一個(gè)星期一的早晨，當(dāng)周的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學(xué)都在很激動(dòng)的等待這一時(shí)刻。可剛剛唱完《歌唱祖國(guó)》這首歌，四二班的兩名同學(xué)站了出來(lái)，一起向大家問(wèn)好。他們說(shuō)他們撿到了1000元錢(qián)，心想失主該多么著急呀，就在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，所以又返回學(xué)校把錢(qián)交給了大隊(duì)部的`馬老師。他們把事情講完之后，馬老師表?yè)P(yáng)了他們拾金不昧的精神，并且還給他們一人發(fā)了一份證書(shū)和獎(jiǎng)狀。同時(shí)，還請(qǐng)這兩位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)了言。
本來(lái)我還在為我們班沒(méi)有演講而感到懊惱，聽(tīng)完之后，我想:看來(lái)，耽誤我們一次演講也沒(méi)什么，通過(guò)這件事，讓很多同學(xué)都受到了教育。
經(jīng)過(guò)這件事之后，在校園里，我再也看不到見(jiàn)了錢(qián)就往自己衣兜里裝的同學(xué)了，看到的好人好事也越來(lái)越多了。
拾金不昧是一種高尚的品質(zhì)，無(wú)論是大人，還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神，特別是那些見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在學(xué)校的時(shí)候，我一直盼望著暑假快點(diǎn)到來(lái)，終于，這一天來(lái)臨了。
暑假之前，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“宗晨，你要好好學(xué)習(xí)，只要是這次期末考試你考了三個(gè)A，媽媽就滿足你的三個(gè)愿望”我高興極了，一邊等待著假期，一邊努力學(xué)習(xí)。最終，我把三個(gè)大大的紅A拿到媽媽的面前，去兌現(xiàn)媽媽對(duì)我許下的.諾言。媽媽問(wèn)我：“你的三個(gè)愿望是什么呀？”我開(kāi)心的說(shuō)：“第一，我要去夏令營(yíng)；第二，我要去北京看天安門(mén)、長(zhǎng)城和故宮；第三，我要去威海過(guò)生日。”媽媽都同意了。
于是，她給我報(bào)名了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，在這次七天六夜的軍訓(xùn)夏令營(yíng)里，我見(jiàn)到了以前曾經(jīng)訓(xùn)練過(guò)我的教官，爬了好幾座中國(guó)的名山。我喜歡爬山，所以并不覺(jué)得累。可是時(shí)間太短了，我還沒(méi)爬夠呢！這次夏令營(yíng)就結(jié)束了！
接著，我便在媽媽的陪同下，來(lái)到了北京。在北京，我去天安門(mén)看了升國(guó)旗儀式，又去爬了萬(wàn)里長(zhǎng)城，還去了故宮，看到了許許多多的古代文物。最后，爸爸媽媽陪我來(lái)到威海，給我過(guò)了一個(gè)令我終生難忘的生日……
從威海回來(lái)后，我便開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)起了作業(yè)。暑假的時(shí)間就像沙漏一樣一天一天地在減少。最終，我又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。不過(guò)，這個(gè)暑假，還是讓我很開(kāi)心，很難忘。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的學(xué)校是渦陽(yáng)城關(guān)三小，它的大概位置在渦陽(yáng)縣城的東北角。現(xiàn)在，我就帶你看看它是什么樣的吧！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟三層黃白相間的教學(xué)樓。它供于低年級(jí)的學(xué)生使用。它的旁邊也有一棟和它一樣的教學(xué)樓，是供高年級(jí)學(xué)生使用。每到清晨，教學(xué)樓都會(huì)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
接下來(lái)我?guī)憧纯次覀儗W(xué)校的花壇。它位于高年級(jí)教學(xué)樓的旁邊，雖說(shuō)是花壇，但卻沒(méi)有幾朵花，大多是草木，郁郁蔥蔥。雖然它們沒(méi)有花兒那么艷麗，但大自然的綠色看了也讓人舒心，更給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
操場(chǎng)不大，有一條約1000米的體育跑道，跑道旁邊有兩個(gè)“學(xué)生榮譽(yù)欄”，榮譽(yù)欄上的學(xué)生笑得多么燦爛，他們一定享受到了榮譽(yù)，流露出的喜悅之情，看著那些照片，讓人感到既神氣，又讓人羨慕。
下面，就讓你看看我們學(xué)校的“植物之王”——松樹(shù)。松樹(shù)四季常青。每到夏天下雨時(shí)，雨水落到松樹(shù)的.樹(shù)葉上，發(fā)出“嗒嗒”或者“啪啪”的聲音，這聲音就是一支樂(lè)曲，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)?shù)搅硕斓臅r(shí)候，其它的植物都凋謝了，而松樹(shù)卻依然身著一身綠衣服，守衛(wèi)著我們的校園。
最后再跟你說(shuō)說(shuō)我們的校園下課的情景吧！下課鈴聲剛響起，老師剛說(shuō)完“下課”，同學(xué)們就“嗖”地一下跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧非凡，跳繩、玩沙包、跑著玩……干什么的都有。
這就是我的學(xué)校，在我心中是美麗的，我喜歡我的學(xué)校，你喜歡你的學(xué)校嗎？
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