四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我一直以來都有一個小小的夢想——想去海邊感受海風吹在身上的涼爽，海浪沖到腳上的清涼。我想嘗嘗“大海的味道”。今年暑假我終于如愿以償了，在暑假的第八天我便與家人便乘著飛機來到了北海的銀灘渡假區(qū)游玩。
坐了一個多小時的大巴，終于到達了期盼已久的銀灘渡假區(qū)，我和小伙伴們迫不及待地奔向海邊，去感受大海的寬廣和味道，這里的沙子特別的細膩舒服，寬闊的沙灘上滿是晶瑩細小的沙子，一腳踩下去軟軟癢癢的，腳下仿佛是一塊柔軟舒適的黃金地毯，踩在上面格外的舒適愜意！
銀灘大海的水真綠�。〔ü怍贼�，清澈碧綠。在陽光的照耀下，碧綠的海水顯得熠熠生輝，宛如一塊流動的翡翠，海上風平浪靜，微波不興，只有那細浪溫柔地舔著沙灘，發(fā)出絮語般柔柔的低喃，讓人感到恬靜而又陶醉，這時，我心里感覺就像一塊透明的水晶，純粹的領(lǐng)略著這美妙的時光；蔚藍的天空一塵不染，難道是被這清澈的海水洗過么，淡淡清澈的藍真讓人心曠神怡。
吹著涼爽的海風，看著蔚藍的天空，碧綠的.海水拍打黃金般的沙灘頑皮地嬉戲著，時不時的會有可愛的貝殼映入眼簾，給我一陣欣喜，我把它們一一收入囊中，此時什么也比不上這些可愛的貝殼給我?guī)眢@喜和滿足來得多，我越發(fā)的迷戀這樣的海灘，駐足難以下定離開的決心了，我愛上著如此的大海，如此的海灘，如此的天空！
在媽媽和導游姐姐的再三催促下我們才依依不舍的離開這片美景，再見了美麗的銀灘，再見了這片蔚藍的天空，因為你們我今年的暑假是一個不一樣的暑假！
四年級作文 篇2
母親節(jié)這天，天氣晴朗，天空上飄著不多的幾朵白云，就像幾只可愛的小羊羔在悠閑地吃草。在這個好日子里，我們班舉行了一場盛大的十歲集體生日會。
在去往會場的路上，我的心就激動得像要蹦出來似的。 生日會開始了，我們?nèi)嗍紫扔懈星榈乩收b了一首感謝父母的詩《我們十歲了》，然后又集體吹奏一曲悠揚的葫蘆絲演奏曲《映山紅》。
聽!那美妙的曲子，能聽出山的壯麗，能聽出小草隨著風微微地擺動，還能聽出花兒的'艷麗。我們這次吹出來的聲音非常優(yōu)美、整齊，不像平時的聲音那么重，連我們自己都驚奇不已，心想：“這時我吹的嗎?平時怎么就吹不出這么好呢?”再看看爸爸媽媽們，他們情不自禁地閉上了眼睛，似乎覺得時間在這一刻停止了，整個世界都融化在這葫蘆絲聲中了。
我們剛一吹完，他們就給了我們最熱烈的掌聲。隨后我們?nèi)嗝總�人拿著一朵康乃馨，奔向各自的母親身邊，送上我們最最真誠的祝福：“媽媽，母親節(jié)快樂!我愛您!”那一刻，我們都互相被感動著。
爸爸媽媽，有我們十歲的信念，我們會一天天長大，一天天懂事，一天天博大，在這里，我要說：“親愛的爸爸媽媽，我愛你們!”
四年級作文 篇3
我家里養(yǎng)者一只可愛的小貓，它的毛白白的，身子胖胖的，尾巴又短又細，是我們家的小活寶。
小貓的頭圓圓的'，嘴巴小小的，臉上還長著兩顆黑黑的“玻璃球”，那是小貓的眼睛，臉的中間還有一顆“巧克力豆”，那是小貓的鼻子。小貓的耳朵是三角形的，睡覺的時候，它們就會豎起來，倒下去，再豎起來，又倒下去。它的身子像是一個橄欖球，尾巴像一根短短的小審子，走路的時候，尾巴總是一搖一擺。小貓的腿像四根短短的細竹子，小腳印像一朵朵梅花。
小貓喜歡吃火腿腸，喜歡喝牛奶。不要看它個小，它的胃口可不小。有一次，我把一根剝開了的火腿腸放在它的盤子里，1分鐘后，我來到小盤字前一看，小狗已經(jīng)把一根火腿腸吃光了。晚上。有時小貓還偷偷起來加餐呢。
四年級作文 篇4
一天夜里，明明正在睡覺，可是眼睛、鼻子和嘴巴卻吵了起來，他們都在爭自己的功勞最大。
眼睛自豪地對鼻子和嘴巴說：“我的功勞最大，上課時，我為小主人看清了老師在黑板上寫的筆記。我也讓小主人看到了美麗的世界。如果沒有了我，小主人就看不到老師寫的筆記，也寫不了作業(yè)，這樣就什么也學不會。同時也看不到這個美麗的世界了，永遠生活在黑暗中�！�
“切!沒有你小主人也能活下去�！北亲硬环䴕獾厝铝似饋�，“要算功勞應(yīng)該算我最大了。我可以讓小主人呼吸，可以聞到許許多多的氣味，比如：花香、水果香……如果沒有我，小主人就聞不到香味。最重要的是沒有我，小主人不能呼吸，那樣就會失去生命�！�
“沒有了你，小主人照樣可以用我呼吸。”嘴巴不甘示弱的爭了起來，“如果沒有了我，小主人既不能說話也不能吃飯，那樣又怎么能延續(xù)生命呢?”
耳朵聽了他們的爭吵，微笑著說：“你們都別吵了，你們都各有各的長處和短處，我們都要看到別人的長處，這樣才能全心全意的為主人服務(wù)。”大家都贊同耳朵的`說法。
從此，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵成了形影不離的好朋友，也不再爭功了，都忠誠的為自己的主人服務(wù)。
四年級作文 篇5
在我的記憶中，有一件和同學爭吵的事情，給我留下了深刻的印象。
記得我讀一年級的`一天，第三節(jié)課下課后，鈴聲一響，同學們像馬蜂一樣一下涌出了教室。突然不知什么事情，只見沈同學和潘同學在打架。我本來不想打架，但沈同學是我很好的朋友，朋友有難的時候，我就應(yīng)該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不說就猛地沖了上去，就把潘同學推了一下，并很氣憤地對他說；“你為什么要打沈同學？”潘同學就想報仇雪恨，趁我沒注意時，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈同學關(guān)你屁事！”我火冒三丈，怒氣沖天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們在不停地打架不停地爭吵……謝班長看見了，就把這個壞消息告訴了老師，于是我和潘同學都被老師批評了一頓，在辦公室里，我不時用眼睛瞟他。老師語重心長地對我們說；“同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助才能共同進步！”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯了，雖然沈同學是我的好朋友，我想幫助他，但是我?guī)椭笥训姆椒ㄥe了。爭吵只能破壞同學之間的友誼，是一個愚蠢的、很不可取的方法。
我動手打人，動手打人是不可以解決任何問題的。放學后，潘同學滿臉微笑地向我走過來說；“以后我們再也不打架了，好嗎？”我說；“好！再也不打架了�！弊詈笪液退罴绾秃萌绯趿�。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉說：“既然是你錯了，就應(yīng)該主動向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對媽媽說：“以后我一定和同學和睦相處、團結(jié)友愛，不會再爭吵了！”媽媽聽了會心地笑了。
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