四年級優秀作文范例【8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優秀作文 篇1
在去鄉村的路上，那里的生活多么令我向往！
路的兩旁有逐漸發黃的麥子和綠得發青的油菜，變成了一望無際的綠色和黃色的海洋，就連山里也有它們的蹤跡
鄉村的房屋很別致，都是把一座大房子分成幾間小屋，每間只有十幾平方米，放著各種生活用品
植物呢？平常都在院后搭一個小柵欄，里面種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的季節輪流開放，非常漂亮
狗，總是要養上一兩只的'，不是趴在門口睡覺，就是趴在墻根乘涼等養的時間長了，母狗就會生出一窩小狗，趴在房頂上，對著行人叫
傍晚，會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑而在另一邊，一群老頭在下象棋，許多趕完集的小伙子來到他們旁邊，看著他們下，人越聚越多，最后連下棋的人都看不見了
這美好的鄉村生活，怎能不叫人留戀？
四年級優秀作文 篇2
時間一下子來到了20xx年，天空蔚藍蔚藍的，空氣這么清新，路上不再有堵車的現象，你看，汽車已經升級成這樣了：
汽車飛速地跑著，它的燃料是二氧化碳，邊跑，邊吸收著人類呼出的二氧化碳，而且它在行駛過程中不再排出對人們有害的物質。車上有很多的.按鍵，知道這些按鍵是起什么作用的嗎？先來說說這個綠色的按鍵吧，如果你開車累了想睡覺，只要按下這個綠色按鍵，后座就會變成一張床。只需設定好你的目的地，汽車便會自動駕駛，它有高超的駕駛技術可以安全的把你送到目的地。哦，如果你今天趕時間，那么，只要按下那個紅色按鍵，汽車就會自動伸出兩個翅膀，變成飛行汽車在空中翱翔。
汽車除了有運行功能外，還有防止壞人侵入功能，如果在路上行駛時不小心碰到壞人，你只要按下黑色的變型按鍵，汽車就自動變成了機器人，把壞人打得粉身碎骨。這樣以后我們就不要怕別的國家侵略我們中國了，當所有的汽車都變成機器人，一定能把入侵者打得落花流水。
如果有一天你出差工作，不能按時回家，只要按下汽車上的白色按鍵，汽車就會變成一個房車，里面吃的、用的、玩的應有盡有。哇，還有我最喜歡吃的雞腿呢！
“寶貝，起床上學啦！”我被媽媽溫柔地叫醒，原來這只是一場夢……
你想快速看到這種汽車嗎？我會好好學習，以后長大成為發明家，發明出這種新型的汽車！
四年級優秀作文 篇3
我的最愛有好多：冰激凌、櫻桃、玩游戲、看電視……但是你或許還不知道我還特別喜歡下雨天哦！
轟隆隆、轟隆隆！雨在下，雷在打……
雨中的一切都很沉寂，只聽見嘩啦地雨聲、風聲，一切任憑雨水的沖刷，洗去沙塵的覆蓋，洗去心頭的壓抑，讓工作一天的人們靜靜的在休息中享受雨天帶來的清新，一股清涼，即使在睡夢中的人們也會嗅到雨水的'氣味！
早上我一起床，就急忙跑去陽臺，土地是那么潮濕，天空中的云是那么的迷茫，幾縷陽光透過迷茫的云朵隱隱約約的照耀著大地，小草在經歷了暴雨的洗禮后又重新挺直了小腰桿，小花喝足了水，伸了個懶腰好像在說：真舒服啊！
隨著太陽的升高陽光充足了起來，雨后的霧氣也正徐徐散開。我下樓來到小區的草地上，發現雨珠還停留在樹葉上、草葉上、花瓣上。空氣真清新啊，有花香、泥土香、還有雨霧濕濕的特殊味道！
雨讓農民伯伯欣喜，雨讓園林工人高興，雨讓小朋友雀躍，雨讓煩躁的人們變得心平氣和。雨是多樣的，雨讓人捉摸不透，雨讓人有希望，雨讓人感受甚多！……
四年級優秀作文 篇4
“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當我唱起這支歌，腦海里總能浮現童年留下的美好回憶。
今年國慶放假，爸爸媽媽帶我去看了一次海。到了那里，我簡直都不敢相信自己的眼睛。哇！藍藍的大海，一望無際，向遠處眺望大海和天空，幾乎連成了一片。我鬧著要媽媽給我買了三張游艇票。過了10分鐘，我們乘坐著游艇來到了一座小島上，小島上除了坑坑洼洼的小洞，巨大的礁石，一點也不稀奇，哎，真掃興。媽媽似乎看透了我的心思，興奮地說：“寶貝，你看，這些坑坑洼洼的.小洞里還有不少寶藏呢！”我定睛一瞧，真的耶！我拿起小網子捉了一條小魚。“星宇，你看，這里有一個生物體，”媽媽拾起了一樣奇特的東西，像一朵雪蓮綻放，又像一把打開的小傘，我用手輕輕一碰它，就合上了，我拿出小鏟輕輕地挖，這個生物體不停地往土壤里鉆，但終究沒有逃得過我的手掌心。
近中午了，大地被火辣辣地烤著，給我的身體又增添了一倍的熱。“星宇我們到礁石上面的亭子上面去歇會腳吧”。“嗯”。我們爬上了礁石，坐在亭子下面乘涼。突然，海水漲潮了。水越來越多，淹沒了其他低矮的礁石，媽媽趁這個好機會給我們拍了幾張照片。說來也巧，在下來的時候我發現一個隱形的球，在不停地動，很像海洋寶寶，我想應該是海水漲潮時漂上來的吧！于是我把它放進了小桶里，興奮地告訴了媽媽。但是我有一個疑問，海水為什么會漲潮呢？媽媽說：“這也許就是大海的神秘之處吧。”
最后，我們在沙灘上買了一條漂亮的貝殼項鏈，乘坐游艇，離開了小島，告別了大海。
四年級優秀作文 篇5
中國人講究“謙虛”，所以，常聽到大家贊美別人，很少有人夸自己。可是，今天，我卻要為自己喝彩。因為這樣才能發揚優點嗎！
先來說說我的愛好吧！我愛運動，比方說跑步、游泳、籃球……我樣樣都行。記得我剛從開封轉到咱們學校，當時，整個年級跑得最快的是五班的王大衛，可我在運動會上以絕對的優勢取得了第一。所以他很不服氣，但事實勝于雄辯。從此我就得了“飛毛腿”的.綽號。聽到大家這么叫我，我心中無比驕傲。我想，如果有一天，我能像劉翔一樣為國爭光，我會拍著胸脯說：“我是豐產路小學畢業的‘飛毛腿’！”
有句話叫做“四肢發達，頭腦簡單”，我卻不這么認為，我不僅體育好，而且學習成績也“呱呱叫”。我愛看課外書，故事類、作文類、科技類、歷史類……各方面都看。所以我寫起作文得心應手，曾經有一篇題目為《我的朋友吳明明》被刊登在“鄭州日報小記者報”上。每次的作業我都認真對待，牢記老師的話“提筆既是練字時”。功夫不負有心人，我的單元考試卷大部分都是滿分。我相信打好學習基礎，將來才能有所作為。
但最令我驕傲的是我很正直，路見不平，愛拔刀相助。馬路上，見到殘疾人賣藝，我會趕快捐錢；公交車上，只要有老人或小孩，我會主動讓座；教室里，如果男生欺負女生，我會上前勸阻；下課了，發現有人追逐打鬧、玩危險游戲，我會大聲禁止。
總之，一個人智力不好是次品，體育不好是廢品，品德不好確是危險品，而我——王梓龍，絕對是個智力、體育、品德都好的優秀品！我要把大拇指送給自己，并且說：“好樣的！繼續努力！沒有最好只有更好!”
四年級優秀作文 篇6
我愛秋天，因為秋天是多姿多彩的，是五彩繽紛的，是碩果累累豐收的季節。讓我們一邊吟唱著蘇軾的詩句“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。”一邊好好地觀察一下秋天，去感受一下大自然給我們的饋贈。
你看，碧藍碧藍的天空，朵朵白云，像一支支棉花糖，讓人垂涎欲滴。秋高氣爽，深深地吸一口氣，頓時感覺涼絲絲，甜津津，使人胸襟開闊。
你看，那紅得似火的楓葉，一團團，一簇簇，用她那火紅的手掌在風中擺手歡呼，向我們訴述著秋天的熱情。
一陣陣秋風吹過，銀杏樹上一片片金黃色的小蒲扇，在秋風中，翩翩起舞。那滿地的金黃色，像柔軟的金色地毯，把大地裝扮得格外高貴典雅。路邊五顏六色的菊花正盛開著，有粉的`，有黃的，有紫的……爭妍斗艷，非常好看，像燙著卷發愛美的小姑娘沖著我們綻放著迷人的笑容。
一陣撲鼻的清香迎面而來，我深深地吸了一口，心曠神怡，碧綠色的桂花葉旁，開滿了一朵朵金黃金黃的桂花，小小的金色的花兒簇擁在枝頭，芳香撲鼻，聽媽媽說：桂花可以做桂花糕，桂花醬等。不遠處幾個小朋友在搖桂花。桂花落得滿身都是，開心爽朗的笑聲不斷傳來……
農田里，農民伯伯們都在辛勤的收獲著，有沉甸甸的稻穗，有胖嘟嘟的紅薯，有節節高的芝麻，還有一串串像葫蘆娃的花生……果園里，石榴咧著嘴巴笑著，蘋果漲紅臉，桔子披著黃澄澄的外衣都在歡樂地歌唱著豐收的喜悅。
我愛秋天，秋天有自己獨特的魅力，是個收獲的季節。
四年級優秀作文 篇7
我有一個小伙伴，他特別的可愛，它就是奶奶家的小狗，我給它取得名字叫“白白”。
“白白”有一身潔白如雪的皮毛，宛如天上的白云。它的眼睛又大又圓，水汪汪的，好似兩顆美麗的黑寶石嵌在它對的臉上。它的烏黑的鼻子格外的顯眼，它的毛卷卷的，摸上去像棉花一樣，舒服極了！它是一個“狗帥哥”。
白白的耳朵非常的靈巧。就說這一次吧。“叮鈴鈴 叮鈴鈴······ ”，我們一遍一遍的敲著奶奶家的門鈴，就是不見奶奶來了開門，我和爸爸媽媽在外面等的團團轉，這時候白白來了“汪汪······”地叫個不停。咦，白白到屋里去了，他要去干什么去呢？遠遠的聽到白白的叫聲“汪汪·····”,同時好像還有奶奶的腳步聲，原來白白是叫奶奶開門了。門開了，等我們進去的時候，白白撲向我們，搖著尾巴，好像要想得到我們的.表揚，我們夸著它：“好白白，你真棒，耳朵真靈”它得意洋洋地走了。
白白還有一個奇特的舉動。“白白，白白，快過來，快過來，讓我來摸摸你。”我對白白叫到。它慢悠悠的“走”到我身邊，做了下來，他吐著舌頭，癡癡地望著我。我輕輕地摸著白白的毛，軟綿綿的.咦，白白怎么突然翻過身？哦，原來它是想讓我摸它的肚子呀！我摸著它的肚子，它好像很享受的樣子，懶洋洋的伸直了他的腿。
這就是我的小伙伴“白白”，聽了我的介紹你覺得他可愛嗎？
四年級優秀作文 篇8
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師。可是，后來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心里有點害怕。上節課學的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的.氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時間”，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰隊伍的最后。看著前面同學彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
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