小學四年級作文

時間：2023-11-04 12:03:19 四年級我要投稿

小學四年級作文精華【10篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文精華【10篇】

小學四年級作文篇1

　　烏龜在人們眼中是個慢吞吞的家伙，也是個老壽星。三年前，我家養了兩只野生烏龜，我很喜歡它們。

　　這兩只烏龜長的很大，也很可愛。它們的背上長著硬硬的殼，殼上有淺黑色的`花紋，美麗極了。為了讓它們生活環境舒服一點兒，我把它們養在我家的花園里。我和烏龜成了好朋友。

　　烏龜最喜歡吃豬肝了。記得有一次，我將豬肝放在地上，拍了拍手把烏龜叫了過來，然后蹲在一旁一動不動的看。豬肝散發出誘人的香味，烏龜看看四周沒人，朝前走了一步，又聞了聞，頭猛地一伸，然后一口咬住，一轉身，就飛快地跑走了，似乎害怕有人和它搶。

　　養了一段時間，我想把它們放回大自然。爸爸說：“也許不是一件好事，要被人抓去的。現在的烏龜已經是人們的腹中之食。”唉，我嘆了口氣說：“用那冷冰冰的錢換來一條活鮮鮮的生命，這值得嗎？”爸爸還說：“他小的時候，有許多烏龜，可現在已經很少，幾乎沒了。現在的生態環境很不好。”

　　人類只有一個地球，也許現在地球媽媽正在呼喚著：“我要以前那美麗動人的景象。”朋友們，和我一起來做環保小衛士吧！

小學四年級作文篇2

　　“爸爸”這兩個字在我心中不知從何時起變得不那么親切，漸漸淡化成一個稱呼。幾年前，爸爸因工作需要，調到縣城工作。往日里，僅有周末才能見面，他又常常因為公事，周末也沒法回家。日漸長大的我，常因一些小事與他爭吵不停，我們之間的話題越來越少，電話中也不知怎樣問候，每次沒說幾句便草草掛斷。

　　寒假，獨自在家的我，誤將開水壺碰倒。滾燙的開水如惡魔般潑灑開來，在我的腿上留下一片深紅。難忍的疼痛如潮水般涌上來。媽媽還在外地出差，我一番猶豫后還是撥響了爸爸的`電話。鈴聲響過后，電話那頭傳來了熟悉的聲音。我抹去眼淚，清清嗓子，故作淡定地說：“爸，開水碰倒了，燙到腿了……”“什么?怎么這么不小心!快，快去沖涼水，再敷上蘆薈膠，我請個假，馬上回來!”

　　一個多小時后，我聽見了熟悉的開門聲。爸爸喘著粗氣，鞋也沒脫，沖了進來。他蹲下身來，小心翼翼的扶起我的腿，心疼地問“疼不疼?”我搖搖頭又點點頭。好久沒有這么近距離的看爸爸，不知不覺中，他的鬢角露出了許多白發，不聲不響中眼角也添了皺紋。那白發中，有多少是因為我的任性和固執。“爸!”我叫了一聲。“怎么啦?很疼是嗎?”望著他掛滿汗珠的臉，我笑了笑，“不疼了!”這一刻，我覺得，我和爸爸的心又近了……

小學四年級作文篇3

　　今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　我的眼神緊隨著地上游弋的小螞蟻，進行了一回有趣的旅行。

　　在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一只大螞蟻，獨自四處出走，東張西望，突然間發現了一小塊蘋果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面舍不得離開。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見它轉身快速折回洞穴，招呼來同伴跟著螞蟻廚師到了原來發現蘋果的地方，大家齊心協力搬著蘋果塊，終于運進了它們的家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我仿佛聞到了飯菜香味，我多么想進去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。

　　螞蟻的村落是錯落別致的別墅群。我的目光被一群加快行走速度的螞蟻所迷惑，為什么這么來去匆匆？哦，我明白了，原來起風了，天要下雨了，它們在奔走相告，要緊急加強防備，堅壁糧食，確保安全。

　　我發現螞蟻的.生活規律竟跟人類驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍著老師認真聽課，放學回家向爸爸媽媽匯報一天學習內容和成績。我猜測它們已進行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉著腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一只螞蟻歹徒兇神惡煞似的攔住一只螞蟻居民，逼它交出財物。幸好螞蟻巡警經過，及時將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因為他給大家增添了一份安全感。

　　在家家戶戶炊煙升起時分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來。我愿意拉著你的手，經常一起到你們的村落去散散心。

小學四年級作文篇4

　　今天，媽媽送給我一個小盒子。小盒子上寫著“親親花園”。把盒子打開，里面是一包營養土和幾粒花籽。媽媽不知從那又“變”出一個漂亮精致的小花盆。我又驚又喜：我終于有了一盆屬于自己的小花了。

　　說干就干，我按照說明把營養土分成四份，把其中的三份小心翼翼地倒進了小花盆。準備把種子放進去，可當我把小花盆提起來時，花盆里的`土卻越來越少，我急忙低頭去看，發現花盆下面有一個洞（它是用來滲水的）土順著那個小洞往下流，就像一個沒有關嚴的“水龍頭”，正在往下淌“水”呢！

　　怎樣才能把土堵住，又可以滲水呢？看來，我得想一個十全十美的好辦法。忽然，我想到撈魚時網，不但可以滲水，還可以不讓魚跑掉。于是，我找來一塊紗布，剪成了一個小小的方塊，鋪在花盆里，在把土倒進去，土不在漏出去了。埋好了種子就等著它發芽了。

小學四年級作文篇5

　　是中國自古的一門藝術，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯翩。

　　一個小女孩，坐在書桌前，認真的看著書。這時，房門打開了，進來了一位很嚴肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什么名牌大學畢業的，是什么學位的，小卓瑪聽了，決心要好好整整這位老師。

　　開始上課了，老師在前面講的眉飛色舞，很是激動，而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡，心里想著：“老師說的我在書上都看過，我也會了，聽的.可真無聊呀！”老師看見小卓瑪走神了，嚴厲的說了一句：“現在是上課不是給你發呆的！”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來，認真聽課，可不一會有走神了，老師忍不住了，吼了一句：“認真聽講！”小卓瑪也忍不住了：“老師，你講的這些我都會！”老師聽了說：“既然你都會你家人還叫我來干嘛，太浪費我時間了！”可老師轉念一想“還是問她一些問題考考她吧”老師問出了一連串的問題，小卓瑪都對答如流，老師只好走了。

　　老師走后，小卓瑪翻開桌上的書看了起來，兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進來，小卓瑪看了很是喜歡，可是兩只蝴蝶不一會就飛走了，蝴蝶飛走后，小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶，根本無法集中心思學習，她往窗口看去，蝴蝶都停在花上，小卓瑪立即在書房里放滿了花，一會陸陸續續的有一些蝴蝶飛了進來，小卓瑪很是歡喜，在看看桌上的書，她又有興趣讀了起來。

小學四年級作文篇6

　　在我人生的第一個十年里，有許多值得回憶的事情，但是最讓我難忘的是我四歲時第一次爬香山的經歷。

　　那年五一，在我的強烈要求下，爸爸媽媽答應了帶我去爬香山。我們原計劃是坐纜車上去，可是那天風很大，纜車停運了。爸爸嘆了口氣，說：“那咱就改天再來吧。”

　　“不行！我來了就要爬！”我立刻反對。

　　“你知道香山有多高嗎？一共有兩千三百多個臺階呢！你爬得上去嗎？”

　　“當然！不信就試試！”

　　“那你可不許讓我背你。”

　　“沒問題！”

　　說完，我就甩開他們向臺階沖去。

　　我一路小跑，一直沖在前面，有時一步還跨兩個臺階。我發現每隔一百個臺階就有一個紅油漆寫的編號。前五百個還算好點，大家都爬得很輕松，后來爸爸媽媽就跟不上我了。爬到一千級臺階的時候，我不得不停下來等他們。這時，爸爸媽媽氣喘吁吁地走了上來。爸爸一邊擦汗，一邊說：“別爬了，這里就是山頂了，前面的不叫香山了……”“騙人！”沒等爸爸說完，我就搶著說：“你在山下還說有兩千三百個臺階呢，現在剛一千個，剩下那一千三哪兒去了？”

　　我繼續向上爬，一口氣又爬了五百多個，這時我也累壞了，坐在路旁大口喘氣，雙腿也像灌了鉛似的，每走一步都要費好大勁兒，汗也嘩嘩地流個不停，速度比一開始慢了許多。這時我實在是有些后悔了，剛才牛皮吹得太大了，爬山還真不是件容易的事兒。我向山頂望去，向上的臺階好長啊，一眼望不到頭。我真有點兒挺不住了，想讓爸爸背，可這也太沒面子了，肯定會被爸爸笑話死的。就在這時上面下來了一位老奶奶，笑著對我說：“小朋友，你真行啊!都爬這么高了，這里離山頂已經不遠了。”我一聽，頓時來了精神，調整了一下呼吸，放慢了一些速度，繼續向山頂進發。每爬一百級臺階，我就停下來休息一會兒。當看到兩千的標志時，我看勝利在望，一鼓作氣，登上了山頂。我坐在臺階上等著爸爸媽媽趕上來，并向他們做著勝利的手勢。爸爸還給我做了一張登頂證書和一塊沉甸甸的`獎牌。

　　站在峰頂向下望去，北京城就像一幅地圖鋪在眼前，怪不得人們說“無限風光在險峰”呢。

　　這天，是我第一次通過自己的努力獨自登上的人生第一座高峰。今后，在我的成長道路上，還會有許多這樣的高峰需要我去攀登。只要認準目標，堅持不懈，不斷前進，就一定能到達勝利的頂峰。

　　點評：

　　第一段開門見山直奔主題，接下來的敘述連貫流暢，從開始爬得很輕松，到后來開始大口喘氣，一直到面對山頂想要放棄，這一過程的敘述很有條理，也很生動，最后在老奶奶的鼓勵和自己的堅持不懈下終于爬到了山頂，看到了美麗的風景，這就是永不放棄的結果。結尾扣題，相信你一定會在自己的努力下達到勝利的頂峰！

小學四年級作文篇7

　　今天是一個特別的日子，你們猜為什么？你們做夢也不會想到吧，今天是我們學校第五屆校園讀書節開幕式。

　　這不，一大早，賈校長就在揭秘讀書節的節徽和口號呢，我們個個翹首以盼，目不轉睛地盯著那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰的杰作？到底誰能成為今天的佼佼者？會是我們班的嗎？會是我嗎？我期待著那一時刻，我好想那個最佳設計者是我，是我吹響了這屆讀書節的號角，引領同學們遨游書的海洋。

　　等待的`時間顯得特別漫長，我期待著、焦慮著。當校長揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過……我就說嘛，我不可能得獎的，因為我以前從來沒有得過如此殊榮。但這一次，我說什么都不相信，因為我確實用心了，努力了。設計節徽時，我參考了很多資料，百度搜索、圖書館查詢，還得到了我班繪畫高手的援助，設計好的圖案改了又改，還請了爸爸媽媽做參謀，這段時間我幾乎卯足了勁。下課的時候，同學們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著色。要是以前我一點都不會在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說功夫不負有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！

　　這一次，我真的努力了！

　　看著獲獎者領獎的那一刻，我轉念又想，讀書節活動不止是設計節徽和口號，下面的活動一定還有很多很多，我還會積極參與，還會全力以赴。因為讀書節真正的意義在于讀書，只有博覽群書，才能厚積薄發，才能抵達夢想的彼岸。

　　我讀書我快樂我期待。

小學四年級作文篇8

　　丟雞蛋浙江省桐鄉桐鄉市烏鎮植材小學四（3）陸艷今天，天氣晴朗，陽光明媚。下午第一節課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。

　　戴老師先讓我們幾個組長到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時候，我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。

　　大家開始扔了，我排在隊伍的后面。等啊等啊，終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的箭，猛往下沖。“嘭”的.一聲，雞蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個勁兒地往下跑，剛到下面，同學們馬上告訴我：“陸艷，你們的雞蛋毫發無損。”我一聽，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼著。

　　指導教師：朱娟萍

　　小作者的感受真切、深刻！

小學四年級作文篇9

　　今天上午，我買了一個文具盒，是我好不容易買的！剛剛路過商都，我想起家里的文具盒已經臟的都快認不出了！于是央求媽媽停下。給我買一個文具盒。走進一家店，哇，里面的文具應有盡有！尺子、橡皮、筆、文具盒……我看中一個密碼文具盒，但媽媽執意讓我用文具袋，媽媽挑了一個十八元的，我挑了一個十五元的'，媽媽又開始喋喋不休“滋蔚，你那個容量有多大？跟我的比比看，我的比你大多了，還多了三塊錢而已，你那個能裝幾支筆，年級高了，書包里的書也多了，那么大的文具盒哪有位置放啊？小心你爸爸回罵你……”但也還是執意要密碼文具盒，結果我發脾氣了“那不買了！”媽媽心軟了“好吧好吧，你爸看到了罵你不要說我沒提醒你啊！”

　　回到家，我把舊文具盒里的東西都放進了新文具盒里第一層放鉛筆和黑筆；第二層有兩塊，左邊一塊放我收集的小東西，右邊一塊放橡皮；第三層放筆芯。

　　還有一個選它的原因——外表。它是一個長方體六個面，上面的左邊是一個愛心。右邊是一個可愛的公主，下面的左邊是條形碼，也是一個小公主，左右兩邊各一個小公主，前面是按密碼的地方，后面是一個手提環，整個文具盒呈紫色。

　　我愛我的新文具盒。