四年級的作文集錦(7篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我家有一條活潑可愛的小狗，是我生日時爸爸送給我的。
它有雙黑寶石似的大眼睛，下面長著一個敏銳的鼻子，頭上露出一對尖尖的耳朵，全身都是白色的。還有那毛茸茸的尾巴，可愛極了。因為它全身是白色的，我給它取了一個好聽的名字—小白。
小白吃東西的`時候非常有趣。一個晚上，它可憐巴巴的看著我，好像餓了，我給它扔了著肉骨頭給它吃。它一看到肉骨頭，連忙跑過來，用前腳摸了一下骨頭，在用鼻子聞了聞，最后便吃起來。一邊吃一邊搖著尾巴，好像在說：“小主人真好，竟然知道我最愛吃的東西，謝謝小主人�！�
小白有時候特別淘氣。我放學回家時，它一見我回來了，便圍著我轉圈，還用舌頭舔著我的腳，像是對我說：“小主人，你可回來了。”我走到哪里，它就跟到哪里，像是我的保鏢，又像是對我撒嬌。
我寫作業時，它便躺在我的課桌上，聚精會神的盯著我的作業本，像在看書。只要我離開一會兒，它便在我的作業本上威武的走來走去，映出一個又一個腳印。正當我火冒三丈時，它卻躺到我的腳上，似乎在向我求饒，這時，我又生氣又好笑。
這只可愛又淘氣的小狗，給我的課余生活增添了無限生機，它伴著我度過一個暑假，我會永遠記住它。
四年級的作文 篇2
今天，我們家來了一位小客人，你們知道是誰嗎？它有兩只的耳朵，一個小鼻子、小嘴巴，那就是貓啦！
今天，樓下小店的奶奶送了一只黑白相間的小貓，可媽媽不同意。是因為小貓在家里亂跑，很臟。
我說：“好媽媽，最好的`媽媽，天底下最最好的媽媽！”媽媽想笑了，但還一本正經的樣子說：“好吧！只允許這次，下次不準再養寵物了。”“耶！你是我的好媽媽。”我興奮的說。
我把貓帶回了家，我們飯菜燒好了，我立刻吃完飯，把桌上的魚拿給它，它卻不吃，直往床底竄。
我弟弟拿著一些零食，坐到沙發上，突然貓像閃電一樣飛奔出來，把我的弟弟嚇得半死，立刻大叫起來。貓又閃電般回來，又嚇了我弟弟一跳。
我拿著零食喂它，可它又不要了。我心想：老舍爺爺說得沒有一點兒錯，它挑三揀四，還很淘氣。我開始覺得養貓很容易，誰知道那么難養。我真不想養了，可奶奶送給我了，怎么能還回去呢？我左右為難，真不知道該怎么辦呀！“唉！早知道就不把它帶回家了。”
最后，我還是鼓起勇氣把貓還給奶奶了。
四年級的作文 篇3
天高氣爽，秋意濃濃，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。我們盼望已久的秋游到了。本周五學校將組織秋游活動。我們五年級安排的地點是——梅龍湖公園
秋游這對于我們小學生來說是個令人開心的是。在秋游的前一天晚上同學們都去超市瘋狂的.采購一番。做好充分的準備。
去梅龍湖公園的路上，我們一邊走一邊欣賞著美麗的風景。路上花紅柳綠，小溪潺潺。因鐵基上的木頭還沒有鋪過，所以我們踏在上面會發出整齊的“咚咚”“咚咚”聲。最引人注目的是哪瀑布，走進石洞就可以看見洞外的瀑布，這瀑布讓我想起了唐代著名詩人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走過瀑布就來到了梅龍湖公園。
走進公園，老師為我們每個小組分好地方，我們就向自己的“陣地”走去，鋪上墊子，坐下來個自都從自己的包里拿出吃的，有薯片、奶片、棒棒糖、果凍、薯條、……都是我們最愛吃的食物，難怪一個個吃得津津有味呢！后來男生們在一邊安安靜靜的下棋，而我們女生就聚在一起由袁珂欣開始然后再按順序輪流編故事。
不知不覺間，已經快到時間了，正當我們玩得起勁時，老師在一旁說讓我們整理好自己的東西準備回去了。然后大家一起合了影，才依依不舍地返回校園。今天真是及美好又人難忘的日子。
四年級的作文 篇4
我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那么現在我就給大家介紹一下吧。
這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。
教室里的黑板這時候也會自動分開，里面是透明的防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。
進到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的`青草，其實他是一種可以自動調節空氣的空氣凈化器，每一片小小的葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學們在草地里玩耍。
同學們這下你們了解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。
四年級的作文 篇5
在我心靈正像一朵帶著晨露的花兒一樣生長時。一天，我寫數學作業時遇一“攔路虎”來勢洶洶，我微微一笑，手執“青龍刀”與它在作業本上廝殺超來。因為不是很難，所以很快便將此“虎”制伏，但害怕步驟不詳細，于是我又認認真真的多寫了幾個細節，完成手，我長吁一口氣。露出了只有火云邪神才會有的令人發抖的.笑容。
第二天，數學老師來上課了。我得意洋洋地向同學們炫耀，我昨天的作業做得十分漂亮，今天老師肯定會表揚我的，說著便笑了起來，誰知老師是表揚我了，只不過“表揚”的好慘，老師說我是“愚腐派，有頭無腦，該省略的步驟不省略”弄得全班哄堂大笑，我把頭埋在了胸前，心中好像冰打瓊花一樣，冷冰冰的十分出糗。
四年級的作文 篇6
又一次來到了這熟悉而美麗的校園。走著走著，忽然，我驚喜地發現了我從來沒有注意過的一片片綠。
那時操場上的草坪，綠得發亮。在陽光下，草坪綠得更有光澤，遠遠望去像一顆巨大的綠寶石。
那是花園的綠，一近花園，綠色就像一陣風襲入眼簾，讓人看了覺得清新、自然。這里是一個神奇的'地方。來到這兒，就能把煩惱的是拋在腦后，在這里，微風好像是樹的好朋友，時時陪伴樹的左右。幫助這片綠搖擺舞蹈。雨后，綠樹與紅花相互掩映�；ㄉ系穆吨橄褚粋�調皮的孩子，滾來滾去，直到滾到地下――那綠色的草坪上。滋潤著那片綠。使那片綠晶瑩剔透。
走出花園，看見那墻角上不曾引人注目的綠，這里的綠，像一桶桶綠油漆，到在地上，染綠了這塊地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一種粗獷、粗野的綠，自由自在，沒有約束，放縱去“跑”。
校園的綠是多姿多彩的，哪怕一盆綠色的盆栽。五、六片大葉子向外伸展，看起來它們是那樣文靜。那綠是那么柔和、清新。
校園有那么多“風格”的綠。在這一片綠色海洋中，我總是清新、振奮。
四年級的作文 篇7
前幾天，我來到一個朋友家玩電腦游戲。游戲開始時，電腦的畫面一閃一閃的，顏色也變得亂七八糟。我們本能地閉上了眼睛。等待畫面恢復正常后，我們才開始玩游戲。過后我好奇地想：我們眼睛為什么會有這樣的本能呢？這一個問題我絞盡腦汁想了一天一夜，還是沒有想出來。
第二天晚上，我從《藍貓淘氣三千問》上找到了“我們眼睛為什么會有這種本能”這個問題的答案，我真是高興極了。
原來，眼睛里有一層彩色膜，這一層彩色膜能調節光線的光暗度，能使我們的眼睛受到保護和對光線的敏感作用。
舉兩個例子來證明吧：
例一：在睡覺時一關燈，會覺得眼前很黑，過了一會兒，慢慢地，會覺得眼前浮現出東西來，這整個過程就是眼睛慢慢地適應光線減弱的.過程。
例二：在剛起床時，你突然睜開眼睛，會覺得光線很刺眼，但過了一會兒，眼前的事物會清晰起來，這整個過程也是眼睛慢慢地適應光線增強的過程。
如果你愛護自己眼睛，請不要去舞廳等光線一強一弱的地方。保護好自己的眼睛，愿所有人的眼睛都永遠健康，永遠明亮！
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