小學四年級作文

時間：2023-11-04 08:36:34 四年級我要投稿

[集合]小學四年級作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

[集合]小學四年級作文7篇

小學四年級作文篇1

　　每一個人都有自己最難忘的第一次，比如：第一次坐飛機、第一次遠門旅行、第一次登上領獎臺、第一次沒完成作業(yè)等等。但是，令我印象最深的是第一次打乒乓球。

　　暑假里的一天，媽媽帶我去打乓兵球。來到球館，我看到里面人不多。我們找了中間一張球桌，做好準備運動就開始打乒乓球。媽媽先教了我把握球拍的方法：大姆指和食指叉開，從兩邊夾住球拍；中指、無名指和小指放在球拍的背面。媽媽一邊詳細講解，一邊示范。我按照媽媽的.方法嘗試多次，初步掌握了拿球拍的手法。接著，媽媽給我示范發(fā)球技巧：先把球輕輕地打到桌面,等球彈起來的時候，球拍對準球用力向對面拍過去。耶！太容易了。我按照媽媽的方法自以為是地嘗試了一下，但是乒乓球一點都不聽話，竟然沒過網(wǎng)。我再嘗試多次，結果仍然如此。我賭氣地把球拍一摔，大聲嚷嚷:不學啦，很難打。媽媽見狀，語重心長地對我說：＂先別急，我們發(fā)球時球拍要對準球,用力向前拍過去就可以啦。再試試吧！＂在媽媽的耐心指導下，我再試了多次，終于成功了。

　　第一次打乒乓球我收獲不少，真令我難忘啊!

小學四年級作文篇2

　　我第一次劃船就是在我6歲的時候，我們很多人一齊去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊伍里就只有我一個人最起勁吧，我們在岸邊玩得夠開心，之后我去劃船了!拿著一根又細又長的木棍，在水里滑行，我覺得好玩極了。

　　我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經(jīng)爸爸媽媽的商量，決定第一個讓我來劃船。于就是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉，甚至還有些后退。當我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進，我可真就是心急如焚那!我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風景呢!”我想了一下，有了個好辦法，我把槳豎起來順著風的方向用力劃，這樣就真的`能劃起來了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開始向湖中心駛去。(之后我才明白就是媽媽爸爸在和我一齊劃，我在劃船時全然不覺，我太興奮，只明白我要把小船劃得像飛起來那樣才好)我活像一個小魚，靈活的在水里穿梭，開足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，啊!那里的風景好美呀!

　　湖中心的風景就就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。此時從船頭眺望遠方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺到這真就是“水天一色”呀!再看這一望無際的水平面，幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著，其他的船只遠遠看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風吹過，水面上激起了層層波浪，那波浪構成了一條條美麗的曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風吹拂著我的臉龐，感覺到自我的心靈的確得到了凈化和解放。

　　回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛去。頓時，我想：“如果當時我們留在岸邊的話，我能體會到在湖中心看風景這種美妙的情緒嗎?”

小學四年級作文篇3

　　今天，早上我和哥哥一起去市民廣場放風箏，我們兩個看見一個小攤在賣各種各樣的風箏有蛐蛐、小鳥、蜜蜂、小金魚、小烏龜、小燕子等等。

　　我買了一只蝙蝠身穿一身黑衣服，頭上有兩對角，紅紅的眼睛邊上是紅色的。

　　天空中的風箏越來越多了。有涂著紅胸脯的雙燕在追逐戲耍，有綠色的蜻蜓在眨動著那雙大眼睛，有五彩繽紛的大蝴蝶在空中翩翩起舞，還有粉紅色的荷花隨風輕輕搖動……真是花色鮮艷，品種繁多，使人目不暇接。

　　開始放了，我站在草坪上，哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿著線卷，哥哥說了一聲放，只見風箏徐徐地飛上了天空。

　　風箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了，幸好一陣風吹來剛好把這兩只風箏分開。風箏越飛越高超過了許多的風箏，過了一會兒線沒了，哥哥在去買線，讓我拿著線卷。就快飛快的.跑去買線，我看著風箏就要掉下來了。我大叫哥哥風箏要掉下來了！哥哥一聽就象腳是風火輪是的跑來才沒讓風箏掉下來。

　　最后，我的風箏在最高也超過高樓大夏。今天，我好開心��！

小學四年級作文篇4

　　時間過得真快，這個暑假快要結束了。暑假對我們小學生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車。

　　這個暑假我過得也很有意義，快樂極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心��！我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的'時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時候趁機逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了，我當“小偷”，張曉霖當“警察”。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，不過和我有一小段距離，這時她終于屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。

　　等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

小學四年級作文篇5

　　何馨然的生日是11月8日，星期天，因為她這天有事，所以，邀請我們星期六和她一起過生日。

　　3點鐘左右，操晨欣、王楠萱和何馨然找到了我，一同來到了她家。剛進小區(qū)大門，我想：她家那么有錢，房子一定裝修得很漂亮吧。我懷著期待的心情，來到了她家。哇，她家有這么多的芭比娃娃套裝啊，還有許多的好玩的玩具，我看了，羨慕極了。

　　“耶！吃蛋糕啰！”何馨然高興地大叫起來，好像從來都沒吃過蛋糕似的�！昂么蟮牡案庋�！”我說道，“快打開、快打開呀！”我們四個打開蛋糕一看，笑得合不攏嘴�！靶Αλ牢伊�，哈哈，這么大的盒子，才……才裝這么小的'蛋糕呀！”王楠萱邊笑邊說�！熬蜏惡现园�，你們還不一定能吃完呢�！焙诬叭辉诘案馍喜辶�10根蠟燭，一齊唱道：“祝你生日快樂……”何馨然吹滅蠟燭，一直不自然地笑著，好像很不好意思似的。

　　吃完蛋糕，我們幾個便擠在床上看《智勇大沖關》，說自己小時候好玩的事，可開心了。

　　“迪迪，迪迪！”爺爺來叫我了。呀，都6點半了，看來，回家我又得挨K了。不過，今天還是很高興的，今天真是快樂的一天。

小學四年級作文篇6

　　我剛買了兩條小金魚，一只黃，一只紅。紅的小一些，聽我的`話，喜歡我，所以我叫它玲玲。黃的可沒有那么聽話，不過很機靈，所以我叫它珊珊。

　　一碰它們，它們就東游游，西躥躥。有時候它們亂彈水，把水都彈到我的眼睛里去了，可我還是非常開心。它們有時還躲在“海草”里和我捉迷藏，害得我找了半天才找到它們。

　　有一次，我把玲玲捉起來，這對我來說便是輕而易舉的事了，可是小魚兒不高興，掙扎著要回魚缸里，我看見它好像呼吸有些困難了，害怕它死了，趕緊把它湊近魚食，見它“咕咚”把魚食吃掉了，我才放了一萬個心。捉小黃魚可就沒有那么簡單了，我不敢使勁兒捏，因為我擔心把它捏死了，但不使勁兒捏它又從我的手里逃走了。就這樣游來游去，把“水草”都碰倒了，我生氣地把“水草”往魚缸外一扔，又捉起珊珊來。玲玲在一個角落里傻呼呼的看著，它似乎不知道現(xiàn)在正是“戰(zhàn)爭時期”呢！

　　我非常喜歡這兩條小金魚，它們使我的生活變得充滿陽光、歡笑，可是我不知道什么時候它們會死去，所以我要加倍照顧它們呢！

小學四年級作文篇7

　　我家的小狗叫“叮鐺”，大家都見過叮鐺貓，沒見過叮鐺狗吧！叮鐺非�？蓯�，又調(diào)皮。每天早上都來我的床下汪……汪……的.叫我起床去上學，星期六，星期天，就是賠它玩。

　　有一天，我準備去上學時，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見了，于是就問媽媽，媽媽說是在我的房間里，可是我在我的房間里找了半天，也沒找到，我著急的看看手表，哇！2點了，只有30分鐘就上課了，我慌了，就跑去問媽媽：“媽媽，鞋子不在，只有30分鐘就上課了，怎么辦��？！”我找來找來去，看見叮鐺叼著一個東西跑來跑去的，過去一看，�。≡瓉硎俏业男友�！

　　我本想教訓一下叮鐺，可是沒時間了，就只好放過叮鐺，去上學了。

　　叮鐺！你是我的好伙伴，可是別亂叼我的鞋子呀！

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