小學四年級作文

時間：2023-11-03 12:59:51 四年級我要投稿

實用的小學四年級作文[必備]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學四年級作文[必備]

小學四年級作文篇1

　　書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的.源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發著書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當作搖籃，躺在里面成長。書就是我成長的樂園，是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。

　　在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節里我進入了夢鄉。

　　而后，我上了小學一年級，我學會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學行不行呢！

　　到了三年級，我們班每學期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書。回到教室，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進書包里。

　　每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業做完，就會拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西游記》，《西游記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我帶進了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世杰作無窮的魅力。

　　現在我已到新五年級了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識和營養，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！

小學四年級作文篇2

　　春姑娘來了！

　　在這季節里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見這一些生命力頑強的.小草。到處都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在這季節里，在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。

　　在這季節里，小河被春光吹拂著，發出動聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫。

　　不知何時落起了春雨，輕輕的，如煙、如霧、如紗、如絲輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮

　　啊，春天真美啊！

小學四年級作文篇3

　　每個人都有缺點，而我最大的缺點就是膽小，面對困難經常退縮。但是在一節體鍛課上，我體會到戰勝膽怯帶來的樂趣。

　　那是二年級時的一節體鍛課上，王老師說：“從今天開始，我們就要開始練習長繩了，想參加的同學到我這邊來。”我覺得有意思，便走了過去。甩繩的同學“啪啪”地甩起了繩子。我一看，傻眼了：那繩子甩到頭的話一定會很痛，還可能會被絆倒，同學們肯定會笑話我的。我心里忐忑不安，我該么辦呢？“快跳，快跳！”后面的同學開始催促我了。正當我猶豫不決緊張的時候，王老師走了過來對我對我說：“阿誠，不要害怕，勇敢一點，老師來給你做個示范。”說完王老師就像一只靈巧的小燕子，頭一低就飛進了繩圈，腿一臺就快速地從另一端沖了出來。“阿誠，輪到你了，加油呀！”我看見那繩子甩來甩去，我的頭也跟著一伸一縮，就是不敢跳。“阿誠，不要害怕，你行的'。”聽了同學們的鼓勵，我心想：不試一下，永遠也不會成功的。我心里默默地數著，一、二，當我數到三的時候，我猛地沖了進去，當繩子落地時，我靈巧地一跳，又迅速地沖了出去，我成功了，我成功了！我心里歡呼雀躍。就這樣，我和同學們在操場上一圈又一圈地練習著，像一個個快樂的精靈。

　　每當我膽怯時，我總會告訴自己：要戰勝膽怯，不試一試，你永遠也不會成功。

小學四年級作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經離開家鄉二十年了。此時的我已是一位聞名中外的大學教師了。我的學生遍布五湖四海。他們中有獲得諾貝爾文學獎的；有獲得最佳演員獎；有獲得奧運會金牌的......

　　我常常夢到家鄉，非常想念家鄉，于是，我請了天假，坐著學生送我的“陸空兩用車”來到了家鄉。我下了車，頓時傻眼了，展現在我面前的是一條高大的高速公路，在我朦朧的記憶中，以前這只是一條短短而破舊的小徑，到了下雨天，就變得很泥濘，非常難走。順著道路來到了小溪邊，原來混濁而臭不可聞的小溪如今變得清澈到底，小魚、小蝦、小螃蟹在水中游著。系的旁邊有我最熟悉不過的大榕樹，我已經二十多年沒看見它了。它比以前蒼老了很多。記得小時候，我常常和小伙伴比誰先爬上樹，比誰爬得高。那時候可真快樂。

　　我繼續往家鄉里走，家鄉里原來矮矮的平房如今已成了四、五層樓。每家每戶門前都停了一輛黃色的車。我覺得好奇，一打聽才知道那是“太陽車”。這輛車是有太陽能驅動的，用了懸浮技術，使它浮在低空行駛，其速度可于光速相提并論。它還有自動駕駛功能，只要你說出想去的`地方，它就可以自動前往。我在家鄉的農田旁停下了，放眼望去，農田里只有寥寥幾個機器人，我感到驚奇。旁的一位老爺爺對我說：“這是農業智能機器人，一人可以干一百人的活。弄明只需在家指揮便可。”我還看見了......

　　這時，我想起了小時候的好友——瑞祥，我趕緊去朝他家走去。我們久別重逢，就滔滔不絕的聊著。我們從過去的生活聊到現在的生活。這時，他說：“聊了這么久，我給你倒杯茶吧！”說著，拿出了個水壺，問：“你想喝什么？這是擁有幾千種飲料的水壺，他是靠聲音控制的。”我聽得目瞪口呆。接著，他帶我參觀的他的家，

小學四年級作文篇5

　　1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，發生了無比沉痛的一幕。

　　上海火車站和往常一樣，擁擠的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。

　　“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們在哪兒？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時刻，若隱若現地傳來了哭聲，原來是個才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產生了。是不是他的父母已經在日本侵略者的`狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因為他可能是一個孤兒了，他可能失去了一切。

　　在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發生，讓我們來維護和平，制止戰爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。

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