小學四年級作文

時間：2023-11-03 12:31:48 四年級我要投稿

小學四年級作文7篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文7篇[精選]

小學四年級作文篇1

　　一個周末的下午，晴空萬里，我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。

　　玩著玩著，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩！它們有的馱著食物，有的舉著它的卵，還有的背著剛出生的小寶寶，它們排著一條整齊的隊伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調皮的.試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊伍，太不可思議了！

　　突然，第一只螞蟻停了下來，然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角，后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報紙擋了它們的去路，前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻，好像在說：“后面的請注意！前面有個不明物體擋住了路，我們該怎么辦？”經過一陣沉默后，后面的傳話給了前面的螞蟻。“報告隊長，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排著筆直的隊伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報紙繼續前行。

　　走著走著，前面的一只螞蟻又停了下來，只見前方有一只巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有只巨形毛毛蟲，我們把它干掉，然后抬回家，分著吃晚飯。”

　　螞蟻這么小，怎么打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶呢，螞蟻們卻毫不猶豫，陸陸續續地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負，但后來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個勁兒地咬它的腿，過了一會兒，螞蟻們就齊心協力，把戰利品抬回了新家。

　　螞蟻們真團結啊！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以抬起比它們重很多倍的東西，那都是因為它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛，堅持不懈，才能戰勝一切。

小學四年級作文篇2

　　神舟七號是我們的自豪，那是我們的夢想在飛，看到神舟七號在太空飛翔，我仿佛也乘著神舟七號飛上了太空，登上了月球。

　　在太空里我看見了各種各樣的'星座：有波江座、五仙座、獅子座、長蛇座等等，還有各種行星：水星、木星、火星、土星、彗星、天王星、海王星、冥王星等等，我還看見了整個銀河系，那里真是星光燦爛，耀眼奪目，美麗極了！

　　在月球里我遇見了常蛾姐姐，她對我們人類非常關心，詢問了我好多地球上的事情。之后，我又到了一個叫做：“善良星球”的地方，那里住著很多外星人，他們都非常善良、有愛心、很樂于助人，沒有犯罪，沒有富貴貧窮之分，他們平等快樂的生活著。在那里我結識了一個叫咕哩的外星人，我和他成了好朋友，他熱情地向我介紹了他們的地方風俗，并且還帶我去吃外星食品，我剛要品嘗那些美味佳肴，電話鈴把我從夢境中吵醒，原來我不是在太空啊？但我仍在回憶著太空飛翔的情景。

　　我決定今后一定要努力學習，掌握更多的知識，長大后當一名宇航員，真正實現自己的飛天夢想！

小學四年級作文篇3

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的.季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

小學四年級作文篇4

　　我們班有一個同學叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能說會道的`嘴，以及充滿知識的大腦，顯得聰明可愛，他樂于助人，愛勞動和愛讀書。

　　他真棒，因為他總是樂于助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問：“有誰可以幫陳子鑫掃一下地的？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手說：“我幫陳子鑫掃地！”下了課后，譚家銘就拿起掃把開始掃地了，下午，陳子鑫回來了，他問同學上午是誰幫他掃了地？同學們說：“是譚家銘。”他找到譚家銘說：“謝謝！”譚家銘說：“不用謝，這是我應該的。”我看到這一幕就想：譚家銘真棒。

　　譚家銘不但樂于助人，而且熱愛看書。他真棒。因為他很愛讀書，每到下課鈴一響，他就到書吧去借書，看書的時候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書放到原來的位置上，再走進教室，下課鈴響了，他又到書吧去看書。老師叫他去抱《小學生之友》，看到他不在教室，就叫我們去叫他。我們找到他，他卻不肯走，所以就拉著他走，他偏不走，要坐在這看書，我們實在沒有辦法，就只能回教室找老師了，老師來到書吧叫譚家銘抱《小學生之友》，他才去了。我們想：“他應該抱完書，還會回來繼續看。”抱完后，他果真回來繼續看那一本書了，譚家銘真是愛看書呀！

　　所以，我贊他真棒。

　　點評：樹立榜樣，就是自己進步的開始！文章語言樸素流暢，結構清晰自然，思想進步，不錯，加油哦！

小學四年級作文篇5

　　日盼夜盼，終于盼到了今天——武漢解封了！我要出去找春天！

　　我來到湖邊，看到小鴨子在湖里快活地游來游去，果然“水暖鴨先知”；小燕子銜著泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滾兒；柳枝飄揚，柳條鮮嫩……這就是春天。

　　輕風拂面，柳絮隨之跳動，這是春天的音符；湖水輕蕩，“啪啪”地拍打岸邊，奏起迎接春天的琴聲；小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”，哼著勞動的贊歌；枝頭鳥語響起，發出春天的宣言……

　　梨花被吹得滿地都是，仿佛一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花兒“握手”，花瓣兒滑滑的.、柔柔的……我閉上雙眼，深吸一口氣，陶醉了。

　　春天無處不在。我看到了她，聽到了她，觸到了她，聞到了她。她在柳條上蕩秋千，在綠草上搖啊搖，在小鳥、杜鵑嘴里叫，在金桂、梨花枝頭笑……

小學四年級作文篇6

　　雨點落在身上是冷的？不，有時候是熱的，在這一天，你也會感受到它的熱。星期天，我們家去郊游，不料，天有不測風云，天下起雨來，我們在雨中都快成了“落湯雞”。雨；成心在捉弄我們。這時，雨是冷的'。我們在雨中跑啊跑，我們大家，特別是大人，互相幫忙，幫我們小朋友擋雨，這時我感到雨因愛而熱。

　　就這樣，我們躲過了風雨，而大人們卻感冒了，這時樹上一滴雨落下，這雨是熱的。雖然大人感冒了，卻依然陪我們郊游，當時，我們好開心，真的好開心，這時天邊出現了彩虹，“不經歷風雨怎能見彩虹？”雨是熱的。

　　經過一天的旅行，大家都累了，一進帳篷就睡，夜里下雨了，我感到雨是熱的，睜眼一看，原來是媽媽幫我擋住了雨。

　　熱雨，只要你用心去感受：親情、快樂，與母愛，你肯定會發現冰涼的雨，在慢慢地變熱。

小學四年級作文篇7

　　我的家鄉——建湖，是一個美麗的地方；是一個人杰地靈一個充滿笑聲的地方。

　　家鄉的景色秀麗宜人，尤其是在春天的時候，清澈見底的河水、滿地的鮮花五顏六色、總給人帶來美好的遐想；院子里還有一棵香樟樹，四季常青的它特別高大，足足有電線桿的`高度，每次經過，都能聞到它散發出來的香氣；夏天的時候，它的作用便更大了，我們在它的“懷抱”中乘涼、喝茶、下象棋……每次回家鄉時，還沒走到門口，便聽見“汪汪汪”的聲音，你可別害怕，那是我家的“守護神”黑虎，黑虎是一只特別霸氣的黑狗，英俊瀟灑什么的可不夠形容它的架勢，它那一雙圓圓的大眼睛上有一對“會說話”的眉毛，十分惹眼，不知是它的眼神太好、還是它的嗅覺好還是聽覺好、這不，還沒走到家門口就來迎接我們了，它真是我的好“兄弟”；到了家，要說到娛樂項目那必須是釣魚了，印象深刻的一次是和姐姐坐在船上釣，那天的風特別大，把我們原先的好心情都打亂了，剛把魚鉤處理好扔下去就被風毫不留情的刮到了水草邊、來來回回很多次，一條魚都沒有上鉤，正當我心灰意冷的時候，湖面一個亮影兒跳過，好大的動靜！一條快60厘米長的大魚在我們眼前翻過，姐姐嚇壞了，我卻一動不動的還坐在那里，姐姐以為我也被嚇壞了，其實我是想把它給釣上來；在后來的半個小時里還是沒有魚來捧我的場，我們很不愉快的結束了那天的釣魚時光，但我心里卻暗暗決定，下次一定要釣到一條大魚。

　　我的家鄉雖沒有什么名勝古跡，但它卻有我愛的人，我愛的景，我愛的黑虎和我愛的釣魚。我怎么會舍得不回去呢？

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