四年級的作文(通用9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
仰望藍天，此時已不再是我們的天空，草地也不再是我們傾訴的對象�；貞浧鹉切┠甑拇笥�，才發現那些年仿佛一秒便走過了。
還記得那些年我們的天空，那便是我們的天堂。有著歡聲笑語的嬉戲；有著發奮圖強的意志；有著激烈拼搏的斗爭；有著不為人知的秘密。曾經，天空下的籃球場是我們尋歡作樂的地方；曾經，天空下的玉屏亭是我們稍作休息的地方；曾經，天空下的教學樓是我們團結奮斗的地方。曾經的曾經，換來的只有一片孤凄悲涼，現在的現在，換來的只有一時夜長夢多�，F在，我們的防線倒塌，只得讓“敵人”猛烈地侵蝕著它，而我們又無能為力，只想把它留下。
還記得那些年我們的草地，那便是我們的樂園。有著不負眾望的加油；有著堅忍不拔的毅力；有著談笑風生的打鬧；有著十指連心的約定。然而現在的我們都找不著一絲蹤跡，只能看見“敵人”的快樂與我們的悲涼。曾經的曾經，我們可以在草地上打滾，現在的現在我們只能站在校門口靜靜仰望，無能為力的我們只想把它留下，即便是留在我們的.心中。
還記得那些年我們的大雨，那便是我們的課堂。有著淡淡墨香的字畫；有著朗朗上口的書聲；有著安定有序的課堂；有著沖進雨中的渴望。雨兒伴隨著我們一起學習、一起讀書，每時每刻伴隨在我們的身邊。我們這群小鬼們時而會沖到雨中嬉鬧；時而帶著把傘與雨兒打著招呼；時而用溫柔的手來感受雨點的冰冷。曾經的曾經，我們與大雨一同見證我們的一天，現在的現在我們只能呆呆地望著，而不能觸及我們留下的余溫，它們一點一滴地落在地上，而我們的心一點一滴地被它劃傷，好涼好涼，涼到沒有了溫度。我很想挽留住它，而我并不能這樣做，只能把它留在心中。
寄托在我心中的那些年啊！我該如何挽留下你，留住你與我們的一切��？我想留下，留下你們與我們的那些年，并對此至死不渝……
四年級的作文 篇2
每個人都有自己的樂園,我也不例外,在我的樂園里有花朵,有草地,有昆蟲,有池塘,更多的是快樂,對!就是奶奶家門前的菜園。
那里仿佛是我們的天堂，快樂無窮。春天的時候那里開滿了油菜花，金燦燦的一大片，我們在里面走走，就像走進了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個漂亮的玻璃瓶里，只要誰答對了問題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開始洋洋得意起來，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭著積極回答問題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個家伙恨不得大家都答錯，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂無比��！
有時候我們運氣好，還會捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚兒一樣，它像一個威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時準備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬萬沒想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了！咦?大螞蚱呢？難道那個壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了？
有時候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍藍的天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收！
漸漸的，我們聽到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀！池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的'水草間游來游去，不知道是在游戲還是在找媽媽，萌態可鞠，可愛極了。我們真想把它們抓起來，可是我們擔心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長大后還擔負著捉害蟲的大任，我們不應該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時此刻，我仿佛也成了一只可愛的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂地游泳，探索著大自然的奧秘。保護大自然，我們感受到了無窮的快樂！
在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來了很多的快樂，它成了我們最好的慰藉！
四年級的作文 篇3
俗話說：“民以食為天。”隨著社會的進步和人們物質生活水平的提高，家長們越來越重視讓孩子吃出營養、吃出健康。下面就來說說我的健康觀。
1.養成良好的飲食習慣。
早點要吃好，絕不吃小攤上的“三無”食品，少吃油炸食品。夏天宜吃些清淡爽口、易于消化的食物，但是每天要保證足夠的.主食，還應該注意蛋、奶、肉的攝入量。有的小朋友愛挑食，不吃蔬菜，這可不太好，因為蔬菜里含有豐富的維生素，其中維生素A還有助于保護我們的視力，記得多吃蔬菜水果呀。
2.加強體育鍛煉。
哈哈！說起體育鍛煉，我可得加加油啦！之前，我和媽媽商定每到周末要進行晨練，但真正到了周末時，無論媽媽怎么提醒我，我都會以各種理由拒絕晨練。等媽媽神清氣爽地晨練回來時，我還依然沉浸在美夢中。媽媽為我準備好了營養早餐，當我坐在餐桌前饞涎欲滴時，媽媽總忍不住提醒我一句：“順義，少吃點。”看著媽媽的笑容，我不覺有些慚愧。
從現在開始，我要積極參與運動，不當“小胖子”。合理膳食，積極參加體育鍛煉，是維護身體健康的重要因素。
四年級的作文 篇4
我有一個夢想，長大后當一名動物學家。
上個星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養3天，我很開心。一回家，我就把它們放在一個小盒子里，仔細地觀察它們的樣子。蠶寶寶現在個頭還比較小，灰色的身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開始它不停地蠕動著身子，微微抬頭去吃桑葉。過了一會，它就吃吃停停，最后干脆就一動不動了，好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽，請她幫我上網查查一些關于蠶寶寶的知識，媽媽告訴我：又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質含量還很高�？傊�，蠶寶寶全身都是寶！
三天過去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養大養肥。
其實除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動物，我希望長大后，成為一名動物學家，研究這些動物的.生活習性，解開一些動物身上未解之謎，讓動物們和人類能更和諧的生活在一起。
四年級的作文 篇5
在我的抽屜里靜靜地躺著一根教鞭。每當我看見它，那件事就不由得漂浮在我眼前。
那一天，老師手里拿著一個新教鞭來上課，還是那種可以伸縮的呢。望著那根銀光閃閃的教鞭我心里直發癢，真想好好玩一玩�？墒菋寢尳踢^我不能拿別人的東西呀，我腦子里好像有兩個小天使在打架，一個說：“你不能拿老師的教鞭呀，你媽媽不是說過就算別人丟掉的東西也不能拿嗎？”另一個聽了，不滿意也反駁道：“哼，可以趁人不注意的時候拿走嘛，如果媽媽問起來，撒個謊不就行了？”最后我還是禁不住新教鞭的誘惑，待到同學們都出去做課間操的時候迅速地把教鞭放進了書包里，隨后忐忑不安地下了樓。然而我卻并沒有擁有了新教鞭的'喜悅，反而心里象壓了一塊大石頭一樣的沉重。
上課了，我惴惴不安地回到了座位。忽然聽見老師在問：“誰看見了我的教鞭？”我心情復雜地低下了頭，不敢看老師的眼睛。這時我想起了一句話：“人的一生就像一扇門，如果你做了一件錯事門上就會釘上一顆釘子。若是改正了錯誤，釘子就會掉下來�？墒情T上那個被釘過的洞卻不會再消失。它將是你心中永遠的懊悔�！边@時我開始后悔拿了老師的教鞭，很想把教鞭還給老師，可是卻沒有勇氣承認錯誤。
直到現在，這把教鞭還是靜靜地躺在我的抽屜里。每當我看見它總是深深地懊悔。原來把別人的東西據為已有并不會使自己快樂，相反只會背上沉重的思想包袱。從此，那教鞭就成了我心靈的教鞭。
四年級的作文 篇6
20xx年這個特殊的春節，許多人都覺得封在家里很無聊，可爺爺奶奶家卻成了我的樂園。
清晨，我被熱鬧的雞鴨聲吵醒，睜開眼天已經亮了，趕快起床，奶奶去準備早餐，我和爺爺一起去喂雞，打開雞籠，它們便迫不及待地沖了出來，撲打著翅膀，好像在伸懶腰一樣，爺爺撒下一把谷子，它們爭先恐后地跑過來吃食，我還給他們準備了飯后點心——青菜。我們每天都這樣，把它們喂得肥肥胖胖的'，這樣我每天能吃到純天然綠色的土雞蛋了。
上午上完課，奶奶和媽媽在門口的菜園子里摘菜，爸爸和爺爺在挖菜園，我也加入了他們的隊伍，菜園里頓時充滿了歡聲笑語�？粗鴿M園的青菜和肥沃的土地，我感受到了勞動的快樂！下午我有時候看書，有時候找爸爸或者爺爺在院子里打羽毛球，幾個星期后我的球技也突飛猛進了。
最開心的是晚飯后我陪爺爺奶奶一起玩“斗地主”，俗話說：“勝敗乃兵家常事”，在無數次游戲中，我勝不驕，敗不餒，陪爺爺奶奶玩耍的同時，也增進了我們的感情！
在爺爺奶奶家，充滿了溫暖，充滿了愛，讓我忘記了新冠肺炎疫情帶來的恐慌，我愛這個樂園。歡迎你到我的樂園來玩。
四年級的作文 篇7
丫丫家在春節后多了一個小寶寶——依依。
我一回到家，發現姑姑和依依大架光臨，在門口迎接我。我看見依依，她全變了：長出了兩顆潔白的牙齒和短短的頭發，胖胖的身體顯得她更可愛了。瞧！她正向我揮手，嘴巴不停的哈哈大笑，露出如白雪公主皮膚一樣白的只有二顆長了一半的牙齒，真惹人喜愛！
寫好作業后，我便去看寶寶，她正在床上翻來覆去的滾，突然間，寶寶哇——哇——的哭了起來，臉紅潤的不得了，手舞足蹈，就算在門口，也可以清晰地聽到依依的哭聲。我便拿來了我珍藏已久的羊年紅包給依依，依依一把抓過，二話不說，停止了哭泣，拿著紅包玩，瞧！她那樣子，真滑稽。
因為大人們要休息一下，寶寶讓我們“玩”一下。我們打開了電視機，依依津津有味，目不轉睛的`看著電視。一陣突如其來的吵鬧聲傳來，原來是寶寶太調皮，動來動去滑了下來，身體在床上挪動，向一條剛出生的毛毛蟲。這時姨夫來了，抱起了依依，依依才破涕為笑……
依依可真是天下第一可愛呀！不論什么時候，是哭還是笑，都使你迷倒。
四年級的作文 篇8
20xx年的學校已實施了電腦教學，就讓我來給你講一講吧！
這種學校的.教室墻上有一個投影機，一上課，投影機就會往幕布上投射今天的課程。這時學生們桌子上的電腦便能自動開啟。學生們只要輸入今天的日期就能開始上課了。
也許有人會問：“如果有學生用電腦上網玩游戲怎么辦？”哈哈，沒關系，只要電腦一感應到有人玩游戲，那么，那個游戲就會被強行關閉。
考試的時候，電腦旁的攝像頭便會進入工作狀態。只要有人偷看，那么便會被電腦取消考試資格。久而久之，就沒有人敢做“長勁鹿”了。
這種電腦教學還配有按摩器，只要學生累了，便可以拿出按摩器，帶到頭上進行按摩。
怎樣？20xx年的學校很為學生著想吧？希望科學家們加倍努力，讓這種“無師”學校不再是夢。
四年級的作文 篇9
馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己。
“看！我是寶馬�？墒敲苾�。”“寶馬先生”自豪地說著。另外一輛車漫不經心、驕傲地說：“寶馬又怎么樣？哼！有我值錢嗎？”那“寶馬先生”一聽“法拉利先生的話，低下了腦袋，發動機那隆隆”的聲音一下子就沒了。其它車子也不甘示弱，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在它們爭論得不可開交的時候，一個拉風的身影到了它們身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上我嗎？”隨后傲慢地停了進去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，還比較貴，但充充面子還不錯嘛！回去喂你吃汽油�！边@時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好酷的跑車��！”跑車聽了，更加得意了，差點連東南西北都找不到了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數落起自行車來了：“你看你，外表這么瘦小，跑得那么慢，主人還會受累。哪有我們先進？早該淘汰了！”自行車被說的臉上紅一陣、青一陣的，卻不知道怎么反駁。這時，一個蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩，知不知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的`煙來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好��！綠色，環保，還能健身。
眾車聽后，無言以對，連那輛跑車也無力地垂下了高傲的頭。路那蒼老的聲音又回想起來：”不能只爭外表�。〉脼槿祟惗嘞胍幌�，少制造一些污染。眾車聽了再也無臉攀比了。
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