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四年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的'身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽花呀！
四年級作文300字 篇2
放假的時候，爸爸帶我去花港觀魚。
我走在觀魚池的小橋上，往兩邊一看，看見兩邊都是水，水里有各種各樣的金魚游來游去。有的穿著一件黑衣服，有的穿著一件紅襯衫，有的穿著一件斑馬服，還有的穿著一件條紋服。吃東西的時候可有趣了，我拋了一點面包，它們有的一下子沖上來搶，有的.還在水里慢悠悠地游上來。
離開觀魚池，我來到孔雀園�？匆娏瞬煌目兹�，有的是白色的，有的是彩色的。孔雀在干什么呢？有的在散步，有的在吃東西，還有的張開羽毛在比美�？兹笀@里有幾只小松鼠，它們躲在樹上，不仔細看是找不到的。它們有時候會突然“跑”到樹下，抱起一塊食物就逃回了樹上，津津有味地吃著自己的“戰果”
孔雀園的附近就是鴿子園。里面有許多鴿子。有的毛是白色的，像雪一樣，有的毛是灰色的，如同濃霧似的，還有的毛是灰加白的。它們有的在玩耍，有的在吃東西，有的在飛行，還有的在休息。各種各樣的鴿子多得數不清，看得我眼花繚亂
花港觀魚好美啊真讓人難忘！
四年級作文300字 篇3
有人喜歡生機勃勃、萬物復蘇的春天，有人喜歡果實累累、金風送爽的秋天，有人喜歡冰天雪地、白雪皚皚的冬天，但我去喜歡赤日炎炎、驕陽似火的夏天。夏天像一個頑皮的小孩子，耀眼的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的.草木是他厚密的頭發。
夏天的早上，天氣非常晴朗。太陽公公讓小花小草變得更加精神了，小蜻蜓快樂的飛來飛去。有的孩子也出來玩耍，他們面帶著笑容，互相追著跑—嬉戲玩耍�？烨�，他們玩得多么開心呀！
中午，火辣辣的太陽，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了，坐在陰涼而爽快的地方說說這個，談談那個，個有個的看法，個有個的主張。知了在樹上“知了知了”地叫著，好像在說“哎呀！今天真熱啊，這該死的太陽都快把我曬死了，這死夏天真是熱。不過夏天也有好處，可以讓秧苗快快長大！”
轉眼之間，夕陽就落山了。不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。天空的霞光漸漸地淡下去了，一直到慢慢的退下。我看著天空中的“明燈”，就像繡在藍色緞面上的黃色圖案一樣美。
讓我不禁想到了夏天是多彩的；夏天是迷人的；夏天是美麗的。但我更喜愛家鄉的夏天。
四年級作文300字 篇4
艾里克他們回到了戰蟻巢，瑞恩說：煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了��！艾里克說：唉，別生氣，關鍵是材料現在上哪借？�？藸栒f：那別的巢都那么厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來硬的了。瑞恩興奮地說：啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開打！艾里克說：不要沖動，咱們不如再去借一次，這次送上禮物。
說著，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口，瑞恩說：臭女王它的話還沒說完，艾里克就踢了瑞恩一腳說：蟻后，不要生氣，它說話就是不中聽，請不要見怪啊。蟻后說：這還差不多，怎么，又來借材料？艾里克說：啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！蟻后卻不領情，一腳把禮物踢到地上說：誰稀罕你們這些破玩意，借材料沒門！瑞恩這臟話就說上了：奶奶的.，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻蟻后說：有種明天打一場實戰！如果你贏了，我把你說的材料全給你！瑞恩說：好�。“锟苏f：你們就這么喜歡戰爭嗎？瑞恩說：這次要狠狠教訓他，管他呢�。�
這次戰爭，艾里克他們會贏嗎？猛蟻族蟻后會借嗎？
四年級作文300字 篇5
今天下午，我們上了籃球課。
老師先叫我們排隊進體育室，又叫我們去拿籃球。然后老師讓我們練習邊走邊用左手和右手拍球。老師吹哨子讓我們停下來，我們感覺很好玩，就繼續拍下去。老師說“小朋友們停下來”，我們終于停下來了。后面我們又練習了原地左右手拍球，和蹲下來拍球，看誰拍得最快。接著，老師又讓我們玩了2個小游戲。第一個游戲是兩個人一組，每個人拿一個球，然后把球滾到對方那邊，要求兩個球不能相碰，同時兩個人的腿也不能動。第二個游戲是可以很多人一起玩的'，游戲規則是每人拍自己的球3下，轉到另一個小朋友的地方，拍另外一個小朋友的球，就這樣像接龍一樣，傳遞下去。老師吹了2聲哨子，讓我們停止拍球�？墒俏覀兌紱]有停下來，老師生氣了，叫我們下課的時候罰站。我們全班都一起罰站了，直到上課鈴響。
我覺得我們下次上課應該都認真地聽老師的指令，按照老師的指令去做，這樣我們才能進步得更快！
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