四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我家有一只活潑可愛的小花狗。一雙尖尖的耳朵可以聽到很遠的腳步聲。可是它很奇怪，一雙眼睛卻是藍色的。
它很喜歡玩氣球，有一次，我在打氣球，打著打著，氣球被風吹到了地上。我連忙向氣球走去，突然，小狗飛快地向氣球跑去，用鋒利的爪子一抓，氣球破了。我很傷心，想，這下完了，沒氣球玩了。
有一次，我拿著食物去給小狗吃，突然，小狗用力向我撲去，一直追著我不放，我拼命地逃啊逃，邊跑邊想：小狗一向乖，我叫它停下，應該會停下的。于是，我放慢了腳步，喊：“小狗，快停下，不 然我不給你吃東西了。”可沒想到的是，小狗越跑越帶勁，一直追個沒完沒了。
真是條可愛又淘氣的.小花狗啊！
四年級的作文 篇2
從北門進入，你會看見北門上赫然寫著“莫愁湖公園”五個金色大字，在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。順著人流，道路兩旁桃花朵朵開，一朵朵花兒隨著微風向你招手微笑，還未待你靠近，那香味更是迫不及待地沖進你的鼻子，讓你心情舒暢。沿著主道向前，一個碩大的兒童游樂場映入你的眼簾，碰碰車、過山小火車、旋轉木馬等應有盡有，那里機器的歌唱聲和孩子們的歡笑聲，讓你情不自禁地走進去瘋玩一下。游樂場對面是一塊平整的綠油油的草坪，仿佛一塊巨型地毯從天而降，地毯中央還繡著幾朵可愛的小花……草坪上的人有的悠閑地曬著太陽；有的在練習抖翁；還有的干脆鋪上地墊開始野餐……別提多開心了！
草坪的西面是一片櫻花園，每年春天來臨，櫻花樹下游人絡繹不絕。遠看，成片成簇的櫻花染白了半邊天，連天上的白云在她們面前也慚愧地低下了頭；近看，櫻花又像一個個調皮的孩子一般，有的勤快的早早打開美麗的花苞，你爭我搶，相互斗艷；有的卻懶洋洋地睡著覺，含苞待放的花骨朵任憑春風吹拂，淘氣的就是不理你。看著這些可愛的小家伙們，令游人忍不住拿出手機、相機對著她們“噼里啪啦”拍起了照片。不好！怎么下雨了？仔細一瞧，哈哈，原來是場“櫻花雨”，那是調皮的櫻花和著微風輕輕撒落芬芳的花瓣歡迎大家的到來。
沿著草坪旁小道向南行走，一路上，湖邊的'柳枝甩著長辮子歡快地跳著舞蹈；湖面上的船只星星點點，好似冬季里還未完全融化的碎冰；湖里的魚兒頻頻向你點頭問好；連山腳下的二月蘭也來湊了熱鬧，發出了陣陣歡笑。
經過得月閣，徑直來到了公園特色景點—精品海棠園，這里是花的世界、花的海洋，在這里，你會覺得櫻花園相對它來說是多么的渺小。海棠園里，不同品種的海棠自然也有著不同的形態，垂絲海棠花朵呈下垂狀；西府海棠花朵呈傘型花序，生長在小枝頂端；爬地海棠自主匍匐生長、花朵少而稠密；貼梗海棠花朵花梗短粗或無梗……花的顏色更是五顏六色，有紅的、有白的、有粉的、有粉里帶白的……紅的似火，白的像雪，粉的如霞。從上往下看，像剛剛打翻的顏料盤，色彩各異；從下往上看，像一幅層次分明的水彩畫，讓人愛不釋手。
來到莫愁湖公園，我每次必去的地方，那就是水院。第一次來到水院，被池中的雕像深深吸引，對，那就是莫愁女。最主要的是水院門口有一棵上了年紀的櫻花樹，春暖花開時，花瓣零散飄落，香氣彌漫整個水院……
靜靜地站在湖邊，看著波光粼粼的湖面，不禁喃喃自語：“春風吹皺一湖水，紅了海棠綠了柳芽兒”。
多么美麗的莫愁湖啊！你們心動了嗎？
四年級的作文 篇3
校園，春夏秋冬都是那么的美好，而我，尤其喜愛春天時她那迷人的風姿。
來到校門口，迎面吹來和煦的春風，春意盎然，讓人情不自禁的浮想聯翩，仿佛自已是一只五彩斑斕的正在空中翩翩起舞的蝴蝶。首先，我飛到了校園的花壇上。花壇里百花齊放、爭奇斗艷，好像正在激烈地舉行著選美比賽呢！就在這時，我被教學樓里動聽的歌聲吸引住了，身不由已地快速飛了過去。
來到教學樓里，我找到了這美妙的歌聲的來源，原來是小朋友們正在上音樂課呢！那婉轉的歌聲，令人陶醉其中，久久不能自撥。小朋友們上課可認真了，全神貫注地聽著老師的講解，一絲不茍。
告別了音樂課，我繼續往前飛呀飛呀。突然，一陣整齊劃一的口號聲傳到了我的耳朵里，原來是體育健將們正在練習擊劍呢！同學們的整齊步伐和精練的動作撼人心弦，我禁不住在心底為他們吶喊助威：“同學們，你們是最棒的，加油！”
我繼續往前飛，來到了教師辦公室。辦公室里靜悄悄地，有的老師正在批改作業；有的`老師正在準備講義；有位老師急急忙忙走進來，只喝了口水，還來不及坐下來休息會兒，又拿了資料快步走了。看到這一幕，我由衷地在心底為老師們點贊：“老師，您辛苦了，您的敬業精神激勵我要更加努力學習！”
一陣春風吹來，我打了個激靈，頓時從遐想中醒來。看著眼前潔白的玉蘭花和來來往往的同學們，禁不住感嘆：這就是我喜愛的春天的校園！一切都那么的生氣勃勃！
春風還在繼續吹著……
四年級的作文 篇4
我養過很多小動物。其中，我最喜歡的就是現在還養著的小貓——灑灑。
它是只公貓。身披一件毛絨絨的黃色大衣，兩只又尖又小的耳朵，一雙水汪汪的.小眼睛，一個又小又濕的鼻子和一張象兔子似的三瓣嘴，看上去可愛極了。
灑灑不僅外表可愛，做事情也很可愛呢！不信？我說個給你聽，包你笑掉大牙！
有一次，爸爸給我買了一袋魚干，我想：灑灑最愛吃魚干了，不如我拿些魚干逗逗它吧！想到這里，我馬上拿了一些魚干，沖上四樓（我奶奶不讓我養在家里面，我只好把灑灑養在四樓），一打開大門，只見灑灑早在門口等我了。原來，灑灑那銳利的比子聞到了這誘人的魚香。我見了，暗暗一笑，開始了我的陰謀。我選了幾條又大又香的魚干放在手中，灑灑見到魚干，高興地撲上來{有可能灑灑太餓了吧}，沒料到我猛一抬手，讓灑灑撲了個空，灑灑不甘心，又跳起來抓，我又抬高，這樣進行了幾次，灑灑不開心了，干脆牢牢抱住我的腳，不讓我走了。我看它那個讒樣，軟下心來，讓灑灑美美地吃了一頓。
看，我的小貓—灑灑可愛嗎？
四年級的作文 篇5
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節那一張張陌生的臉神奇的'變成一個個熟悉的音節；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經忘了，因為您為學生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習進步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學生：
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