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四年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
在溫暖的春風里
洋溢著歡樂的歌聲
孩子們在那里玩
風兒在那里停留
花兒笑紅了臉
鳥兒唱亮了歌兒
那是哪里
是我們的校園
香樟樹抽出嫩芽
嫩芽被風一吹
左飄飄，右飛飛
它似乎感到
春天已經來到
夏天
香樟樹像一把撐開的巨傘
孩子們在下面玩耍
鳥兒在樹下乘涼
老人在下面聊天
秋天
香樟樹的葉子飄落下來
一些孩子在看著翻飛的落葉。
還有一些孩子黃地毯上舞蹈
冬天
香樟樹沒有春天的生機
沒有夏天的'茂盛
沒有秋天的落葉那么漂亮
但是他有頑強的生命力。
我愛我的校園
我愛生機勃勃的香樟樹
我愛茂盛的香樟樹
我愛有落葉的香樟樹
我愛有頑強生命力的香樟樹
我愛我的校園。
四年級的作文300字 篇2
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。
那個金發男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的'比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。
突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！
四年級的作文300字 篇3
今年暑假，我經歷了一次獨特的體驗，那就是和奶奶一起下地摘花椒。
那天一大早，天剛蒙蒙亮，我們提著籃子，走在那窄窄的小路上，路邊開著鮮艷的野花，一望無際的田野長滿了綠色的小草。遠遠望去，山上栽滿了一排排像士兵一樣的花椒樹，一層紅云籠罩在樹身上。我開心極了，真希望自己可以長上翅膀飛到田里！
來到田里，一株株花椒樹呈現在眼前，綠油油的樹葉在陽光下散發著奪目的光芒，紅彤彤的果實簇在一起，掛在樹葉之間，像濃縮了幾百倍的紅葡萄，又像一串串紅瑪瑙，還散發著誘人的椒香。我迫不及待地把籃子掛在樹枝上，看準一串花椒往下一揪，樹枝便劇烈地晃動起來。我躲閃不及，樹上的`小刺便碰到了我的手上，一會便滲出了血絲，手上還隱約有麻麻的感覺。但是我發現奶奶摘時非常輕松，我便提著籃子去請教奶奶。“要先捉住樹枝旁邊的葉子，再朝相反的方向把花椒一掰。”奶奶邊說邊做示范，花椒就從樹媽媽的懷抱里掉了下來。哈哈！我終于學會摘花椒了。
經過一個小時的努力，我終于摘了不到一斤的花椒，紅紅的果粒放在籃子里特別耀眼，好像在說：“你真能干！”可它們哪知道，為了摘它們，我被花椒刺劃破了三道血印子。今天我終于體會到農民伯伯的辛苦了！
四年級的作文300字 篇4
生活中發生的事千千萬萬，就像沙漠中的沙子一樣多，有一件事卻永遠刻在了我的心中。
一個陽光明媚的早晨，我又要帶著兩只小狗去散步了。可是隨著年級的升高，我的事情越來越多，唉，真是苦惱呀，所以我和媽媽決定把兩只小狗先養在姥姥家。
時間飛快地過去了，迎來了令人興奮的暑假，我像被別人抓進籠子的小鳥又被放了出去，恢復了自由，興奮極了。媽媽開車帶我來到了姥姥家，下了車，我立刻跑向院子里，咦？沒看到？它倆肯定躲在什么角落等著偷襲我呢！我在院子里的各個角落尋找，嘴里不停地喊著：“唐唐？大熊？”可始終看不到小狗的身影。我急忙跑過去問姥姥：“小狗去哪兒了？”姥姥嘆了口氣說：“狗……死了。”啊？我的`眼淚瞬間流了下來，姥姥一邊安慰我一邊告訴我事情的來龍去脈。原來，村子里準備處理流浪狗，兩只小狗跑了出去被當成流浪狗毒死了。我后悔極了，我仿佛聽到了兩只小狗在我耳邊“汪汪”叫，似乎看到了它們在向我撒嬌的樣子，可是，再也不可能了，我真后悔把小狗放到姥姥家。
這件事雖然過去了很久，但我還記憶猶新。從那兒以后，我明白了一個道理：養小動物就要一直陪伴它，照顧它。
四年級的作文300字 篇5
大家好！我叫周依婷，你們也可以叫我周導游。希望我可以和你們度過這快樂的一天，但是你們不要走丟了，萬一走散了不認識我的，請注意看我帶戴的'是黃帽子喲！
現在我帶你們去“人間天堂”——西湖觀賞美景吧。春天你們可以去蘇堤觀看春曉（桃花和柳樹）；夏天你們可以去曲院風荷（觀看荷葉和荷花）；秋天你們可以去觀看平湖秋月，三潭映月和雙峰插云；冬天你們可以去看看斷橋殘雪；不同季節看不同景區也會有不同的感受。
我首先準備帶你們去三潭映月，去那之前我先給你們講個故事：其實三潭是宋代詩人蘇東坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他發現十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原來那么美麗，可是現在卻滿是淤泥。蘇東坡就挖出淤泥做成了三個潭子，當中秋節時，員工點起潭子的蠟燭，遠遠望去就像一個圓圓的月亮在湖面。
看了有名的三潭映月，接下去我們去欣賞另一個與蘇東坡有關的景點——蘇堤春曉。“蘇堤”就是為了紀念蘇東坡建造這座長堤而取名的，而“春曉”是指在柳綠花紅的春天，這條長堤兩邊綠柳垂岸，桃花怒放，人們三五成群相約漫步在堤上，一邊享受湖面吹來的暖風，別提多舒服了！
西湖是人間天堂，歡迎你們下次再來。
四年級的作文300字 篇6
“叮叮叮……”悠揚的上課鈴聲響了起來。
老師遲遲沒有出現。過了一會兒，辛主任匆匆趕來：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化啊！”我們每個人臉上都露出了喜悅的表情。
來到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫著“傳統文化體驗一小時——太極”。我們把注意力從黑板上移開，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽完辛主任的介紹才知道，原來這個人姓穆。“穆老師好！”帶著敬意的聲音響了起來。
首先，穆老師給我們表演了一套太極。看完表演后，同學們都說自己覺得“太極是老年人練”的`想法是錯的。接下來，穆老師又教我們如何不被人推倒的秘訣。一開始，幾個同學上去試了試。后來，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是——他并沒有倒下來。而且，潘子言同學還摔倒了呢！后來，老師教太極的一些基本招數。“抬手、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊說著，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個人都認真練習，還被穆老師表揚了呢！
合影時，大家都做同一個動作，洋溢出燦爛的笑容。雖然很累，但很是開心！
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