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四年級的作文

時間:2023-11-02 08:32:49 四年級 我要投稿

四年級的作文精品【7篇】

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文精品【7篇】

四年級的作文 篇1

  爸爸是我的大樹,他就像樹干一樣,支撐著我們家。

  我的爸爸是一名老師,他瘦瘦的,不算高也不算矮,額頭上已有了皺紋,眉毛濃黑整齊,天天神采奕奕。

  媽媽工作很忙,沒時間陪我,只有爸爸可以經常帶我到處去玩,每天我想去哪兒,爸爸就會帶我去哪兒,爸爸喜歡帶我去旅游,他說:“多出去看一看外面的世界,既可以知道大千世界的`奇妙,也能增長見識。”聽媽媽說,我小時候睡覺時,爸爸總是抱著我,先等我睡著了,他才會把我放在搖窩里,自己再睡覺,記得有一次,我晚上不停地哭,爸爸只好一直抱著我,我好不容易睡著了,一放到床上又醒了,爸爸一晚沒合眼,第二天又拖著疲憊的身軀去上班,現在想起來我那個時候還真是調皮呀!

  爸爸是我心中的大樹,為這個家默默無聞地付出,像一個頂天立地的巨人,為我遮風擋雨,我就像剛發芽的枝葉,在樹干的培育下茁壯成長,漸漸的,枝繁葉茂、綠樹成蔭四年級作文350字:我的大樹。

四年級的作文 篇2

  學完了課文的第八單元,高科技的產品越來越吸引我,我想發明一頂帳篷。

  這個帳篷的顏色和環境空氣的溫度以及心情都有關系,來到湖邊,帳篷的顏色像湖水一樣清澈,來到草坪,你一定找不到了帳篷了,它和草坪的顏色融為了一體,你不仔細辨認,根本分不清,哪是帳篷,哪是草坪。天冷了,帳篷的顏色是紅色的,天熱了,帳篷的顏色是藍色的,心情高興了,帳篷的顏色是五顏六色的,帳篷是黑色的時候,心情糟糕及了!

  這個帳篷的`形狀也可以隨著環境的變化隨意的變形,在空曠的草坪上,帳篷就是棟房子,打開帳篷,有生活所有的一切物品,臥室,餐廳,廚房,客廳,只要有客人來拜訪,帳篷可以隨著主人的意愿,提供生活的必需品,和游戲的場館,保證你來的開心,玩得盡興。在你喜歡漂流的時候,帳篷就是條小艇,能承載著開心快樂的你,順流而下,想漂到哪,就漂到哪,即使遇到了大風大浪,帳篷也會保證高枕無憂,仿佛躺在睡床上,時不時的還會讓水中的魚兒跳出水面,與你嬉戲一會。當你來到了遼闊無垠的沙漠,此時的帳篷變成了越野的汽車的形狀,能陪伴主人克服沙漠的一切困難,保證你順利的到達目的地。

  這個帳篷最大的優點就是環保,不會浪費能源,只要利用日光和月光的照射,按照主人的指令,去實現主人的心愿!

  這個的帳篷價格低廉,制作的材料都是高科技產品,攜帶輕便,而且有防盜功能,小偷無論有何種高超的技術 ,望著帳篷和帳篷里應有盡有的物品,也只能是枉費他一片心機,像泄了氣的皮球一樣,有多遠滾多遠!

  隨著現代科技的發展腳步的加快,這樣的帳篷不久就將在市場上問世,為人們的生活錦上添花!

四年級的作文 篇3

  時間:20xx年1月10日

  地點:我的家里

  人物:我和爸爸

  我是一個十歲的小男孩,也是家里的獨生子。最近聽大人們議論得最多的就是“生不生二胎”話題,關于這個事情我也想看看爸爸的想法。

  我:爸爸,我想采訪您幾個問題,好嗎?

  爸爸:好啊,你有什么事情呢?我們家里的小記者同學。

  我:爸爸,從今年1月1日起,全面放開“二孩”政策,對于這件事情您怎么看呢?

  爸爸:兒子這個問題問得好!我覺得全面放開二胎是個利國利民的好政策,因為中國持續出現老齡化,老年人越來越多。像我是70年代出生的人,要是能趕上這趟末班車,聽到這樣的消息我真的很激動。記得我的童年時代,都是和妹妹(也就是你的姑姑)一起玩耍,一起上學。每天都有講不完的話,我還會照顧自己的妹妹,根本不用你的爺爺和奶奶操心。所以我的童年里只有快樂,沒有孤單。

  我想了想爸爸說的話,爸爸說的是對的。昨天我和校園記者一起去清石廣場找“老株洲”,我們在那里看到的都是老年人。老年人多了,年輕人照顧不過來。

  我:那您覺得生二胎有什么好處呢?

  爸爸笑了笑說:那好處就多呢。你看現在都是獨生子女,六個大人照顧一個小孩,把小孩子視為自己家的“掌上寶”,老人家都比較溺愛自己的孩子,所以很多孩子從小就嬌生慣養。如果有兩個小孩,小的可以向大的`學習,管好了大的,小的自然就聽話了。如果我們老了,生病了,有兩個孩子就可以輪流照顧老人。要是生一個孩子的話,老人生病了,孩子既要工作還要照顧老人,壓力就會很大。雖然可以請護工,但是經濟也會吃不消的。如果是一天兩天還是沒事,時間久了,就會很疲勞,照顧不過來。兩個孩子長大后也可以互相照應,如果有什么事情還可以商量。現在的社會很多事情都講究合作,如果兩個孩子互相幫助,對于他們的生活來說也是很好的。其實生育第二個小孩,很多東西都可以重復使用的。比如:書本、衣服、玩具等等,這樣就等于節約了開支。即使有了弟弟妹妹,爸爸媽媽同樣很愛你的。

  我:爸爸,既然有這么多好處,那您覺得生育第二個小孩有壓力嗎?

  爸爸:壓力自然是有的,都說有壓力就有動力。雖然時間和精力都要付出很多,但是為了孩子這些都是值得的。

  我:爸爸,問了您這么多問題了,那我們家到底會不會要一個小弟弟或者小妹妹呢?

  爸爸:這個問題先要經過你的同意啊?你喜歡家里多一個小弟弟或小妹妹嗎?

  我:以前,我確實不太喜歡調皮的小弟弟,總覺得他們好吵的。但聽您講了這么多,我也想要一個小弟弟或者小妹妹作伴,陪我一起玩耍,一起快樂成長。謝謝爸爸接受我的采訪!

  采訪結束了,我了解了爸爸關于二胎的看法,原來家里多一個弟弟或者妹妹可以增加很多家庭快樂哦!

四年級的作文 篇4

  一個亂糟糟的短發,一雙小小的眼睛,一個櫻桃似的小嘴巴,走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的',——他就是我的同學潘吉鑫。

  潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我),可是大名鼎鼎的“開心果”。

  就拿上次的美術課來說吧。那次,我還在畫前一節課沒完成的“公園涼亭”,身旁傳來一陣聲趣音:“我給你們講個故事哎,這可是我親手寫下的!”“什么喲,編出來的吧?”“從前,有一位師父,武藝非常高超,我想拜他為師,但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫,就跟蹤他,沒想到……走著走著來到了小樹林,只見他一把拔出刀柄,‘嘶’出開一把劍,那上面還串著一塊大面包,‘哈哈哈哈,裝得我肚子都餓了,還是快點吃了吧!’這時,我無語了。這就是我的故事,謝謝!“我聽后,不自覺得哈哈大笑,林婧雯他們也是。

  可別看潘吉鑫很惹人譏笑,可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他,那個人也不會好過的。

  他還很自大。每次上電腦課時,潘吉鑫就站起來,就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的,同學只要動一下或者說話,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批評哪位犯錯的同學。因為在上第一節電腦課,電腦老師選他當電腦管理員,所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!

  瞧,這就是我的同學,幽默、暴躁、自大的同學——潘吉鑫。

四年級的作文 篇5

  周老師,你就要調走了,我實在舍不得您呀!

  周老師,我總忘不了那件事,您還記得吧?一年級下半學期,有一次數學測驗,我算到最后一題時,怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次考試,我都得了90分,這次如果考不好,我就戴不上小紅花了!再說,鄰居楊奶奶還常常夸我:“董燕真聰明,回回考90分……”

  我反復看著這道題,突然想起來,這道題是書上的例題。我頓時“計”上心來——看書不就會了嗎?我的'心“怦怦”地跳,誒,反正就偷看一回,以后再也不偷看了。于是,我就趁您不注意的時候,從書箱里抽出課本。當我正要抄答案的時候,您已經站在我面前了。當時,我想您一定會給我零分,您一定會嚴厲地批評我。可您用親切的目光望著我,好像在問︰“你這樣做對嗎?”

  下課后,您語重心長地對我說:“我們應該要真實的成績,

  不要虛假的分數……你這是騙父母﹑騙自己的行為……”我從心里感到自己錯了。您接著說:“要知錯就改,以后不能再做這樣的事了!

  每當回想起這件事,我都羞愧萬分。

四年級的作文 篇6

  在日常生活中,只要留心觀察,就會有意想不到的發現和驚喜。

  在一個夏天的晚上,家里實在是太熱了,我呆不住了,決定和媽媽一起去花園散步。花園里的話真好看,小草也長的很茂盛,我和媽媽立刻感到了一絲清涼。突然在前面不遠處,我發現了一只蜻蜓飛的很低,幾乎挨到了地面,這時我腦子里出現了一個大大的問號:今天的蜻蜓怎么飛這么低啊?我忍不住把心里的疑問告訴了媽媽,媽媽聽了之后笑了笑,說:”這個答案就要你自己去找了。“

  我帶著這個疑問查詢了很多的資料,可是結果都是竹籃打水——一場空。漸漸地,我想放棄了。

  有一天,媽媽突然拿回來一本書對我說:”你的答案還沒有找到吧?看看這本書,答案可能就在里面。“我迫不及待地打開書仔細翻看,果然我找到了答案:原來通常在下雨之前,空氣中的濕度是相當高的。而在蜻蜓飛翔的'時候,一遇到潮濕的水氣,旺旺會把翅膀沾濕,此時就是蜻蜓捕捉獵物的最好時機,所以才會看見蜻蜓低飛。不論蜻蜓的飛翔能力再強,由于沾濕的身體較重,也就很難像往常般的在較高處飛翔,只能做低空翱翔。

  我恍然大悟,并由此明白了一個道理:身邊處處都是學問,我要做個有心人。

四年級的作文 篇7

  在我的印象中,最關心我的人是王老師。

  王老師有個不高不低的個子,黃黃的皮膚,高高的鼻子,兩只炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。

  王老師是一個愛生如子的老師,他特別關心我。

  記得有一次,下課了我還在學習。王老師看見了,就走過來親切的對我說:“曉華,出去玩一會兒吧,別把自己的身體累壞了!”我不愿出去玩,他就給我講道理,直到我出去玩為止。

  還有一次,我寫作文沒有得第一名,委屈極了,就一個人跑到我的秘密基地大哭了一場。王老師找不到我,著急的.就像熱鍋上的螞蟻團團轉。他派了好幾個同學四處找我。找到我以后,給我講了許多道理,鼓勵我要振作,要化悲痛為力量等等。直到我告訴他我沒事了,讓他別擔心時,他才安心的回家去。

  王老師這么關心我,我一定要為他爭光。

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