四年級的作文（精華9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我不想當淑女！這是我發自內心的渴望。
我是一個九歲的活潑好動、性格開朗的女孩，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛，飛向森林，過無憂無慮的生活。可天不隨人愿，爸爸媽媽不愿我像個“瘋丫頭”，他們著實希望我成為一個淑女。
我曾經很慶幸，認為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格，當然也會習慣我的言談舉止啦！可是，隨著時間的推移，我發現錯了，爸爸媽媽不如我想像的寬容，他們總是不斷提醒我注意形象。
令我記憶憂新的是，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準備的可口飯菜，口水都快流出來了，便狼吞虎咽地吃起來。這時，爸爸嚴厲地說：“瞧你這模樣，哪像個淑女！注意你的形象！”我聽了，頓時沒了胃口，扔下碗筷，回屋睡午覺去了。
過了一段時間，同意的不快再次發生。那天晚上，我專注的看著電視轉播的'球賽，當看到精彩之處時，興奮的忍不住又蹦又跳，大喊痛快。這時，爸爸又從天而降，大發雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳！你要約束自己！”霎時間，我的歡樂一掃而光，沒了興趣，沮喪地關掉電視機，默默回臥室看書去了。
類似的事情屢次發生，我一直在與他們抗爭，心里總是不停地默念著：“加油”！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了！”
爸爸媽媽，我希望在保證學習好的情況下，做一個自由女孩，做一個健康女孩，做一個陽光女孩！請不要再逼我當淑女了！那不適合我！
四年級的作文 篇2
走進那個我再熟悉不過的公園，我卻有了一種陌生感——好像少了什么似的？“爺爺”？“爺爺”呢？“爺爺”怎么沒有了？
“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爺爺’砍掉！”我和伙伴們接近瘋狂地喊道。可是已經遲了，“爺爺”已經沉重地倒下了，再也站不起來了。
“爺爺”是一棵擁有悠久歷史的老樹，所以叫他“爺爺”。從我記事起，“爺爺”的懷抱就有許許多多小朋友，我也是眾多小朋友中的一個。
“爺爺”可謂是“人老心不老”（“樹老心不老”更合適），像個小孩子一樣。當孩子們圍著“爺爺”玩兒捉迷藏時，“爺爺”把每位爬上樹的孩子用他那茂密的枝葉遮得嚴嚴實實的，“爺爺”的枝干既結實又安全，所以不用擔心會一不留神掉下來。“爺爺”還會監督那個找我們的小朋友，如果那個小朋友偷看了一眼，“爺爺”就會請風姑娘，讓風姑娘幫忙晃動，提醒那個小朋友，他就會乖乖的啦！
即使在大雪紛飛的冬天，我們也照樣找“爺爺”來玩兒。雖然冬天寒風刺骨，但是“爺爺”也不用擔心身體會冷，因為孩子們總喜歡把不同顏色的毛巾系在“爺爺”身上。有時，一陣強風刮來，“爺爺”為了讓我們不害怕，就用腳緊緊抓住地，就算再大的風，“爺爺”也紋絲不動。大風過去后。“爺爺”輕輕搖搖手，說：“孩子們，放心的玩兒吧！有爺爺在呢！”
有時候我有什么心事，也會找“爺爺”訴說。每次聽完我的心事，“爺爺”就會唱一首歌給我聽，“爺爺”的.歌就跟“爺爺”一樣有魔力。聽完之后，什么煩惱事都忘到爪哇國去了，留下的只有舒暢、歡樂的心情。你說，“爺爺”的歌是不是真的有魔力？
“爺爺”就在我們身邊，在我們的心里。我會在心的一個角落，留一個位置給他。童年里的快樂都是“爺爺”留給我的最后的禮物，這也將是我長大后最美好的回憶。
附：這是我星期日去公園，看見這棵老樹被人砍掉了。真的非常傷心，他曾帶給我和伙伴們最美好的時光。在此，我想對那些亂伐樹木者說：“你們，不僅砍走了一棵樹，還帶走了孩子們的一個好朋友。”
四年級的作文 篇3
下雪了。昨天張老師發校訊通安排我們說：明天早上帶上編織袋和鏟子，準備鏟雪。張老師的短信就是命令，于是我開始找工具，我家沒有鏟子，只好把編織袋準備好。
今天早上，天剛亮我就起床，吃過早飯拿上編織袋便來到了學校。課間操不上，我們準備鏟雪。老師給我們按小組分了工，同學們便像快樂的小鳥一樣涌出了教室。
來到了操場上，同學們看到操場上的雪，雖然踩滿了腳印，但是仍然潔白一片，像給操場蓋了一層白色的棉被，都有點舍不得下手去鏟。但是有張老師的命令，同學們便很快熱火朝天的干起來。你看吧，同學們有的`拿鏟子鏟，有的拿掃把掃，還有的往編織袋里裝。有的地方雪已經被踩得很實，用掃把掃不干凈，很快拿鏟子的同學過來左鏟鏟，右鏟鏟，雪就被堆成一個個小堆。我身為小組長，也毫不示弱，哪里有活我就去哪里。團結起來力量大，不一會兒，操場里干凈了許多。原來潔白的雪，被同學們的掃把和鏟子變得黑乎乎的，都裝進編織袋，扔到垃圾箱里。我們很快完成了自己小組的任務，老師說：“去幫助其它小組吧。”我們聽從老師的指揮，又去幫助別的小組鏟雪。突然，尹一陽連蹦帶跳的跑過來，大家一看都哈哈大笑起來，原來尹一陽渾身是雪，活像一個雪人。
又過了一會兒，雪都被我們清理干凈了。大家的臉上都紅撲撲的，有的還冒著熱汗，我們帶著勝利的微笑回到了教室。
四年級的作文 篇4
主宰自己的命運
我們人類能夠主宰自己的命運，可那些動物們也能主宰自己的命運嗎?答案當然是否定的，你瞧，我們每天在吃的魚呀，雞鴨呀，還有豬肉，羊肉，牛肉等。這些動物們的命運可不是掌控在自己的手里的哦！它們的命運是由人們主宰的，要不然，我們吃的那些暈菜從何而來呢？
不過，雖說那些動物們的生命是我們人類所掌控。可也有一些動物打破了常規，它不甘心被人類擺布。這不，就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運。當那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車上運往宰殺屠場的路上的.時候，就發生了這樣驚險的一幕。起初，那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起，雖然，它們也知道自己將要被人類殺掉，也作出一些反抗，但哪里是人類的對手呀？只能聽天由命了。可是，就是有一頭豬不甘心它的命運就這樣了。于是，它決定用實際行動來改變自己的命運。于是，它先是想辦法跳到車頂上。它想著，只要跳下去它的命運講要被改寫了。可是，當它往下一看，哇！我的媽呀！咋這么高呀！真是嚇死本寶寶了。原來，要逃生也不是一件容易的事呀！這頭豬猶豫著，它又探查了周圍的情況，發現都是這樣子。這可咋辦呢？如果不跳的話，是被他們宰殺了。但如果跳的話，，這么高的地方跳下去的話，恐怕也是九死一生了，就算不死恐怕也是殘廢了。于是，它猶豫著，徘徊著……
不過，最終它終于做出了選擇。跳吧！至少如果不跳的話，那是必死無疑，如果跳，至少還有生還的機會。于是，它閉上雙眼，勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個滾，滾到旁邊的草地上去了。幸好，沒怎么受傷。這一跳，果真是明智的。
這一跳，徹底改寫了這頭豬的命運，是它自己主宰著自己的命運。雖然我們無法猜測它未來的命運會是怎么樣的?但是，至少它為自己的命運作出了選擇，不甘心被人所擺布。
四年級的作文 篇5
你最喜歡的植物是什么？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無聞的梅花。
你可能會問梅花有什么好的，其實它有很多美的地方。
它外形美，它粗壯的樹干支撐著枝丫，它樹干顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹枝都分出了很多的丫。梅花最出眾的是它的.花，它花只開在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的，有粉色的，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來心里甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。
其實它品格最高尚，它與松、竹并稱為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅強、謙虛的品質，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？
梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們去喜歡嗎？
四年級的作文 篇6
似乎一周總有一次雨天，接下來就是陰天、晴天，兩種狀態，兩種心情，這就是西安的天氣。
如同播放節目一樣，在一個周期里，雨天作為插播的角色給人們換換感覺，點點寒意，泛起點點欣喜。為什么說西安的雨天有此妙用？因為人們戀舊，卻又偶爾狂奔新奇而去，好比用餐的形式，但是與用餐本質卻不大相同，大概每個人都是不太喜歡很一般的飯菜，而卻回憶那過去點滴生活。西安雨天，語意為能盡其感覺，只有身在美麗古城才會盡享這樣的境界，這恐與只緣身在此山中不合謀了！
如要用一語來說說西安的天氣，莫不如用女子一詞來表達，不是妙齡少女，也不用七八十的老人家，一成熟女子最合適了。西安的天氣，不乖巧，也談不上古板，不是規規矩矩，是那富有節奏感的韻律，稍有俏皮……
我想較多時間里適合體育運動也是西安天氣的一個好處。春秋季節，是最佳的時期，不出去走走（飛奔抑或是漫步而行，與佳人話語相間而經歷），那就損失了，糊里糊涂了！夏冬兩季沒有那樣的好機會。西安的夏天是那女子煩悶的日子，往往發脾氣，弄得人緊張。而冬天呢，是那黛玉不及其憂郁的.女子，令人擔心的平靜，西風撲面，打進了骨子里，冷……待在屋里，感覺還好了，不像那南方愛哭的女孩兒，弄得你一身濕，那才叫冷。離開她，卻不時的想，那大概就是思念吧……南方……一個多情的女孩兒。
一語盡，意卻似東去之河；西安美，美的天氣道其中。南方子，南方天氣亦不錯……
四年級的作文 篇7
我的妹妹在我心中是我最討厭的人。
我的妹妹有一頭烏黑的頭發，一雙機靈的小眼睛，一個小小的鼻子，一雙靈活的小手，還有一雙聽東西很厲害的小耳朵。
我妹妹的.性格非常討厭，她一動不動就打人，二、總是會跟我打架，三、只要她想要的東西，而你又不給，她會像鬼一樣纏住你，直到你給予她為止；四、非常妒忌別人有的東西；五、總是拿一些東西跟別人比。
你知道我為什么討厭她嗎？因為她總是把東西搞亂，弄完后還要我幫她收拾；還有一次更不討厭，我把剛剛寫好的作文放卓上，后來妹妹進去我的房間不知做什么，過了一會兒我去房間一看，原來她用彩色筆把我剛寫的作文亂畫一通，我生氣極了，準備打她的手，我一不注意她就溜走了。
唉！妹妹你為什么總是令我討厭呢？
四年級的作文 篇8
最近，是夏天的雷雨季節，雷雷雨雨，接連不斷呀！我印象特別深的，也有點怕怕的，就是有一天晚上打的雷。
那天晚上，我躺在床上半睡半醒著，突然覺得房間內出現了一道亮光，我之前還沒怎么在意，繼續睡覺。但過了一會，又突然有一聲震耳欲聾的轟鳴聲傳了過來，當時我已經迷胡快睡著了，但是，我被那雷的'聲音嚇醒了，還嚇得不輕，我手掌冒汗，臉色蒼白，目光呆滯，好像剛剛一口氣跑完了5000米，身上一點睡覺的精神都沒有了……
但這種狀況沒維持多久，因為下一個雷馬上又打過來，而且比上一個雷的“威力”大得多，我馬上反應過來，一骨碌鉆進被子，把頭扎在被子里，身體也用被子蓋好，然后，團成了一個“團子”，不想看見閃電的光、聽見打雷的聲音。可是，那雷仿佛與我有不共戴天之仇，非要把我嚇到臉色發青、手指發抖、嘴巴發紫為止。于是，它怒吼——轟隆隆！轟隆隆！之后，它的同伴—閃電還不斷瘋狂地揮舞手臂，把寧靜的天空劃出一道道裂痕，這些可怕的事情我立刻就體會到了，閃光，雷聲透過被子，清楚地讓我感受到了雷電的存在，我本來打算再躲藏的深一點，這樣它就拿我沒法子了吧！可惜，我想錯了，我越躲，它就越厲害。最后，我鉆出被窩，再也不想管那個雷了，我好困，想睡覺，我一邊這樣想著，一邊漸漸真的睡著了，一覺睡到了大天亮。至于那個吵我睡覺的雷嘛，就在我剛睡下的時候和雨換班了，估計它折騰了半個晚上，也和我一樣有些累了吧！
不管怎么樣，這可是我過的最驚心動魄的一個打雷夜晚！
四年級的作文 篇9
我的家住在一個安全的小區里。每天早晨當你要去公司或學校時，總有一個人與你打招呼；在黑夜里走暗路時，總有一個人給你用手電筒照明；當你拿著大包小包出門時，總會有一個人幫你分擔。那個人就是小區里的保安叔叔。
小區里的人都差不多出門后，他們就會在小區里蕩幾圈，看看有沒有發生什么事。發現有垃圾掉到地上了，就會撿起來扔進垃圾桶；哪個花盆被昨夜的大風吹倒了，他們一定會彎腰去扶；誰和誰產生矛盾了，保安叔叔一定會走上前去幫他們評評理，讓他們的心情好轉一些。
我們的保安叔叔不僅熱心、會幫助人，還十分勇敢。特別是在晚上夜深人靜的時候，肯定誰也不愿意在黑不溜秋的'地方鉆進鉆出吧？可保安叔叔在下面巡邏時，不管那兒有多黑，他們都會拎著手電筒走進去看個究竟。
有一回，我在小區物業里去了一個大快遞，兩手捧著走到單元門前時，發現沒手來開門了。在小區里巡邏的保安叔叔看見了，連忙跑過來幫我開了門，并幫我把大箱子抬進電梯。
“你個小不點還拿這么大的東西呀！厲害厲害。”他笑瞇瞇地說。
“嘻嘻……”我偷笑了一聲，心里暖暖的。
幾位勤勞的保安叔叔，聯結著上百戶人家的安全，也聯結著中華民族的美好情感。
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