實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文【匯總5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
賈博方長(zhǎng)著一張白白凈凈的臉，一雙小小的眼睛，與一張小小的嘴巴搭配得天衣無(wú)縫，鼻梁上架著一副大大的眼睛，他的`樣子十分可愛(ài)，單是他卻非常愛(ài)惹事。
有一次，在金筆作文的教室里，因賈博方發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
下課了，同學(xué)們正在追逐打鬧，突然賈博方對(duì)蔡赫大叫：“菜鳥(niǎo)”。開(kāi)始蔡赫好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有去追賈博方，只聽(tīng)見(jiàn)賈博方又叫了起來(lái)：“菜鳥(niǎo)、菜鳥(niǎo)……�！敝灰�(jiàn)蔡赫向賈博方跑去，賈博方見(jiàn)蔡赫追他，四處亂跑，蔡赫窮追不舍，賈博方順手從椅子上抓起了幾只坐墊猛地扔向蔡赫。在一愣神中，蔡赫也拿起坐墊扔向了賈博方，可是沒(méi)有仍準(zhǔn)，扔到了另一個(gè)同學(xué)的身上，那個(gè)同學(xué)也開(kāi)始和他們亂扔起來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都扔起了坐墊，扔到誰(shuí)那誰(shuí)就再扔，教室里到處都是扔墊子的聲音，墊子在空中飛來(lái)飛去，賈博方嘴里還不停的亂叫著：“菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)……。”蔡赫起身想去追賈博方，誰(shuí)知?jiǎng)傄黄鹕砭捅淮蛑辛�，一看是賈博方想要引自己中計(jì)，蔡赫只好又藏了起來(lái)，賈博方跑去外邊，起身一跳，跳出了教室，蔡赫也站了起來(lái)，追向教室外……教室里亂成了一團(tuán)，有的人跑，有的人仍，還有的人藏了起來(lái)，亂哄哄的簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)。
正在這時(shí)劉老師走進(jìn)教室，同學(xué)們這才安靜下來(lái)。
我心想：“賈博方給人起外號(hào)，惹出了這么大的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
那天放學(xué)，我因落隊(duì)被值周生抓住了，爺爺來(lái)接我時(shí)看見(jiàn)我們班的同學(xué)都出來(lái)了，就是沒(méi)見(jiàn)到我，爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。
因?yàn)槟翘熳詈笠还?jié)課是數(shù)學(xué)課，爺爺就給數(shù)學(xué)老師打電話(huà)，數(shù)學(xué)老師也不知道我的情況就給我的輔導(dǎo)老師張老師打電話(huà)，讓張老師幫著找我。過(guò)了一會(huì)兒，值周生讓我和別的路隊(duì)一塊走出校門(mén)。我一出校門(mén)就看見(jiàn)爺爺焦急地地四處張望著，我向爺爺揮了揮手，大聲喊：“爺爺！”，爺爺看見(jiàn)我趕忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么才出來(lái)？”我說(shuō)：“由于落隊(duì)被值周生抓住了�！睜敔斱s忙給張老師打了個(gè)電話(huà)說(shuō)我找到了，張老師說(shuō)：“找到就好！”
在回家的.路上，爺爺問(wèn)我：“你為什么落隊(duì)了？”我沒(méi)吭聲，心想由于自己貪玩落隊(duì)的，爺爺似乎已經(jīng)猜到了我的心思，摸著我的頭慈祥地說(shuō)：“以后不管做什么都要認(rèn)真！”望著爺爺氣喘吁吁的樣子，我不好意思地低下了頭。
爺爺對(duì)我的關(guān)懷就像是郎朗的月光，不斷地照耀著我、保護(hù)著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)小院，它跟別人家的小院不一樣，因?yàn)樗前职钟H手建造的。
我家的小院里種了各種植物。有美麗的紫丁香、有可愛(ài)的杜鵑花、還有耐寒的梅花等等。其中，我最喜歡紫丁香了。在紫丁香盛開(kāi)的季節(jié)，我從沒(méi)注意到它會(huì)那么美，花苞纖細(xì)、花心玲瓏，還有一股淡淡的清香，讓人一看就忍不住想高歌一曲。每一次看到它就感覺(jué)它在向我微笑。
今天，爸爸從花苑給它們帶了個(gè)新朋友，那就是爬山虎。看書(shū)上說(shuō)爬山虎非常堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)吹雨打，也不怕掉葉斷根，每次根枝斷了就會(huì)慢慢地再長(zhǎng)出新的，正所謂舊的不去新的不來(lái)。當(dāng)天夜里下起了大雨，我睡不著就想爬山虎一定會(huì)被雨水澆死，可又一想它那么堅(jiān)強(qiáng)，此刻它那頑強(qiáng)的生命力肯定在跟大雨作對(duì)。早晨起來(lái)去小院一看，果然不出我的所料，爬山虎精精神神的.在對(duì)我微笑呢！
有一天我去鄰居家做客，看見(jiàn)他家也有爬山虎，我總覺(jué)得他家的爬山虎沒(méi)有我家的好看。過(guò)了一會(huì)兒鄰居要澆他的花了，我想我也要澆一次，因?yàn)槊看味际菋寢対�。跑回家里要澆花可是又不知道該澆多少，所以就�?qǐng)媽媽在旁邊指導(dǎo)，我開(kāi)始一下就澆了半桶，媽媽急忙叫著“太多了，這樣會(huì)把花淹死的”。我又輕輕的點(diǎn)了一滴，媽媽又說(shuō)“這樣一滴一滴要澆到什么時(shí)候”，我說(shuō)“我不澆了，真麻煩！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)“干什么事情都要有耐心，你這也堅(jiān)持不了怎么行？”我想了想又接著把花澆完了。
我常想，要是所有的小院都是我們家的該多好呀，這樣我們就可以種許許多多、各種各樣的植物了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了，作文 放飛夢(mèng)想。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�，不�?tīng)話(huà)的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達(dá)了目的'地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線(xiàn)軸里的線(xiàn)稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓�(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
那天回家后，我打算自己調(diào)制泡泡水。
我先在一個(gè)小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)晶瑩剔透的葡萄似的小泡泡誕生了。但我不滿(mǎn)足吹出來(lái)的`小泡泡，又找了一個(gè)一次性杯子，把杯子的底剪掉，這樣我吹泡泡的大工具就此出爐了。我再次小心翼翼沾了一點(diǎn)泡泡水，微微一吹，神奇的事發(fā)生了，一個(gè)魔幻水晶球般的泡泡浮現(xiàn)在我的眼前。懷著興奮之情，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚地吹起來(lái)。一個(gè)個(gè)泡泡在空中飄舞，有的像小葫蘆；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己優(yōu)美的舞姿；有的像一對(duì)母子，手牽手悠閑地散著步……五顏六色的泡泡讓我眼花繚亂，家里也頓時(shí)成了泡泡的王國(guó)，我沉浸在快樂(lè)之中。
這是我第一次親手調(diào)制泡泡水，通過(guò)我和泡泡的共舞，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是可以親手“調(diào)制”的。
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