四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我是一位來自小城的“孩子”，之所以稱自己為“孩子”，是因為不愿意承認自己已經步入“而立之年”，也不愿意面對失去“恩師”的殘酷現實。之所以成就如今的我，是她給我的生命里種下了“長大后我要成為您（老師）”的萌芽，讓我一直堅持我的夢想塑造了如今的我，當我而今想親自告知她一聲，老師－我的“張媽媽”，我已經實現了我的夢想，這天卻永遠逝去了，她留給我的只剩下“言傳身教”的印記和她時常告訴我的話：‘孩子，一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來做什么都要有一顆善良的心，要一直善良下去’。
兒時的記憶點滴在心頭，那時她已步入中年，在農村的小學她應該算是出眾的漂亮老師。高高的個子，圓圓的臉，短發，看上去干練清爽，經常騎著一輛大自行車，前面坐著小女兒，后面坐著和我們同齡的兒子，每天早早來到學校，等待同學的到來，她的口齒清晰，清新刺耳，聽著讓人舒服，所以大家都喜歡她。她剛來我們學校時，我們已經升入了小學三年級。除次見到她，她就給我們帶來了“別開生面”的一堂“人生課”，她問我們誰對我們最親，無可厚非，每個人回答的結果均不相同，輪到我時，我說‘最親的人是我的爺爺、姥姥、姥爺’，張老師問我為什么，我驕傲地說‘因為他們養大的我！’張老師聽完笑了，她說：“傻孩子，你可是爸爸媽媽生的啊，怎么能不是你最親的人！”記不得當時怎么回答的，只記得張老師事后一直在跟我講‘一定要孝敬父母，他們也是你生命中最珍貴的人！’
對于班里的調皮孩子，她也從不大喊大叫，而是靜下心來給他們講道理，學習差的同學她也沒有不耐煩，而是在放學后留那些成績差的學生單獨補課。還記得有次下大雨，我爸爸是第一個來學校接我的，她看到其他同學沒有人接，就同我爸爸商量送那些孩子回家，雖然家都很近，卻沒有幾個家長親自來接孩子，她怕同學們淋濕，傘盡量都偏向同學們，等她回來時，衣服和鞋子都濕透了，但她什么也沒有抱怨，我爸爸說讓她去我們家等雨停了再走，可是她拒絕了，然后帶上自己的兩個孩子披上雨衣騎上自行車走了，這次的記憶在我的腦海里久久沒有揮去。那些年的冬季我的手指總是凍得像塊面包，甚至皮都沒有了，她看到后，自己掏錢買了毛線，不僅給我織了手套，還有毛衣，當時在我們村里轟動了好一陣子，因為此我一直稱她為“張媽媽”。這樣的好老師怎能不讓人愛戴！也許她的事情并不偉大，也沒有轟轟烈烈，但就是她的平凡卻讓我終身受益，從小立志就要做一名像“張媽媽”一樣的老師，這么多年，“張媽媽”一直是我學習的榜樣，我也一直把她的話當成自己人生的名言，一定不會做對不起人格之事。
剛從教的那一年，初登講臺，并不懂得講臺的意義，第一節課講的是《媽媽的賬單》，作為第一次被人稱為“老師”，第一次登上講臺的我，錯誤百出，本該是貝字旁的“賬”錯寫成巾字旁“帳”，后面講的`也是分不清段落，記得下面當時坐著校長、教務處主任等三位主管領導，我除了一次次道歉說“對不起”“對不起”，不知道該怎么挽救，但校長沖我做了個加油的手勢，頓時緊張的心情平復多了。等這節課講完，我帶著抱歉的表情準備離開，心理想完了，一定沒有機會了，可是有個孩子卻突然沖到我面前，攔住我問：“老師，你是不是以后就教我們了？”當時我不知道怎么回答，教務主任走上前去問那個孩子：“你喜歡這位老師嗎？”那個孩子說：“嗯！”教務主任繼續問：“為什么呢？”孩子天真的看著我說：“因為她是我遇到的第一位可以跟孩子道歉的老師，所以我喜歡她！”就這樣我在這位孩子的幫助下步入了一線教師的行列，如今已經步入十年的教學生涯，從未忘記我的“恩師”曾經傳給我的教誨“一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來做什么都要有一顆善良的心，要一直善良下去�！�
我的“恩師”雖然已經遠去，但她的品質依舊種植在我的心靈深處。所謂的“言傳身教”我想不只是做好自己，而是可以正確的引導學生走人正確的人生軌跡，樹立好心靈的健康之樹，而今需要的仍然是做最好的自己，做正確的事情，從而改變孩子們的壞習慣、讓他們成為一個真正有用對未來不迷茫的人！
四年級作文 篇2
我的爸爸和外公的吃相，那是天壤之別、截然不同的。
今天，我爸在三江超市買了一袋天目山小番薯，作為咱家的下午茶點心。剛打開包裝，我和老媽還沒吃完一個番薯，老爸早已垂涎三尺，迫不及待地把半袋都狼吞虎咽地“消滅”了。這速度，恐怕比劉翔跑步的時候還快得多呢！
而我外公的吃相，真是太奇怪、太奇怪了。他往往不急著吃，而是要先看著我們吃，一邊看還要一邊問：這個是什么？那個是什么？這里面裝著什么？那里面包著什么？像個好奇的孩子似的`，一直問個不停。我外公夾菜很慢，像個老木頭人似的，我不禁想起了我們家的魚，它們吃魚食的時候總是吃兩顆吐一顆，慢吞吞的，非常好笑。
而喝白酒的時候，他也總是小心翼翼的，又想喝，又怕傷身，于是每次只好喝一小杯。明明吃的不多，卻幾乎要花上一個小時，他才能吃完一頓飯、喝完他天天不忘的老酒。
唉，明明都是男人，爸爸和外公卻有著天壤之別。大人吃飯——搞不懂�。�
四年級作文 篇3
人的一生很短暫，就如一班列車匆匆而過，在這班列車上，總有那么幾段美好的遇見。
從我呱呱墜地的那一刻起，上天讓我遇見了你們，我的爸爸媽媽，你們滿懷激動迎接了我的到來，從此，我成為了這個家中的一部分。你們無微不至的關心我、照顧我，從生活中教會我做人的道理，是你們讓我有機會看這美麗的大千世界，是你們讓我可以親身經歷發生在這個世界上的一點一滴。在生活中，當我洋洋得意時，你們的眼神讓我懂得了謙虛，當我遇到挫折心灰意冷時，你們的話語就是我前進的.動力。在我退縮時，支持我的是你們，在我努力時，鼓勵我的也是你們，這個家因為有你們才會如此美麗。在這趟列車上，無論發生什么，是好是壞，我知道，你們會陪我一直坐到終點。
從我進校園的那一刻起，我遇見了您——我的老師，因為有了和您的遇見，才能使我有機會在知識的海洋中遨游，是您教會了我知識，讓我有機會在未來的路上走得更遠。在校園里，您是我的第二個父母，您也把我們當作親生孩子一樣悉心照顧、教給我們知識，在我們犯錯時，你們也會傷心，在我們成功時，你們也會開心。在這班列車中，雖然不知何時我們就會分離，但是老師，我會一直記住您——那個教會我知識的人。
不知何時起，我遇見了你們——我的朋友，因為有了和你們的遇見，才會使這次旅行變得精彩有趣。我們有著差不多的年紀，所以我們的話題永遠不會截止。學習中，我們互相幫助，有難題就會互相講解，嘴上說著“笨死了”之類的話語，但依然會接過書拿起筆耐心解釋。在生活中，我從不會孤單，因為無論何時總會有你們的陪伴。在這趟列車上，我們早晚都會各奔東西，但是，在內心深處，一直埋藏著我們這段難忘的回憶。
因為有了和你們的遇見，才會使這段旅途變得不孤單，盡管會有一些不如意出現，但那只是精彩中的小插曲，感謝上天讓我們遇見！
四年級作文 篇4
母愛，究竟是怎樣的呢？這個問題我想了好久好久，那天，我終于找到了答案。 那是一個悶熱的夏夜，我在悶熱的房間里看書，不知什么時候，一陣沁人心脾的清香飄來。我回頭一看，媽媽端著一盤西瓜站來到了我身后�！靶菹⒁粫䞍�，吃塊西瓜吧�！蔽夷闷鹨粔K西瓜，大口大口地吃了起來。鮮紅的瓜瓤，咽下去，如注冰水般的.清涼。我突然覺得有點不對勁兒，咬一口，沒有籽，是無籽西瓜？我仔細一看，只見每塊西瓜上都布滿了圓圓的小洞。 不，不是無籽西瓜，是媽媽特意為我剔去了籽，剔得那樣的仔細。我仿佛看見了媽媽為我剔瓜籽時的情景，她的眼睛睜得大大的，冒著炎熱，一雙大手費力地剔著瓜籽。媽媽見我看著她，說，“還愣著干嘛，快吃呀！”可能是怕影響我學習，媽媽悄悄地退出了房間。 霎那間，淚水模糊了我的雙眼。
四年級作文 篇5
現在的我已經四年級了，需要用鋼筆了，可是鋼筆用起來挺麻煩的：有時一不小心，筆就會摔在地上，這樣一來，筆尖就摔壞了，一支筆就這樣壞了；有時候買鋼筆，又嫌圖案不好看；更令人頭疼的是，還有時候鋼筆寫著寫著就沒有墨水了。。。。。。因此，我想發明一種新型鋼筆。
這種鋼筆是專為女生計的。它很小巧，筆尖和筆桿都很細，寫起字來很好用。這種新型鋼筆的筆桿上有幾個按鈕，是專門用來更換圖案的。如果你想更換圖案，就在相應圖案的按鈕上按一下就行了。這種筆極為神奇，因為它安裝著電子程序和自動感應器，它們都有不同的作用。當你的筆快要掉到地上時，自動感應器就會感應到，并自動將筆尖縮回去，當你撿起來時，筆尖就已經伸出來了。接下來，我就要給大家介紹困擾著許許多多使用鋼筆的同學的煩惱————沒有墨水。迷你版鋼筆的儲水罐很小，因為它的大部分空間都是安裝的'電子程序。不過沒關系，我想到了一個十全十美的辦法————吸光。聽了之后，你也許會問，吸光和沒有墨水有什么關系。那么我來告訴你，迷你版鋼筆的墨水是光和空氣中一種特殊的物質結合成的，所以沒有墨水的問題也就自然解決了。
怎么樣？迷你版鋼筆用起來很方便吧！
四年級作文 篇6
暑假里的一天傍晚，我們全家人正在津津有味地收看著“上海東視新聞”，共同討論著最近的國家大事。忽然，一團黑糊糊的東西悄然從我們眼前掠過，我嚇得驚叫起來，急忙躲進爸爸的懷里。這時，只見那個黑糊糊的家伙飛快地在客廳里上上下下盤旋著，令我膽戰心驚，爸爸鎮定地說：“這不是一只蝙蝠嗎？不要怕”。說完，我們全家人擺開了架勢，投入一場人與蝙蝠的大戰。
此時，我眼疾手快，搶先把其它房間的門全部關上，媽媽快步上前把客廳的窗戶全部打開，爸爸則拿起身邊的衣服當作武器，媽媽回身也隨手抓起一卷報紙當作蒲扇與蝙蝠展開了周旋，但是那只蝙蝠似乎不愿意出去，還是在空中飛來飛去。就在我們與這只蝙蝠周旋的時候，我又看見一只同樣的黑家伙從窗外箭一般地飛沖進來。我驚叫起來“又來了一只蝙蝠”，這兩只蝙蝠在客廳天花板下面交錯地盤旋著，全家人簡直亂成了一團，我一看也顧不了許多，心想：多一個人多一份力量，我也得上陣了。于是，我也拿起成卷的.報紙，參加了這場戰斗。三口人同兩只蝙蝠展開了一場較量。功夫不負有心人，在全家人齊心協力共同戰斗下，這兩只瘋狂飛舞的蝙蝠最終敗下陣來，很不情愿地被我們趕了出去。
經過一場激戰，全家人終于氣喘吁吁地又坐回了沙發上�；叵胫@場有驚無險的人與蝙蝠大戰，真是心有余悸。不過，最終還是我們勝利了。
四年級作文 篇7
小時候，每當看到同學們坐著自己家的汽車來學校讀書時，我很是羨慕，所以我在心中埋下了一個愿望：爸爸媽媽早日攢夠錢買一輛帥氣的汽車。
國慶節那天清早，爸爸笑瞇瞇地對我說：“我們家要買汽車了，今天我帶你和媽媽一起去森風4s店里去挑選稱心如意的汽車。趕快出發吧！”我一聽要買汽車，一蹦三尺高，心想我的心愿快要實現了。到了4s店，進去一看，“天哪！這么多款新車呀！”我不禁感嘆，白的.、紅的、藍的、黑的應有盡有，我到底該選擇哪一款呢？
在舉棋不定的時候，爸爸提議：“要選就選男女生通用的顏色吧，因為爸爸媽媽都要開哦！”我聽了爸爸的建議，一眼就看中了那款：香檳金色的雪佛蘭轎車。這款車型堪稱完美，不僅車身有著柔和的線條，而且車內空間很大，非常舒適。我情不自禁地把這個想法告訴了爸爸和媽媽。他們都連連稱贊，覺得我很有主見。很快我們一家達成了共識，與工作人員準備簽訂協議。就在這時，一位叔叔看中了這輛車，也準備要買。我當時以為每款車型只有一輛，所以我著急地對那位叔叔說：“叔叔，您買其它的款式吧！如果您也買這款雪佛蘭，我家就買不了了！求求您啦！”沒想到叔叔哈哈大笑：“小朋友，這款車并不是只有一輛，你看到的實際上只是用來展示的呀！別說一輛，就是幾千輛也還是可以買到的呀！”我心里的石頭終于落地了！
過了兩天，我們家如愿以償地有了一輛自己的轎車。我發現它給我們的生活帶來了極大的方便。我希望以后每戶人家都能有一輛屬于自己的愛車。
四年級作文 篇8
這周的象棋課對我來說是最驚險的一節象棋課。
上半節象棋課上完以后，有個初中生跑到了我們班，對我們的老師說：今天我跟你下。老師指了指我，對他說：你先把他下過了，再跟我下。這下可糟糕了，我要和一個初中生下棋了。
開始下棋了。對手走了一步我見都沒見過的棋，我隨機應變，也學著走�？烧l知，他剛走完第二步，就大喊：老師，我要加棋鐘。我知道他的心思，因為他下棋從不深思熟慮，所以他想利用我下棋速度慢的特點，將我的棋子一網打盡。但老師卻給我們每人二十五分鐘。我一看，這時間正合我意，便專心地下了起來。他步步出棋，走成了恰似西西里防御。他又開始進攻我了，但我也找到了反擊地點，一腳把他的攻擊踢回了家。接著，我把馬一沖，讓他打頭陣，這時他已經在攻我的王了。可他打得太歡了，居然忘了我的馬來干嘛的。這下好了，我讓馬沖鋒陷陣，給他致命一擊。把一個對他來說視如珍寶的棋子吃了。他無能為力，只好認輸。
接著，我們又下了第二盤。雙方換子很快，一下子就到了殘局。一會兒，我犯了個小錯誤，讓對手把一個占著重要地位的兵吃了。完了，這下要輸了。我只好從對手那兒將軍，可他的.王很快就跑掉了。這時，我的馬已悄無聲息地撤回了家，正瞄準著他的車，可他渾然不知，走了一步不好的棋。這下好了，我來了個回馬槍，把他打得措手不及，反敗為勝了。
這真是個輝煌的時刻！而且也應驗了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
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