四年級作文[范例7篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的四年級作文7篇,歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
他的身高在我們班是珠穆朗瑪峰的高度,俊秀的面容卻配著大大的`耳朵,一看就十分有喜感。你們知道他是誰嗎?
一次我們自習課。我趁老師不注意悄悄地和旁邊同伴講小話,我們從玩游戲講到了踢足球,而他一直靜靜地在旁邊寫作業。也許是他再也無法忍受我們的竊竊私語。他轉過身子,壓低聲音說:“楊錦湘,你們不要再講話了,這樣自己又沒有學習,還影響大家。”我不屑地說:“你真是狗拿耗子——多管閑事,你還來管我?”我正打算舉起巴掌拍過去。我的聲音太大了,把正在改作業的劉老師吸引住了,她看過來嚴厲地說:“楊錦湘,你在干嘛呢?還想打人?”我被老師帶進了辦公室。我狠狠地瞪了他一眼,他又低下頭看書。
下課了,我想再也不理他了。我和賀宇塇在走廊里玩起了游戲。這時我一個轉身沒站穩,差點摔倒。突然一雙手扶住了我。我一看,是他!他說:“楊錦湘,你小心一點,別摔倒了。”我的心中涌起一陣陣感動。
他,就是我的好朋友杜博文。一個愛學習又樂于助人的同學。
四年級作文 篇2
天心閣是一個古老又美麗的公園,它有著悠久的歷史,它見證了長沙這座城市從古到今的發展。
從公交車上下來,來到天心閣的北門,這是一個由琉璃瓦覆蓋而成的古門,在門的兩側刻著兩行字:左側是“岳色南來”,右側是“湘江北去”。這兩行字是對南岳和湘江河的形象描述。
進入大門,沿著左邊的天心路往前走,兩邊綠樹成蔭。走著走著就能看到四五級臺階,沿著臺階而上,一座塔出現在我眼前,此塔就是崇烈塔。崇烈塔又叫“白塔”,塔高6.6米,全麻石結構,塔基為六邊形,塔身由圓盤和圓柱構成,圓柱上端的圓球寓意地球,球面刻有中國地圖,球的上方昂首屹立一頭石獅,石獅明眸遠望,寓意中國領土神圣不可侵犯。
再往前走幾米,就是崇烈門了。崇烈門是一個由四根柱子組成的牌樓,中間的`兩根柱子上刻著兩行字:氣吞胡羯,勇衛山河。這顯示了長沙人民奮勇保衛家鄉的英雄氣魄。
過了崇烈門,就看到幾十級臺階,臺階兩側就是古城墻。拾級而上,崇烈亭就在面前。這亭子雖然不大,但氣勢很足,亭子頂上畫著雙龍戲珠的彩圖,栩栩如生,惟妙惟肖,還有兩副對聯:自古城南多舊事,如今閣北有新談;天若有情天亦老,心底無私天地寬。分別描述了長沙這座古城從古至今的變化和長沙市民的寬廣胸懷,這給我留下了深刻的印象。沿古城墻向前走,就能看見紅袍大將軍炮啦。它由一大一小兩門炮組成,據說在太平軍西王蕭朝貴率軍攻打長沙城時,這紅袍大將軍炮立下了赫赫戰功,如今已經銹跡斑斑。
繞古城墻半圈,天心閣就到了。天心閣是由主閣和兩座副閣組成,主閣居中,兩側是副閣,中間以長廊相連,整個閣體成弧狀。主閣分三層,由六十根木柱支撐,一層層樓梯扶手上雕有石獅,它們姿態不一,沒有哪兩只石獅是相同的,墻上刻有車、人、馬、龍等,彰顯了古長沙曾經的繁華。登上天心閣的最高層,極目四望,全城景色盡收眼底,游覽者不由得贊嘆長沙這座城的美麗和繁華。
一直到走出西門,我還在不停地回頭望,天心閣實在太美了!難怪無論游客還是常居的長沙市民來到這都會流連忘返,天心閣成為長沙市的一大游覽景點果然名不虛傳。
四年級作文 篇3
在一片荒蕪的土地上,什么時候才能盛開出一朵花呢?想盛開,卻又開不出來,直到……
我沒有一技之長,也沒有什么可以展現的地方,直到那節語文課上,我的心中開出了一朵花。
幾年前,班上組織了一個朗誦比賽,每小隊2人朗誦一首詩,由指定的同學打分。也不知為何,我們小隊組長,竟然讓我去參加朗誦,我十分抗拒,讓一個沒有經驗的人,去參加這次朗誦,一定會給小隊丟臉的.,可是無論我怎么說,組長都堅持他的想法,只是面帶神秘的微笑,一次又一次的對我說:“相信你哦!你一定可以的,再說,輸了又沒關系,你盡力就可以了!”這句話像給我灌輸了心靈雞湯一般。
我開始做準備。我選好一首詩,每天早上讀,晚上讀……過了一周,我早已讀得滾瓜爛熟。
“萬事俱備,只欠東風。”那一天終于到來了。我邁著哆哆嗦嗦地步伐,去抽簽,我打開紙一看,5號。只要照著前面的同學的做法去做就可以了吧!我心里暗暗的想到,“下面有請四號!”主持人洪亮的聲音響起,馬上就要輪到我了,我又開始緊張了,馬上抽出書來復習……又過了一會兒,我站在講臺上,開始朗誦,可是不到一半,我突然忘詞了!不好,我暗暗叫苦,白白辜負了組長對我的信任啊!我拼命的想,絞盡腦汁,可腦中早已一片空白……“給點掌聲”,老師那溫柔地聲音響起。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲,原本通紅的臉,“刷”的一下恢復了自然。我成功的完成了朗誦。
為何開不出心中之花,只不過是不夠自信罷了。
四年級作文 篇4
今天是教師節,我們本想表現好一點,讓老師高興,所以今天每位老師喊上課時,我們都一起說:“老師,節日快樂!”
品社課的楊老師來上課時,聽見這句話原本還很高興,但是,接下來發生了一件不應該的事,讓楊老師十分生氣,萬分傷心!
本周二,楊老師布置了一項作業。當時,我們全班同學都承諾楊老師:“一定認真完成!”可今天一檢查,竟然全班同學都沒有認真完成,甚至幾乎都沒有寫。這時,楊老師臉上的笑容停止了,變成了一副很嚴厲的表情,開始一個個詢問我們,我們頓時一個個低下了頭,誰也不敢說話。
這學期以來,我們一直都在學:“講誠信,誠是做人的核心,信是做人的根本!”并且,我們也一直在努力做個講誠信的人,可是,由于是品社作業,大家以前都沒有重視,可這次是我們事先已經承諾過的,要認真完成,但我們沒有做到對楊老師守信,而且又是在教師節,讓楊老師生氣、傷心,實在是太不應該了。作為對自己的一次認真反思、一次警鐘!我把它發到博客上,希望它能時時提醒自己,要一諾千金!
其實,我是寫了作業的,可當楊老師讓寫作業的`同學舉手時,我回頭看了看,班里竟沒有一個人舉手,我立刻猶豫了,到底舉不舉手呢?這時,金圣凱站了起來,老師問他認真了嗎?他說認真了,可老師檢查時,認為他不夠認真,而是嚴厲地批評了他。我頓時呆了,再也不敢舉手了,生怕老師也批評我。
后來我仔細檢查所完成的作業,的確感到自己有點不認真,字跡不夠工整,每項約定不夠深刻,因此也沒有完全做到“一諾千金”“一言九鼎”這句古訓!
楊老師,對不起!我錯了,下次我一定做個講誠信的好孩子,請您相信我!
四年級作文 篇5
星期一中午,我和同學們在操場觀看了一場十分激烈的排球比賽。
這可是我期待了很久的一場排球比賽,是四年級對戰一年級的老師。當我們走到現場時,比賽已經進行得非常激烈了。那加油的聲音就像沸騰的開水一樣。當四年級的老師沒接住球時,我身邊的同學生氣地說:“四年級的老師太弱了,連一年級的老師都打不贏!”后來,我們四年級贏了一球,我身邊那位同學又說::“一年級的老師也太弱了……”而另一個同學對比賽沒有興趣,他感興趣的是空中那個被打來打去的排球。每當球被打到場外時,他就像一只饑餓的.老虎看見了食物一樣奔向那個排球。
比賽越來越激烈了,而同學們的心情也隨著比賽越來越緊張。黎老師可厲害了,只見她爭分奪秒,每一個球都打得非常精彩,儼然把這場比賽當成了全國排球比賽了。后來,我又看見一位老師把本可以接到的球給擋住了,我身邊那位同學又是大嘆一聲:“哎……”
到了最后一局的時候,我們四年級贏了。頓時,掌聲立刻響起來,整個操場都沸騰了。老師們辛苦了,四年級的老師太棒了!我為四年級而驕傲!
四年級作文 篇6
凡是來過柳州的人了解了柳州的歷史,看到柳州的山水,都一個勁的豎起大拇指說“桂林山水甲天下,柳州山水甲桂林!”柳宗原有一首詩說“嶺樹重遮千里目,流曲似九回腸。”是對柳州自然景觀最好的佐證、也是使人們流連忘返的理由。
柳州,又叫“龍城”,她是一座具有2100年歷史的古城,她是南方古人類文化遺址和發祥地區,“柳人”也是華夏族的鼻祖。她是傳說中的歌仙劉三姐的故鄉,又是一個文化多元化的多族聚居城市。體操王子李寧從這里走向奧運的領獎臺,他曾多次讓五星紅旗在這里高高的飄揚。歌星韋唯一首“讓世界充滿愛”之歌,在她生她養她的柳州的上空中回蕩。
你瞧!柳州市區展現出“世界第一自然盆景”的`風姿,東有燈臺、西有鵝、南有馬鞍、北有雀,的四大名山景觀,都有一個個動人的傳奇故事,清澈見底的柳河蜿蜒穿過市區,宛如一條騰空而起的玉龍,柳州的街道寬敞干凈,大樓高聳入云,流動的人群談笑風生,到了晚上燈光閃爍,記錄下一件件歷史傳說……
改革開放三十年,柳州發生了翻天覆地的變化。柳州的蔗糖享譽中內外,柳州的兩面針天天與我們見面,柳州的挖掘機走向了世界,還有柳州的螺絲粉,吃完給人還想吃的感覺。
這就是我們的柳州,你說她可愛不?
四年級作文 篇7
春天的雨,古今中外有多少人贊美你!“隨風潛入夜,潤物細無聲。”這是杜甫描述你偷偷來到人間的佳句。春雨,你可知道農民怎樣地盼望你呀!
春雷一聲,你可來臨了,無聲無息的下著,雨絲如煙似粉。竹林里新拔節的翠竹,田野里的綠苗,池塘邊的垂柳,剛綻開的淺紅桃花,在水霧細雨中,綠瑩瑩,細潤潤。
暖融融的雨絲好像一串串珍珠,又好像春姑娘的`鞭子,驅趕著冬天的陰影,抽打著料峭的春寒。你是那樣纖細,卻又是如此不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗,瓦解了積雪的防御;你把冰冷的硬殼化作了裊裊飄飛的水霧。
柔情的春雨,你多像一位美麗的天使,從山那邊跑來,從河邊奔過來。你拖著寬大的裙子,親切地罩著整個村莊,干渴的大地等待著你的擁抱。你看:所有的秧苗都翻了個身,打著滾兒,揉揉眼睛,伸個懶腰,打個哈欠,一切都復蘇了。
一場溫暖的春雨,亮晶的雨絲,綿綿的雨滴,又好像春姑娘撥動的琴弦,春風是你輕柔的手指,彈出了一首首動人的歌曲。你又像春姑娘的針線,一針針,一線線,繡出了萬紫千紅的大地。
春天的雨,我希望你永駐人間!
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