實用的四年級的作文5篇[熱]
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
在茂密的森林里有一只小兔，大家叫它聰明兔，因為它對家里的工具非常了解，要是你問它家電有什么作用，它就會胸有成竹地告訴你，讓你聽得明明白白，可是聰明兔對外面的世界一點兒都不懂。
一次，媽媽去采蘑菇，聰明兔也想去看看外面的世界，它欣喜若狂地踏在草地上，聰明兔覺得腳踩上去好舒服，就纏著媽媽說：“媽媽，媽媽這是什么做的地毯，好舒服呀！”“它不是地毯，是一種植物，名叫小草，現在的`小草很嫩，所以踩上去很舒服。”媽媽意味深長地說。媽媽還告訴聰明兔，要找灰色的蘑菇，就這樣不知不覺，聰明兔來到了森林的中心，看到幾個五彩繽紛的大蘑菇，很漂亮。“我沒有吃過這種蘑菇。”聰明兔蹲下來說，“可真好看。”聰明兔剛準備去摘，可被媽媽叫住了，媽媽搖了搖手說：“那些蘑菇都有毒，吃了會生病的。”聰明兔好奇地問：“那么漂亮，為什么有毒呀？”“這種蘑菇就像一個漂亮的人，雖然她外表漂亮，其實很惡毒，媽媽給你講過一個白雪公主的故事，里面的王后就是外表長得美麗心靈不美的那種，懂了嗎？”媽媽笑咪咪地說道，“我懂了。”小兔點了點頭說，“那為什么灰色的蘑菇沒有毒呀！它長得很難看。”“灰色的蘑菇沒有毒，就像丑陋的癩蛤蟆，雖然它很丑但它會保護莊稼，吃害蟲，它的心靈很美，就對我們沒有惡心。”媽媽不厭其煩地說。就這樣聰明兔采了一籃子的蘑菇滿載而歸，聰明兔還對媽媽說：“蘑菇里的學問可真大呀！我原來還不知道呢！”
蘑菇里的學問可正大呀！
學無止境
從此以后，聰明兔天天到大自然
里去研究，它成了一名科學家。人家
問它是怎樣成長起來的，聰明兔謙虛
地說：“是蘑菇里的學問讓我當成科
學家的，蘑菇里的學問是我的小老
四年級的作文 篇2
英國哲學家培根說過：“人的命運要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運，就像一盞明燈，照亮了你前進的路程；掌握在手中的命運，就像一個指南針，當你在迷途的時候，為你指引前進的方向；掌握在手中的命運，就是你最大的籌碼。人生像一盤賭局，誰的籌碼最大，誰就是人生的贏家！
誰也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長度。但我們能掌握命運，試圖改變命運！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們說一，我不敢說二，他們往東，我不敢往西。什么事情都得聽他們的。
我是一個古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認可。我自幼喜歡寫作，不行，寫作有什么用？對學習有幫助嗎？我想去學航模，不行，航模能當飯吃嗎？有什么用啊，到時候還要浪費錢。我想去學……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母總是替我安排好。我想學畫畫，父母幫我報了奧數班；我想學寫作，父母幫我報了語文班……我想的，與做的總是不符實際。
每天想放松一下，但父母早已將我的日程安排的`滿滿當當。拉二胡高考能加分，學！琵琶能培養淑女的氣質，學！鋼琴彈得好，將來是有出息的人，學！學！學！凡是我想學的，一個字，不！而我不感興趣的呢，一個字，學！
爸爸媽媽，請你們讓我掌握自己的命運，給我一點空間。女兒長大一定會是個有出息的人，不會辜負您二位的。命運，應該由它的主人來掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸媽媽，你們也有自己的命運吧，命運是要獨立，自主。而不是別人來掌握你自己的命運！
我要做自己的主人，掌握自己的命運！！
點評：當文章充滿真情實感的時候是最動人的時候，小作者很好的做到了這一點，文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛有時是最甜美的枷鎖，在必要的時候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的束縛感，就當它是各種困難中的一種就好了。
四年級的作文 篇3
每當夏天，我和爸爸媽媽都要去外婆家避暑，在外婆家門前有一條小溪，這里是我最喜歡的地方。
在這條小溪里有很多很多的小魚小蝦，只要一抓，回家肯定有三四十條。我經常問外婆：“為什么小溪里的水連連不斷?溪里的水是從哪里來的?”外婆說：“溪里的.水是有很多很多的山泉從山上流下來的，所以會連連不斷。”如果你捧起一口水喝下去，會覺得很甘甜。要是下了幾場大雨，溪里就像來了一條蛟龍，溪面像開了鍋的水一樣，巨浪滾滾 。
雨后，太陽出來了，小蜻蜓在小溪的上空自由地飛行，很快樂。水中的鵝卵石大大小小的躺著。到太陽下山的時候叫上幾個小朋友到小溪中游泳，鉆到水里玩捉迷場，一人追一人逃。清晰可見的溪水從我們身上流過，真舒服。溪的一旁種著巴蕉樹，風一吹，巴蕉樹葉就像在給小溪扇風。村民們在這里條水去澆田，小孩兒在這里水。......
我真喜歡外婆家門前的小溪，那是我們的樂園。
四年級的作文 篇4
家里的相冊里有一張我最喜歡的照片，那是我和姐姐，還有一只美麗的孔雀一起拍的一張照片。
這是去年暑假我們在姐姐的故鄉-安吉，中南百草園拍攝下的美好的一幕。我們的身后是高大蔥綠的樹木和一面值得回憶的復古舊墻，墻上蓋了許多奇奇怪怪字體的，我不認識的印章。一個穿著裙子，頭上頂著“三根針”的孔雀正立在一個桿上，它比我還高，眼光直接從我的頭頂掠過，正津津有味地看著站在我旁邊的姐姐，那趾高氣揚的模樣，讓我忍俊不禁。姐姐看了看著孔雀，也忍不住笑了。
“咔擦---“相機響了，原來是姑姑是乘我們倆不注意給我們拍了下來。那一刻，人和孔雀被定格了，姑姑說拍的很好，我們倆都很自然。拍完照后，我和姐姐又開開心心的在這個中南百草園逛了一圈。雖然名字叫百草園，但是里面不只有草，還有各種動物呢。我們看了草園里各式各樣、奇奇怪怪的草藥，看了動物園里讓人望而生畏的白虎和胖乎乎的.大熊貓，也看了海洋館里溫順可愛的海獅和呆萌的海豚。
看著這張在20xx年7月1日9：40：57秒拍下的照片，當天在園里游玩的情景就像剛剛發生的一樣出現在我眼前，這是一張值得留念的照片，記錄了我第一次在沒有爸爸媽媽的陪伴下外出游玩，記錄了我的暑假美好時光的開始。
四年級的作文 篇5
我最熟悉的人是魏老師您了，您陪伴我走過了小學大部分的時光。您有一雙炯炯有神的眼睛，肩上披著烏黑亮麗的頭發，有著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一個櫻桃小嘴，我非常喜歡您甜甜的微笑，您的`身材那么迷人，你在我心中是個女神，無論是走還是站，腰板非常筆直。在您身邊走過，有一股清爽的香味撲面而來，讓我心情愉快。
在課堂上，您能說會道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動形象，娓娓動聽，語言流暢，讓同學們百聽不厭每當有同學沒完成作業或者上課亂說話，您總會不高興，是我們害怕。
您在工作中是那么認真，在批改作業上更是一絲不茍，我非常佩服您的認真。你對我們的愛體現在許多地方，在我們傷心時給我們鼓勵教導我們做一個有素質的人，讓我們不能亂扔垃圾，耐心地給我們講題······我非常感謝您對我們的教育。
這幾年來，您在我們心中像燃燒的蠟燭，一直照亮我們學習的方向，是我的成績越來越優秀，你就是我的好老師，我非常愛您！
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