四年級作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
時光猶如一泓清泉，悄無聲息地流逝。眨眼間，漁關(guān)鎮(zhèn)小一百歲了。當初破舊的廟堂變成了如今現(xiàn)代化的校園。現(xiàn)在，一千五百名師生正全力以赴，共同準備6月22日的漁關(guān)鎮(zhèn)小百年慶典！
所有同學抽出業(yè)余時間苦練自己的絕活：有的奮筆疾書，揮毫潑墨，為母校寫下充滿誠意的祝福語；有的連天奮戰(zhàn)，讓話劇《烽火漁洋》完美呈現(xiàn)在大家面前；有的一展歌喉，讓自己的天籟之音發(fā)揮得淋漓盡致……在刻苦排練節(jié)目的同時，同學們更加認真地學習。在老師的幫助鼓勵下，許多同學寫下非常優(yōu)秀的習作，接連刊登在《漁洋河》上，讓我們學校美名遠揚。
全體老師除了像往常一樣精心教育我們，還在課余時間四處奔波，只為將一封"漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學百年校慶邀請函"遞到歷屆校友手中。即將退休的蔡老師連用三個周末步行走訪了幾百戶人家！張老師雙休要在學校整理校慶資料，周一依舊出現(xiàn)在講臺上，硬是沒讓我們掉一節(jié)課！為了校慶，老師們完全顧不上休息，就連周末路過校園，你也會看到他們忙碌的'身影。
這樣的集體，這樣的氛圍，讓我們怎么能不努力？讓我們?nèi)绾尾黄诖?漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學百年盛典"的到來？
四年級作文 篇2
我最喜歡的玩具是汽車。
我最喜歡的玩具是我的遙控汽車，另外它也是我最珍貴的玩具。它全身都是銀灰色的，很大，大約有13厘米長。它的'車頭是流線形的。媽媽告訴我流線形的車體跑得快。它從上面看像一個飛機的造型，頭尖尖的，有兩個翅膀，尾部很大。側(cè)面看它有四個車輪子，你不要小看這四個車輪，它支撐著車子的全身。它的前兩個車輪可以隨意擺動，后兩個車輪還可以剎車。它的車廂是封閉的，里面有一個小人正在專心致志地開車。我多么希望那個開車的小人是我啊！
它的前面和別的車一樣，有兩盞車燈，黑天的時候用。后面就不一樣了。并排有四盞車燈。都是紅色的，很是氣派。在它的車棚頂上還有一個遙控用的天線。這個車很靈活，在我的指揮下左沖右撞，還能鉆在桌子底下哪。當我煩惱的時候我就把它取下來，裝上電池，玩著玩著我會忘記煩惱，重新快樂起來。
我非常喜歡我的這個遙控汽車。
四年級作文 篇3
春姑娘來了，她一撇嘴就是細雨“沙沙”，喚醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出腦袋，花兒綻開了笑臉“呵呵”地笑了，柳樹散開了長頭發(fā)，一甩一甩“嘩嘩”作響，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地叫著，小鳥在“啾啾”地唱歌，就連池塘里的青蛙也“呱呱”地叫著，一同演奏著春天“交響曲”，好像在說：“春天到了，春天到了。”
夏娃娃來了，他帶來了炎熱的太陽烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘著粗氣，樹上的知了“吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”孩子們“撲通”一聲跳進小河，水花四處飛濺，響起一串串“哈哈”笑聲，水中的.魚兒被我們嚇到了，“咕嚕咕嚕”地吐出一串串長長的氣泡。
秋姐姐來了，她帶來了涼爽的秋風。“呼—呼—呼”一陣秋風吹得樹葉“沙沙”地落了下來，枯黃的樹葉打著旋兒慢悠悠地從空中飄落下來；“刷刷刷”勤勞的城市美容師—環(huán)保工人正打掃街道呢！
冬哥哥來了，他給大地鋪上了一條厚厚的地毯和給我們送來了潔白的雪花，“嗖嗖”寒風轉(zhuǎn)暈了雪，敲響了窗戶。只聽見“哐啷，哐啷”的聲音，貪玩的孩子們歡呼著，奔跑著涌出屋外，痛痛快快地打起雪仗，堆起雪人，一陣陣“哈哈”的笑聲傳遍四方。
啊，大自然的聲音真是多么神奇啊！多么動聽啊！怎能不令我陶醉呢？
四年級作文 篇4
“中秋月兒圓又圓，做個月餅香又甜。”大家在中秋節(jié)一定都吃過月餅吧，那你們知道月餅是如何做的呢？就接著往下看看吧。
今天，老師說要上一節(jié)手工課，做月餅。我們興奮極了。這時，做月餅的師傅來了。我們頓時七嘴八舌討論起來，熱鬧非凡，都快把房頂給揭開了。師傅首先給我們兩人一張的膠墊，膠墊很滑。接著又發(fā)了面和餡，面是用油、面、雞蛋和成的，所以有點硬。餡有三種口味：香橙口味、綠豆口味、玉米口味。
接下來，師傅給我們演示了一遍：首先壓面，把面壓得又大又圓又薄；然后拿一種餡放在里面，把面從四周包住它，包成一個團；再把這個面團放入模具中，壓成形。
接下來就是實際操作了，實際操作起來可要難很多了。有的人包餡的時候把餡給擠出來了；有的人用模具壓的時候，用力過頭，給壓成餅了；有的人壓出來時，月餅出現(xiàn)了一條“大裂谷”。
我在做月餅的'時候，是第一道工序難住了我。我怎么壓，它還是裂開了。我只好讓老師教我一遍，教完了，壓的時候還是失敗了。我把面團往桌子上一摔，想放棄了。
這時老師過來了，鼓勵我接著做，老師又教了我一遍，我壓的時候果然壓成了又大又圓又薄的餅，接下來的工序，我做的也越來越好了。這讓我很高興。
今天這堂課不僅教會了我做月餅，還收獲了快樂。
四年級作文 篇5
向日葵是陽光燦爛的代表物，向日葵在一出生時，便跟著太陽的腳步走，太陽轉(zhuǎn)到了那個方向，向日葵就會繞著它。我們所看見的向日葵，在心里會覺得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因為我喜歡向周圍的同伴帶來快樂和幸福，讓他們的生活充滿歡樂。
別人常常贊美我，說我就像向日葵一樣，總讓人覺得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個人在家看房子，他說的兒女都出去工作了，他就一個人在家挺孤單的。而且他老了，行動不太方便，很多地方都做的不靈活。那時，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說見到我過來，臉上頓時掛起了笑意。
其實，我本可以不來的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺的就過去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類的`家務活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的活，總喜歡任務和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的年紀，總會覺得孤單。我也不覺得麻煩，和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來時，他們看見我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個很可愛的男孩子，他樂于助人，笑起來和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實也是向日葵，因為他們也很善良，也像向日葵一樣，到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個人，也許有一天，向日葵的種子落地發(fā)芽，最終開出遍野的花，那花，便是傳遞快樂和幸福的向日葵，芬芳永遠是傳遞在每個人的心里，然后逐漸傳遞下去。
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