小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，它挺會(huì)動(dòng)，而且很漂亮。毛色是半黃半白的，眼睛還是鮮紅的呢。我給它取名叫“倉(cāng)倉(cāng)”。
自從搬進(jìn)新家——黃色塑料桶，它總是東走走西瞧瞧，像人搬進(jìn)新家一樣打量著那個(gè)黃色塑料桶。我在里面放了一個(gè)竹夾子、乒乓球和紙。
過(guò)了一分鐘左右，它開(kāi)始不住地?fù)习W癢。它撓起癢來(lái)幾乎是全身顫動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，還是看不清。
忽然，從倉(cāng)倉(cāng)背后伸出兩只足，在背上亂抓一通，又迅速地縮了回去。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：咦？背后伸出兩只足？奇怪！
好不容易不撓癢了，它又探起險(xiǎn)來(lái)了，因紙張不平，還有兩層，所以它正好可以爬到東爬到西，經(jīng)常能聽(tīng)到“窸窸窣窣”的.聲音。
我給倉(cāng)倉(cāng)吃了些菜葉。它先抱住菜葉，然后用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，別說(shuō)，速度還真不慢！一會(huì)兒就把菜葉消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。
我吃完小蛋糕，把蛋糕紙小心翼翼地放進(jìn)去。它毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，放心大膽地咬起來(lái)，知道我不會(huì)害它。沒(méi)想到，它咬成了紙，我費(fèi)了九牛二虎之力，才讓它明白了蛋糕渣在里面。
它吃的姿態(tài)一般情況下，都是蹲著的，有時(shí)爬累了，就不想動(dòng)，干脆坐著得了。
我做了一個(gè)“倉(cāng)倉(cāng)鍛煉房”。它很喜歡爬，好象上面吸引著它。它先用前爪大膽地抓住一根，然后后爪謹(jǐn)慎地跟上來(lái)。有時(shí)，一不留心，后爪跟不上，整條粉紅色的腿全露了出來(lái)，像人在打拳擊似的，可好玩了！盡管摔了好多次，它還是要爬；盡管爬不上，它還是要嘗試，我佩服倉(cāng)倉(cāng)這種堅(jiān)持不懈的精神！
慢慢地，我跟倉(cāng)倉(cāng)熟悉了。我只要一叫“倉(cāng)倉(cāng)”，它就馬上湊到我跟前，好象在說(shuō)：“小主人，我餓了！給我吃什么呀？”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)家是幸福的港灣，有人說(shuō)是風(fēng)雨后唯一容納你的地方，可我家卻是一個(gè)動(dòng)物園。
高高的身體，散發(fā)著金光的眼鏡，他就是動(dòng)物園的`獅子。爸爸的肚子圓圓的，就像一片白色的大海，他愛(ài)吃肉，每次吃飯如果沒(méi)有看到肉就會(huì)垂頭喪氣。我的姐姐是一只羚羊，她瘦的就像一根細(xì)而長(zhǎng)的棍子，也像一條田溝里的水蛇，但是她跑的極快，可以靈活的飛馳于人群之中。我們動(dòng)物園還有一位“勤勞之星”，他力氣很大，就像一頭牛，每天勤勞的在崗位上工作，不喊苦，不喊累，那這位“勤勞之星”是誰(shuí)呢？他就是我的哥哥！而我，則是一只靈活的猴子，但是有時(shí)卻會(huì)很粗心，比如空一道題忘做了、計(jì)算題又寫(xiě)錯(cuò)了，這些都是我粗心的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們這時(shí)就都叫我“小馬虎”。
動(dòng)物園里還有許多許多動(dòng)物，等著你們參觀，你們快來(lái)吧！一定能讓你們贊嘆這里的景色。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在龜兔賽跑中，兔子因貪睡而被烏龜戰(zhàn)勝了。兔子發(fā)愁了，心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后，兔子下定決心不再貪睡了，并打算再和烏龜進(jìn)行第二次比賽。
這天，兔子尋找烏龜，想要和它再比試比試。突然，烏龜不知從哪兒竄了出來(lái)，害得兔子嚇了一跳。兔子對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜，我們?cè)賮?lái)比賽吧!”烏龜聽(tīng)了，想:兔子輸了還敢比，以前那一次可是我贏的。就得意地對(duì)兔子說(shuō):“好，我們?cè)賮?lái)比試比試。”兔子聽(tīng)了，想:這次烏龜肯定會(huì)輸了。它們來(lái)到了原來(lái)比賽的地方，也準(zhǔn)備按原來(lái)的方法去做。比賽即將開(kāi)始了，烏龜發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，就對(duì)兔子說(shuō):“兔子，誰(shuí)來(lái)做我們的裁判呢?”急著想比賽的兔子靈機(jī)一動(dòng)，就想起鄰居的小馬。于是，它們請(qǐng)來(lái)了小馬。熱心的小馬喊:“預(yù)備……開(kāi)始。”剛喊出口，小兔已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，烏龜依然在慢慢地爬著。
過(guò)了好一會(huì)兒，烏龜?shù)哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)大“?”號(hào)。為什么小兔跑得很遠(yuǎn)了，還不見(jiàn)原來(lái)的.那一棵大樹(shù)呢?烏龜便喊了出口:“兔子，你跑得這么遠(yuǎn)，怎么還不見(jiàn)原來(lái)的那一棵樹(shù)呢?我們?cè)瓉?lái)比賽時(shí)大樹(shù)沒(méi)那么遠(yuǎn)的?”兔子聽(tīng)了，想:烏龜會(huì)不會(huì)騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來(lái)，也大聲對(duì)烏龜喊到:“是啊，我跑得這么遠(yuǎn)了還沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)啊!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹(shù)的影子，找了很久，他們連一棵小樹(shù)也沒(méi)有看到，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的枯樹(shù)樁，原來(lái)，那些樹(shù)都被人類砍掉了。他們只好傷心地離開(kāi)了那原本熟悉的地方，各自回家了。
就這樣，烏龜和兔子沒(méi)有比賽，也就分不了勝負(fù)。可他們和好了，決定永遠(yuǎn)都不比賽了，而是要一起保護(hù)森林里的每一棵樹(shù)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是什么神奇日子？我成了文具！不知道那里的我怎么生活？
轉(zhuǎn)眼間，我的休息時(shí)鐘到了睡覺(jué)的時(shí)刻，倒頭大睡，“呼呼”我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咦？怎么回事？”我發(fā)現(xiàn)這里的一切都巨大無(wú)比。桌子像摩天大廈，臺(tái)燈像龐然大物，書(shū)像大怪物似的向我壓來(lái)。紙像地，燈像太陽(yáng)，文具盒都成了供我睡覺(jué)的床了。原來(lái)我成了鉛筆！
一個(gè)“大樓”把我放到了“地”上，似乎有什么事。那“大樓”用我的頭在“地“上寫(xiě)字。不一會(huì)兒，我的頭就成了平頭。
好戲還在后頭呢！“大樓”把我塞進(jìn)“冰箱”里，我定睛一看，那是鉛筆刨！難道我又要身處在“刀的龍卷”中而無(wú)可奈何嗎？難道歷史又要重新上演了嗎？難不成還是“筆的'復(fù)仇”或是懲罰我對(duì)筆的殘忍？
該怎么辦？我開(kāi)始忽思亂想，頭腦一片漆黑。慌亂之中，我看見(jiàn)刀片正張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)。那刀片就像殺筆不眨眼的儈子手像我靠近。“救命”最后我只能在絕望中驚聲尖叫。
“真是死里逃生啊！”我醒過(guò)來(lái)后想。九死一生的我逃過(guò)這一劫，此時(shí)的我還在喘著粗氣，沒(méi)想到，那時(shí)我還以為自己是只鉛筆呢！
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