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四年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
我這個人呢，雖說長得不能和“四大天王”媲美，但長得也不是很丑：長長的`胳膊，烏黑的頭發，明亮的眼睛，大嘴巴，愛接老師舌頭。名字嗎，暫且保密！
我這個人呢，特點雖不多，但個個都是與眾不同。先說愛跑腿吧！只要老師要搬書、拿東西，我手舉得比珠穆朗瑪峰還高呢！
有一次，我媽媽打算去超市買一點菜，我一知道，馬上拿著錢和菜籃子，一陣風似地跑向市場。到了超市，才發現不知道買什么？這時，媽媽來了，一臉無奈地對我說：“你呀，就是愛跑腿，但又不動腦！就是你爺爺說的，事情不經大腦處理！”說罷，自己便開始挑菜、買菜！”
也許正如媽媽所說，我還真有一個壞習慣：“做事不動腦”。
記得有一次，早晨鬧鐘照例響起，我一洗涮，吃飯，便準備上學了。“你怎么周日還上學呀？”對了，今天是星期六呀，看我這記性！
這就是我，我叫趙xx。
四年級作文300字 篇2
早讀走進教室，看到早來的孩子已經開始了有序的讀書，沒到的孩子很多凳子還倒扣在桌子上，跟這個朗朗讀書的畫面很不協調。
我示意孩子們停下讀書，表揚了幾個主動幫同桌放下凳子的孩子，這樣晚來的孩子來到教室就能安靜地讀書了。這樣做既幫助了別人，又方便了自己，一舉兩得！其他孩子馬上幫沒到的同桌放下了凳子。
等同學們都到齊了，我大力表揚主動幫助同桌放凳子的`孩子，并讓被放凳子的同學向他們表示感謝，鼓勵大家以后要大力發揚這種“贈人玫瑰，手有余香”的精神。
有了第一次的表揚，以后早來教室的孩子大部分都能主動幫同桌放凳子了，有的孩子還幫助距離自己更遠的同學放下，個別同學只要老師用手一指，稍加示意，就能馬上領會幫同桌放下。
在以后的一段時間內，我經常表揚主動幫別人放凳子的孩子，慢慢的，在我們班，幫同桌放凳子已經成了每個孩子的習慣，課桌上不協調的凳子不見了！
任何一個習慣的培養都不是一蹴而就的事情，它是一項長期工程，孩子們年齡小，自覺性和主動性遠遠不夠，仍需要老師的提醒和幫助，再配合一些表揚和獎勵措施，只要堅持下去，就一定能養成良好的習慣！
四年級作文300字 篇3
20xx年的世博會，對于我們來說是又一次輝煌，它又一次讓世界人民看到了我們的聰明與智慧，我堅信在不久的將來世界將會因為有我們中國而驕傲。
這次由我們中國上海舉辦的世博會真是太精彩了，雖然我沒能夠親臨現場目睹它的精彩，但是我無時無刻都在關注著它。我從電視上看到,我們的世博會倡導的是：“綠色環保，低碳生活”的理念，為體現綠色世博的理念，上海世博會實用了大量節能環保技術。這次世博會讓我領略到了世界各國的人文、習俗和尖端的科技，比如“法國館”它將人工與自然緊密的聯系到一起，被法國總統薩科奇評價為“最能體現現代化的建筑”，景觀是每一座城市的核心，法國館內外綠色植物無處不在，景觀設計占據了重要的角色�！懊绹^”展示了未來IT技術對人類生活的影響，未來科技與我們的生活是密不可分的.。而我們“中國館”的精彩更是無處不在，整體造型象征了中華民族自強不息和奮發向上的精神。體現了我們中國人民的智慧，而這些智慧將由我們這一代繼續發揮。
通過這次世博會不僅讓我感受到了世界各國的風情，還讓我明白了“只是創造財富”這句話。
四年級作文300字 篇4
今天是一年一度的中秋佳節。
我吃過晚飯，就去天臺等待月亮出現。慢慢地，月亮掀開輕煙似的云朵．它先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著．就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、淺了，變白了、白了！它高傲地升起來了。
妹妹眨著水汪汪的眼睛問：“奶奶，月亮上真的有嫦娥、玉兔、吳剛嗎？”“當然了，古人說的那有錯�！蹦棠绦廊坏鼗卮�。我笑了，說：“奶奶，月亮上到處都是巨石，怎么會有嫦娥呢，那些是神話。”……媽媽走過來叫我們去拜“月娘”．只見大紅桌上放著折好的.紙錢，還有水果，月餅……媽媽拿了幾柱香，點了火．跪在地上，喃喃地說著什么．可以賞月吃月餅了．妹妹回過頭來，說：“姐姐，那邊有人放煙花�！蔽翼樖帜昧艘粔K月餅，就爬到天臺上．看到了底下有人放煙花，煙花開始燃放了．有紅的、白的、綠的，各種各樣的色彩交織在一起，令人眼花燎亂、目不暇接。有的像掛滿了銀花的火樹，有的像劃過夜空的流星，美極了。
只見那月亮又大又圓，像一個大碧玉，又像一個大月餅，真想上去吃一口。今天晚上我們過得好開心。
四年級作文300字 篇5
我的爸爸是位平凡的腦力勞動者，所以他的手不怎么粗糙，還可靈活的敲打鍵盤。
我的爸爸的手在常年工作下一樣會跟別人相同：生出繭子，不信就摸一摸常年敲鍵盤的人手指甲下面的皮膚，那兒硬而不軟。因為他常常接觸鍵盤，而生出自我保護——硬硬的繭子。
爸爸的手細長細長，就是因為這一雙努力的手，使我爸爸考上了科大的大學；就是因為這雙手，使爸爸找到了一個軟件工程師的工作。爸爸的這一雙手，似一只靈活的鴿子，打字時能快速、準確的敲打著鍵盤。爸爸的這一雙手，似一臺能識錯別字的`電腦，能檢查出我的錯別字并能讓我及時改正。
媽媽給我講過一個有趣的故事，那時候我才一兩歲，每一天早上，我醒來后都喜歡摸媽媽的手，有一天，我摸到了一只手，那只手不象媽媽的手一樣，肉肉的、軟軟的，我立馬把那一只手打開，我睜開眼睛一看，原來那是爸爸的手。
我喜歡爸爸的手，因為他能帶我出去玩，能教我騎自行車……
��！爸爸的手使我們這個家幸福，能帶給我們快樂，還給我們無比的關懷與照顧。讓我們這個家喜氣洋洋，讓我們這個家生機勃勃。�。“职值氖终鎮ゴ�！個讓我們敬佩！爸爸，謝謝你這一雙偉大的手！讓我們得到幸福。
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