小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
人生的道路有明媚的陽光,也有漆黑的.夜晚,當(dāng)黑夜來臨時(shí),我們可能迷茫,可能絕望,但也可以點(diǎn)燃一盞燈,照亮自己。
這學(xué)期剛開學(xué),我的狀態(tài)一直不佳,做什么事情總是心不在焉。雖說成績沒有差到哪里去,但做事遠(yuǎn)不如以前認(rèn)真了,口號(hào)也在聯(lián)系冊上呼了一大堆,都快堆成珠穆朗瑪峰了,卻一直沒有效果,爸爸媽媽和老師看在眼里,急在心里。
我也很著急,也曾努力過,可恒心從未光臨我家,似乎連門都沒敲過。努力了一天左右心就飛到心霄云外了,也想改變,也想終究是想,根本沒付出實(shí)際行動(dòng)。而別人在后面拼命地追,我卻在前面悠閑地漫步,稍不留意,就被超越了,可我依舊在散步,別人卻越跑越快,就這樣,我們的距離越來越遠(yuǎn)了。
慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己落后了,才去追趕,可落下的太多了。我把認(rèn)真用在每一處,功夫不負(fù)有心人,漸漸的,我找回了我所失去一切。那盞燈,也亮了,光線是那么柔和,不禁覺得溫暖。
愿這盞燈,永遠(yuǎn)亮著,永遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一年一度的萬圣節(jié)開始了!往年我的過節(jié)方式就是帶著南瓜面具或小丑面具,同學(xué)之間相互打鬧取笑玩一玩。但今年,我有一個(gè)全新的、別具一格的過節(jié)方式去世界之窗鬼混。
進(jìn)門之后,我就來到了世界之窗第一個(gè)可以鬼混的地方鬼娃娃工廠。因?yàn)檫@是我準(zhǔn)備去的第一個(gè)鬼屋,所以我又好奇又緊張。當(dāng)站在門口排隊(duì)等候時(shí),我先看了一下廣告牌上編的鬼故事:這里是鬼城公民的生產(chǎn)地,也是散發(fā)邪惡靈魂的工廠。看到這里,我不禁打了一個(gè)哆嗦。
然害怕,也好奇地跑去出口處看出來的人他們的表情。只見有的人使勁拍著胸脯,有的人面無血色,有的人驚魂未定,但我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。走到入口處,我看見還有些被嚇得半途而廢的人拼命地從入口處掙扎著退出來的人。我繼續(xù)往前走,進(jìn)了鬼屋,里面黑乎乎地,只有些幽幽暗暗的燈光,讓人感到毛骨悚然。里面還不時(shí)傳來各種慘叫聲,聲音非常大、特別尖。突然耳邊傳來啊的一聲,嚇得我的心嘣的一聲沉到了底下,又砰的一聲飛到了嗓子眼上。這時(shí),我看見里面有各種各樣的鬼模型,有吊死鬼、有伽剛特爾僵尸、有路障僵尸……,雖然他們都是機(jī)器做的,但是做得惟妙惟肖,十分逼真。我們繼續(xù)向前走,突然后面有兩個(gè)鬼馬上就抱在一起了,把后面參觀的.人嚇了一大跳。哦,原來他們是工作人員裝扮的。我拉著媽媽的手迅速地跑出了鬼屋,才松了一口氣,這時(shí)我也拍拍胸口說:真可怕。
到了傍晚,我繼續(xù)前往下一站第二個(gè)鬼混的好地方大冥宮祠,大冥宮祠在埃菲爾鐵塔右邊的廣場上。那個(gè)大大的冥字就是代表死的意思。因?yàn)橛辛松弦粋(gè)鬼娃娃工廠做鋪墊,所以我知道鬼屋里面都非常恐怖。這次,我還是先去出口處看了看從里面走出來的那些人的表情,看到拍胸口的人更多了,還有些年輕女孩子一出來就蹲坐在地上,還有一個(gè)小孩子嚇得緊緊拉著他爸爸媽媽的手。我心里感到一陣恐慌,都不敢進(jìn)去了。在外面坐著的時(shí)候,一會(huì)兒聽到里面?zhèn)鞒鲐堫^鷹嗚嗚的叫聲、人啊啊的尖叫、機(jī)器撲通的響動(dòng),以及鬼哈哈的大笑聲。這時(shí),我看了一下排成長龍的隊(duì)伍,心里的恐慌也就漸漸消失了。終于,我還是按捺不住自己的好奇心,與爸爸媽媽一起進(jìn)了鬼屋。
走進(jìn)鬼屋,我差點(diǎn)被布做的蜘蛛絲纏住了腳,正在低頭看時(shí),突然感覺背后涼嗖嗖的,等我轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候,一陣風(fēng)把我吹得打了一個(gè)寒顫,哦,天哪!原來是陰風(fēng)。當(dāng)我拐了一個(gè)彎兒,看見前面有一塊黑布,黑布里面到底是什么呢?我一步一步地走上前去看那塊黑布,就在我離黑布還有三十六厘米的時(shí)候,黑布突然被掀開,里面有一個(gè)穿著古代宮女服裝的鬼,吐著火紅色的舌頭朝我撲來,我嚇得大叫一聲,急忙拉著媽媽的手飛快地向前跑去,其他的什么鬼再也沒有心思看了,等到我跑到出口處時(shí),臉都嚇白了,大口大口地喘著粗氣,心砰砰直跳,感覺真是恐怖。
當(dāng)我的心慢慢平靜下來,又想去第三個(gè)鬼混的地方生死時(shí)速看看了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)四季分明,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。在這四個(gè)季節(jié)中,我最愛的是白雪皚皚的冬天。
一天早晨,我剛起床,推開門一看,地上白了,屋頂上也白了。我很開心,背著書包就向?qū)W校跑去。等進(jìn)了學(xué)校大門,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了許多同學(xué)。有一位小伙伴呼喚我:“志闊,快來和我們一起玩吧!”我高興地加入到他們的行列,戴上了棉手套,開始和他們一起打起雪仗來。我先瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),然后猛地一下投過去,呵呵,沒有想到正中目標(biāo),我開心地大笑起來。接著,我們又開始堆起雪人來。我們先滾了一個(gè)大大的雪球,又滾了一個(gè)小一點(diǎn)兒的`雪球,然后把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來了兩個(gè)彈珠做雪人的眼睛,一個(gè)紅蘿卜做雪人的鼻子。很快,一個(gè)漂亮的雪人就完工了。我們圍著雪人唱起了歌,就像快樂的小精靈。
冬天多美啊!我愛冬天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只既聰明又可愛的小貓。它長著一雙黑白相間的眼睛,四條既細(xì)長又靈活的小腿,兩只像小扇子似的耳朵,和一條毛茸茸的長尾巴,它的'名字叫做“小麥”。
每次放學(xué)回來,它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫,好像在說:“歡迎,你回來,我的小主人。”
小麥的鼻子極其靈敏,記的有一次,我從冰箱里拿出一條大魚,故意把魚分成兩段,一半先給小麥吃,另一半藏在陽臺(tái)上。沒想到,它吃完自己的一半后,還想著另一半,就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了,接著它又跑到我的房間聞了聞。過了一會(huì)兒,我看見小麥叼著我藏在陽臺(tái)的半條魚,正津津有味的吃著呢。
小麥還很淘氣。記得還有一次,媽媽不小心把毛線球掉在了地上,小麥看見地上有個(gè)毛線球,覺得很新奇,于是,它迫不及待地伸出爪子輕輕地?fù)苊球,球滾動(dòng)起來。小麥越玩越帶勁。不一會(huì)兒 ,它把自已給纏住了。然后,它用牙齒和爪子使勁地抓著毛線翻滾著身子想掙脫出來,結(jié)果線沒取下,卻給自已又繞上了一圈,惹得我哈哈大笑……
小麥?zhǔn)俏覀兗业拈_心果,我們都很喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
月考前一天晚上,我懷著緊張的心情入睡了。第二天早晨,爸爸把我叫醒,我睜開朦朧的睡眼,走到餐桌旁,“哇,這么豐盛的早餐!”,我欣喜若狂。“快吃吧,一會(huì)兒就涼啦。”媽媽一邊給我夾菜一邊說。
吃過早飯我快速跑進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí),我的臉突然繃緊了,因?yàn)榘嗉?jí)里嚴(yán)肅而沉重的氣氛使我更加緊張。接著老師宣布:“按一、二、三……考場的`順序進(jìn)入階梯教室參加考試。”
發(fā)過語文考試卷之后,我粗略地看了一遍,覺得沒有太難的題,就開始做了。當(dāng)然也有攔路虎,在我想了又想后也被拿下了。做完試卷,我又仔細(xì)地檢查一遍,就收卷了。下課,我和好朋友對了對答案,知道我錯(cuò)的應(yīng)該不多。
第二節(jié)考試數(shù)學(xué),我做得很快,可有一道題讓我敏思苦想,絞盡腦汁也沒有想出來,最讓我懊惱的是,這道題竟然是分值最高的應(yīng)用題。我有些失望,同時(shí)也在給自己打氣,樹立目標(biāo):“下午的英語不要低于80分。”但是下午我一直都沒有良好的狀態(tài)。
這次考試我覺得總體不好,我要從這次考試中查找出學(xué)習(xí)上的不足之處,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取期中考出好成績。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“呀呦,太棒了!嘻嘻。”我?guī)讉(gè)星期前的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),爽斃了。
事情是這樣的:幾個(gè)星期前,我筆下的科幻畫參加了學(xué)校的比賽。比賽結(jié)果遲遲沒有出來,這令我很是擔(dān)心。
然而,就在星期六早晨我絕望的時(shí)候,一句話又把我墜入深谷的心靈重新拉了上來:“俞欣欣一等獎(jiǎng)。”哦,原來,媽媽發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上已刊登的獲獎(jiǎng)?wù)咧校谝粋(gè)就是我。
聽到這個(gè)消息之后,喜悅立即涌進(jìn)了我的心頭,我的.心仿佛蕩漾在春水里。眼前似乎又出現(xiàn)了那一幕幕:很晚了,但緊張的工作就像一塊塊石頭懸在了我的心坎兒上,松懈了一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行。
如今,我的努力并沒有付諸東流,它換成了一等獎(jiǎng),在微笑著對我招手,歡迎我將它取走。
可以想象到,我是多么欣喜若狂啊!這一排字給了我一股甘美的泉
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