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四年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
星期三午休時間，我、郭一瀾、吳鑫達和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。
“一二三，木頭人”我們四個邊說邊作出各種動作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨立，我整個人趴在桌子上，手伸向吳鑫達，吳鑫達也是金雞獨立，被我的手一碰，沒站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達最先倒下，所以他退出比賽，我們?nèi)齻�繼續(xù)比賽。
我們活動了一下，準備第二場比賽。“一二三，木頭人”吳鑫達喊。我們又作出了奇怪的動作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過來，我還是用對付吳鑫達的辦法，伸出手指點了一下郭一瀾的'肚子，她癢得笑起來，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！
我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來我要先下手為強啊。“一二三，木頭人”郭一瀾和吳鑫達一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過去，可憐的杜鈺澤還沒反應(yīng)過來是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。
哈哈，沒想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！
短短50分鐘的午休時間過去了，我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。
四年級的作文300字 篇2
童年的我，對任何事物都好奇，忍不住摸一摸，看一看，也帶來了很多發(fā)現(xiàn)。
我在6歲的時候發(fā)現(xiàn)了圓球滾動的原理，你們聽了下面的故事就知道了。
小時候，我和同學看了一本書，書上的.原始人用圓圓的樹桿讓大石頭前進，我感到很奇怪，說：“為什么他們用圓的樹木，而不用方的吶?”我朋友聽見了，驕傲的說：“傻瓜，那是因為他們沒方的木頭，如果有，他們一定會用的。”我不信，因為我知道汽車的輪子，足球，都是圓的，所以方的木頭不能滾、
我回到家里，做了一個實驗，我拿了一個小彈珠和一個方塊，分別放在一個向下的斜坡上，我退了它們一下，我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾了下了，可小方塊卻紋絲不動，我連續(xù)推動了他好幾下，可始終滾不下去。
我回到屋里一絲不茍的研究小方塊，我發(fā)現(xiàn)方塊身上的這些面和地面一樣平行，所以可以不易滾動，我們的鞋子也是，鞋底是平的，所以站得很穩(wěn)。
我驕傲的把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴，他們對我刮目相看，并說以后要向我多多學習，多實驗，實驗才能出真理。現(xiàn)在長大了，可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題并去解答它，童年的發(fā)現(xiàn)會給我們帶來很多啟發(fā)。
四年級的作文300字 篇3
未來的食品非常多，水果也不例外，未來的水果用途非常奇妙，如西瓜、草莓等。
未來的西瓜可分好幾種顏色，如紅色、黃色、藍色、綠色、紫色……，紅色的西瓜可以解除憂愁，當為某件事發(fā)愁的時候，只要吃上一口，就會想到好辦法；黃色的西瓜可以使人快樂，當你悶悶不樂的時候，吃上一口心情就開朗多了；藍色的西瓜吃下會使人說出實話，如果有人做了虧心事或偷了東西，吃一口別人問什么他就如實回答什么，絕對逃不掉；綠色的西瓜可以使犯罪者改邪歸正；紫色的西瓜可以使想自殺的人想開點，好好地生活。
未來的草莓可分為幾種形狀，有小豬狀、小狗狀、小貓狀……的圖形。小豬狀的草莓可以讓小朋友喜歡學習，比如說有個小朋友不想寫作業(yè)，吃下它就變得喜歡學習，認真做作業(yè)；小狗狀的草莓能讓不聽話的學生吃了變得聽話，成為人見人愛的'好孩子；小貓狀的草莓讓逃學或未滿十八歲進網(wǎng)吧的人立即返回課堂，好好學習。
未來的水果不僅形狀好看，而且好吃，用途廣，非常奇妙。
四年級的作文300字 篇4
今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來引領(lǐng)你們來探個究竟吧！
原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進行著一堂風趣幽默的童話表演課呢！第一場是楊寧等人表演的`《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺，表演就拉開了序幕，臺下的每一位同學被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時，大灰鋃出現(xiàn)了，給三只小鍺帶來了危險，最后三只小鍺用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛的小紅帽上場了，同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學表演的神情，動作生動逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡直成了小劇院，表演在同學們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學們的課堂，還提高了同學們團結(jié)合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！
四年級的作文300字 篇5
“預(yù)備，跑！”這些聲音在運動會上經(jīng)常聽見，但這也是難忘的一刻。
一聲槍響，比賽就開始了。
運動員們蓄勢待發(fā)，如同一只獅子鎖定獵物時的速度沖了出去。
那強勁有利的小腿肌肉緊繃著，努力得像一個馬達一樣的動力，風使他們的頭發(fā)變得凌亂，但似乎一點兒沒有影響他們的氣勢。汗珠在風下變得冷冷的，癢癢的從臉頰上流下，滴到操場上，甚至被風直接灑了出去。他們一直爭先恐后，窮追不舍。衣服緊貼在他們的身上，但卻露出了比其他都要深的顏色。你有可能會不解地問他們，但他們卻會用有力的話語告訴你，“是為班級爭光！”那因想努力的“表情包”，深深印入腦海，咬著牙，盯著人，不停抖動的腮幫子，都印證了這句話。
“快到了!快到了！三步，兩步，一步，到了！”那操場似乎也在為你的成績喝彩，你大大地喘著粗氣兒，那晶瑩的汗珠就是為了成功而喝彩，加油！盡管是那么累，但還是會舉舉拳頭，沙啞地帶著喘氣聲的.“耶！太棒了！”
這是一個難忘的比賽與成功的鏡頭，就是這一刻，才是運動健兒們最真實的，不帶一點兒加工的寫照。
四年級的作文300字 篇6
我很喜歡吃羊肉串，這種香飄十里的風味小吃常常饞的我口水直流。
羊肉串外皮呈棕色，里面卻是橄欖色的，褐色的孜然點綴在上面，不仔細看還看不出來呢，嫩綠的蔥花撒在上面，光是看看都令人垂涎三尺！
羊肉串的做法很簡單，也不需要用什么特殊的廚具。準備好肥瘦相間的羊腿肉、竹簽、洋蔥、孜然粉等調(diào)料。首先將羊腿肉切成體積大概2~5立方厘米的肉塊，澆上兩勺牛奶，適量的洋蔥碎抓捏，腌制15分鐘左右。然后加上適量的鹽、糖、孜然顆粒、辣椒粉和白芝麻拌均。之后把竹簽洗干凈，泡入水中。最后將腌制好的羊肉塊均勻的串在竹簽上，刷上芝麻油，再撒上適量的調(diào)料，燒箱預(yù)熱200攝氏度，燒15分鐘，烤到羊肉的表面“吱吱”的冒油就可以了。這個時候羊肉串會散發(fā)出濃郁的`肉香味，讓人“口水直流三千尺”啊！
吃羊肉串時，我喜歡把其中的一塊羊肉咬住，然后拉到竹簽的最上面，先用舌頭添一下它的味道，然后再慢慢吃掉它。
有一次，羊肉串剛烤好，我就迫不及待的吃了起來。可是羊肉串太燙了，燙的我跳來跳去，狼狽不堪，只能啞巴吃黃連——有苦說不出了。果然是“心急吃到羊肉串”啊！
四年級的作文300字 篇7
今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺走去。
啊，我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認真地聽著。這時候，爺爺已經(jīng)在背英語字母了：“ABC……”爺爺讀的可認真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的.為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學了那么多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發(fā)音時的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大。”“yes，yes……”爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標準，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易。
中午，奶奶做菜時，發(fā)現(xiàn)醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個好學的爺爺，學了就用，活學活用啊！我們心里不禁暗暗折服。
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