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四年級的作文

時間:2023-10-30 10:01:22 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  今天,老師把我們帶到樓上的教室,笑著對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”大家異口同聲地喊道:“想!”于是,老師在黑板上畫了一張大臉,老師問:“這張臉上少不少什么?”我仔細一看:眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道:“少了鼻子!”老師說:“今天這個游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛。”老師說完話,幾個紙鼻子也剪好了,我們每人拿到一個鼻子,快嘴的孫五月不等老師叫,他就跑了上去,老師用毛巾蒙住他的眼睛,只見他東模模,西西摸摸,“啪!”鼻子被他貼在嘴旁邊,大家一見大笑起來。

  老師點到我的名字,我站到前面,當眼睛被蒙上以后,什么也看不見,我摸到孫五月貼的.鼻子了,我就在那個鼻子上面往右一點,很有把握地一貼,大家笑得更厲害了,我拿下毛巾一看,可惜呀,鼻子快被我貼到嘴巴里了,難怪大家笑得那么開心,我連肚子都笑疼了。

  下面是一位大哥哥,他把鼻子貼到耳朵旁邊,大家哈哈大笑,老師開玩笑說:“耳朵和鼻子成了雙胞胎了。”有的人連眼淚都笑出來了。

  貼鼻子這個游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。

四年級的作文 篇2

  上個星期,我和平板電腦玩了“躲貓貓”,把家里搗成了一鍋粥,結(jié)果平板電腦沒完成,反而被老媽批了一頓。

  事情是這樣的:上午,我在客廳看書,媽媽要去超市買東西。媽媽剛出門不到五秒,我就像兔子一樣跳下沙發(fā),東張西望,找平板電腦來玩。

  “昨晚媽媽在用平板看電視,所以肯定在臥室。”我自言自語道,想著,我就飛快地跑進臥室,爬上床,把被子掀起來,沒有;把床底翻了起來,沒有;我還爬進了床底下,可是,連平板的一個角也沒有看見。

  “咦,難道平板放在鋼琴上?”我滿臉疑惑,于是我鎖定目標,深吸一口氣,興奮地跑向了鋼琴。可鋼琴那么高,鋼琴椅又少了一條腿,怎么辦呢?我靈機一動,向后退了五步,助跑,“五、四、三、二、一”,我以迅雷不及掩耳之勢向前沖,然后在離鋼琴一步遠的地方一跳,感覺風在耳邊掠過,然后正好是個軟著陸,我坐在了墊子上,“呼,真是太刺激了。”我松了一口氣后,在書堆里找了起來。可是,鋼琴上也沒有平板電腦。“怎么回事?我記得媽媽把平板電腦放在這里的.呀?”我百思不得其解,正要放棄找平板電腦準備從鋼琴上爬下來時,“呀,在那里!”原來,平板就在《查理九世》的書里夾著呢!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”呀!

  我拿著平板電腦正高興地準備去玩時,媽媽“破門而入”,看到家里亂七八糟的樣子,捏緊拳頭,揍了我一頓。唉,平板電腦沒完成,反受了皮肉之苦,真是得不償失啊!

四年級的作文 篇3

  前幾天,放學回家,我一進門就聽見"嘰嘰"的叫聲。

  原來媽媽給我買了一只小雞,那樣子特可愛。小雞全身都是米黃色,毛茸茸的,像個毛毛球。頭上長著一對亮晶晶的眼睛,一張尖尖的嘴特硬。嘴里還不時發(fā)出咕嘰的叫聲,好象在說:"我好害怕呀!爸爸,媽媽快來帶我走"。

  小雞有兩條火柴棍那么粗的細腿,它的腳好象兩片楓葉。當它走的'慢的時候,搖搖擺擺,走得快的時候,遠看就像個小絨球在滾動,可愛極了。

  小雞吃東西的樣子也挺有趣,金色細長的嘴,只能啄一立小米,如果它想吃點多谷子的話,那就要靠我們喂它。它喝水時是一頭栽進水里,翹起尾巴用嘴吸,吸了幾秒就抬起頭換口氣,就能喝足當天的水份了。如果好心得按它喝水,它怎么也不肯喝。

  可惜好景不長,小雞忽然不吃不喝,小雞生病了。縮在籠子的角落里。看來它病得不輕啊!

  昨天,我放學回家發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)和我永別了。我心理難過極了,到現(xiàn)在我還記住它—我的寶貝小雞。

四年級的作文 篇4

  從開學第一天,劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里,劉老師是一位在學校里嚴格,在生活中溫柔的好老師。

  有一天中午,我忘記帶鑰匙了,我急得像熱鍋上的'螞蟻。心想:我和姐姐都進不了家門,這可怎么辦呀?這時,姐姐也出來了,我告訴了姐姐,姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙,可劉老師已經(jīng)回家了。一會兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗遥讓她兒子來接我們。

  來到劉老師家里后,我非常緊張,畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時,劉老師說:“別緊張,把這里當成自己的家。”我的內(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜,我差點就吃不完了。休息了一會兒,就該上學了。臨出門前,劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶常讓我們常來玩。

  經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學校是我們的老師,在生活中她是我們的朋友。

四年級的作文 篇5

  在我的房間里貼著一張鮮紅的獲獎證書,那是我參加手風琴比賽獲得的。

  記得那一天,我們到文化廣場比賽,我剛進大門,一首美妙的《西班牙斗牛士》從遠處慢慢地傳來,讓人聽了心曠神怡。我迫不及待地跑向會場,只見幾位琴友正在興致勃勃地拉著手風琴,有的`在拉《紅色娘子軍》,有的在拉《巴黎的天空下》,還有的在拉《草原英雄小姐妹》,一首歌拉完又拉另一首。我也興致勃勃地背起手風琴,拉起了《同一首歌》拉到一半后,周老師和幾個年近花甲的老爺爺走進會場,我們丈二和尚摸不著頭腦,心想:這幾位老爺爺是干什么的?怎么會到這里來呢?周老師大聲地宣布:“比賽開始,第一位同學——馮迪思航,向晨同學準備……

  ”終于輪到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走向臺前,背起了手風琴,熟練地拉著《同一首歌》,終于拉完了,我松了一口氣,走向座位,欣賞下面幾位琴友拉的曲子。比賽終于結(jié)束了,當周老師大聲宣布第一名是我時,我激動得熱淚盈眶,回想過去的往事,我不禁有點慚愧。我以前練手風琴,一遇到比較難拉的曲子,我就不想學了,媽媽對我說:“你不能半途而廢,當你獲獎時,你就會覺得這些苦是應(yīng)該吃的。”經(jīng)過這一年多的努力,今天,我終于獲得了第一名。

  我手捧鮮紅的獲獎證書,淚水涌出了眼眶。

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