小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。
水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環山而披，百轉千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。
我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的'生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。
我心中一直認為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。
讓我們從現在開始，抒發內心的聲音，與水同行！
小學四年級作文 篇2
中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，里面有剪紙，中國結，皮影戲，元宵節吃湯圓······但是我最喜歡春節放鞭炮了。
春節，我和哥哥姐姐們坐在婆婆家里看春節聯歡晚會，演得非常精彩，我們都看入了迷，正在春節聯歡晚會快要結束的時候，只聽“砰砰砰”的爆炸聲爸爸媽媽、爺爺奶奶都大聲喊道：“噢！放鞭炮咯！”我也跑下樓去湊熱鬧，只聽一陣震耳欲聾的爆炸聲，整個坪壩像鋪上了紅地毯，妙趣橫生。過了一會兒又放起了煙花，煙花想一支支離弦的.箭一樣飛上天空，又在天空中炸開，像一朵綻開的花朵，又像漫天的小星星，紅的、藍的、紫的···瑰麗無比，把整個重慶裝扮得更加絢麗多彩。忽然，我心中浮起了一個大大的問號——春節為什么要放鞭炮呢？這里還有一個故事呢！
相傳，遠古時候有一種叫“年”的怪獸，“年”頭上獨角雙眼，口似血盆，四季沉睡深山老林中，每逢臘月三十半夜，竄出山林，掠食吞人，害得人們關門閉戶躲“年”。
九天太白金星怕“年”把人吞光，絕了人種，便托夢于人：“年”害怕明火燒毛，青煙熏煙，可用山間竹子松枝驅趕。于是，每逢臘月三十半夜，家家戶戶燃燒竹子，松枝發出爆炸聲，火星四濺，嚇得“年”扭頭就跑，人們把它叫做“爆竹”。經歷過事業的發展，人們制作了鞭炮，所以春節要放鞭炮。
我喜歡放鞭炮，因為它即帶給了我們快樂，也帶給了我們吉祥。
小學四年級作文 篇3
話說上回，張瀟灑辦了個“小狗樂園”，最終以失敗告終。這回，他又會整出什么事呢？讓我們一起去看看吧！
他還是老樣子，總是在鈴聲響起時才一頭撞進教室。好在今天下雨，老師原諒了他。剛一下課，他就跑來找我們幾個“鐵哥們”，“哪個。。。”他支支吾吾，半天沒說出個字來，一向心急的劉芳玉發話了：“什么這個哪個的，有啥事快說。”這一來，他一口氣說完了：“就是想請你們幫個忙，借我一點兒錢。”劉芳玉的“弟弟”馬如意發話了：“借多少？”張瀟灑說：“一人一百。”一向愛杞人憂天的楊白書發話：“你不會借貸款的錢了吧？”“你詛咒誰呢”張瀟灑說。
差不多半個月了，這一天是張瀟灑書店開張的日子，也是他唯一沒被老師罰站的日子，總之今天是個好日子。
一進店門，張瀟灑就迎了上來，穿得還像個大老板，各式各樣的書都有，還真像是個書店，每天放學都會看見張瀟灑的'書店擠滿了人。剛才還在旁邊的張瀟灑已經奔向了他的書店。最近張瀟灑從來沒遲到過，今天，他向我宣布他的書店已經開了分店，“才幾個星期，就成了大老板，開坐名車，穿著名牌，不錯嘛。”我道。
張瀟灑在全世界都開了分店，你知道嗎？就是——瀟灑書屋。
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