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四年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我養的貓叫Lili，是從爺爺家抱來的。
Lili有兩只大眼睛，黑黑的瞳仁還會變，早晨像棗核，中午就成了細線，夜里就像兩只綠燈泡，圓溜溜的.，閃閃發光。Lili的鼻子高高聳起，嘴巴像兔唇。Lili的毛色黑白相間，腳下有一層肉墊，幫助它“降落”。它的尾巴很有特點，又細又長，像一條鞭子。走起路來一搖一擺的，真像是一把掃地的小掃帚。
Lili愛吃魚，也吃老鼠，Lili捉老鼠的時候很認真，就像一個衛兵在瞄準目標。當Lili發現目標時，又像一位獵人在捕捉一只老虎。Lili捉到老鼠后，便開始享受自己的成果。我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶把Lili譽為我們家的“捉鼠小能手”。它住在地板的軟墊上，睡覺的時候像洋娃娃，它的“業余”時間總是玩毛線，累了就趴在地上，特別的可愛。
有一次，我給Lili換窩，它用兩只前爪握著我，好像在說：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顧我�！蔽液芨袆�，眼淚都快流出來了，因為我從沒看見過寵物這么聽話，知道感謝主人。
我很喜歡我的Lili，但是，我更喜歡動物這個大家庭，因為動物是我們的朋友，我們可千萬不能傷害它們呀！
四年級的作文300字 篇2
今天，我聽小朋友說：“下一節課要考試了，大家做好準備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑挕Ｉ险n鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書來看了幾眼。
老師發試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了，教室里發出了刷刷地聲音，有的人不會做就咬筆頭，有的會撓頭皮。過了一會，有一個坐在我右邊的小女孩問我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說：“別人遇到了困難要幫助別人�！蔽腋嬖V了我旁邊的`人，一下被老師看見了，老師問我：“考試的時候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說：“我媽媽跟我說，別人遇到了困難要幫助別人。”老師說：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了�！蔽艺f：“知道了�！�
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過去和同學討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績，老師說：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被媽媽批評了。我以后要認真聽講，才能考100分。
四年級的作文300字 篇3
三國中的豪杰是誰？不用說，肯定非諸葛亮莫屬。他才智過人，緊急時刻頭腦冷靜，善于發現人才，能巧妙地收服人才，并重用�！敖S降蜀”就是個很好的例子。他先通過對決，發現人才；然后以束手無策讓他主動降蜀，讓他心服口服，愿意終身效勞。
“華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的足智多謀。尤其是“草船借箭”里借東風的篇章讓我特別佩服，屈指一算，就能知道什么時候下雨，什么時候天晴。簡直“上知天文，下懂地理�！薄翱粘怯嫛�、“華容道”利用了別人太過“聰明”和多疑的心理，這就是所謂的.“聰明反被聰明誤�！薄捌咔苊汐@”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這么一個人才，花費了多少心思來抓他。從“七擒七放”這個詞中可以看出，諸葛亮收服他需要多少耐心。
在“劉備借荊州”一集中，周瑜在攻打南郡時中毒箭受傷，從此以后，不能發火。諸葛亮就利用了他這個特點，在他追殺劉備時叫劉兵大喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵�！敝荑獾眉齻l作，昏到了。
只要諸葛亮不在劉備身邊，劉備辦起事來就不會很順利。由此看出諸葛亮對劉備來說非常重要。
四年級的作文300字 篇4
小時候我很喜歡聽故事，但自己不識字，我就會纏著爸爸、媽媽給我講故事，每天晚上不聽幾個故事我就不肯睡覺。媽媽對我說：“你要多學字，以后就能自己看書了，愛什么時候看就什么時候看，多好！”
終于，我上學了，字也識得越來越多，漸漸地可以自己看書了，我真高興！放學后寫完作業，一有空我就看書。我常常被書中的精彩情節給吸引住，什么都顧不上干，以至于看書的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都經常聽不見。我常常被書中的人物所感染，看灰姑娘，會為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚，看豌豆笑傳會被逗得笑個不停，看十萬個為什么，解開了心中許多不了解的謎。書，成了我最好的朋友。
通過看書，我知道了世界的奇妙精彩，書，給了我歡樂，給了我知識，為我打開了廣闊的世界之窗。書，教會了我詞句，教會了我寫作，教會了我許多本領。難怪高爾基說，書是人類進步的階梯。
今后我會保持愛讀書的好習慣，學會更多的知識文化，并把所學的'知識用在生活中，把我們的祖國建設得更加美好！
四年級的作文300字 篇5
嗨！我是小主人的鋼筆。在我的家（文具盒）中，住著許多文具兄弟�？芍魅俗钐蹛鄣木褪俏�，因為主人能用我寫出許多漂亮的字。
我是由三個部分組成的：下面是我的身體，我的頭上還戴著一定帽子。這可是我最重要的部分，因為沒有它，我就會被摔個粉身碎骨哦！
我出生在一家鋼筆店中。我天天等著人把我領走，用我寫出漂亮的字來。這一天終于來了。一個小男孩把我領了去，我心里忐忑不安，不知道我的.命運如何�？蛇^了一段時間，我和小主人就成了親密無 間的朋友。小主人非常愛護我，用我寫出美觀的字來，我怎么會為我的命運擔憂呢？主人對我格外愛護，我為了報答小主人，就加倍努力地工作，小主人的字寫得更漂亮了。
我唯一的食物就是墨水。有了墨水，我就精力充沛；沒了墨水，我就無精打采，沒力氣為小主人服務了。每當這時，小主人就會給我補充營養。我“咕嘟咕嘟”喝下墨水，頓感精力倍增，遍又能為主人 服務了。
我的帽子上還有三個小孔，主人把手指按在上面，便形成了最標準的握筆姿勢，就能寫出更漂亮的字。
小主人，你放心，我一定會加倍努力，是你的字更加美麗。
四年級的作文300字 篇6
我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。她是一位關心學生、熱愛工作、認真負責的老師。
有一次，我去參加完比賽，趕時間回來，就坐夜車回家，所以睡不好覺。第二天照樣去讀書，到學校后沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時，林老師發現我異常，走到我身邊說：“俊凱，你怎么了？”我說：“我的頭很暈�！绷掷蠋煱盐翌I到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之后。林老師親切的.問：“有沒有好點？”我搖搖頭說：“沒有”。然后林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關心學生，對學生就像對待自己的孩子一樣。
每當林老師在講臺上給我們講課時，下面會有幾個同學不認真聽課，老是在說話。這時林老師就把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，林老師就找認真聽課的同學告訴他答案，之后再讓他把答案重說一遍，并且告訴他只有認真聽課你才會懂。從這件事可以看出林老師是個非常負責的老師。
瞧，這就是我的林老師，既關心學生又認真負責的好老師。林老師真是一個值得我敬佩的好老師呀！
四年級的作文300字 篇7
媽媽的手是溫暖的。在一個寒冷的夜晚，媽媽穿著單薄的睡衣，悄悄走進我的房間，她連燈都沒開，生怕吵醒我。只見她從柜子里拿出一個薄被，輕輕得蓋我的`被子上，那一刻，我感到媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手是柔軟的。記得有一次數學考試我沒有考好，心里難受極了。晚上我躲在被子里偷偷得哭泣，這時媽媽走進我的房間，她用手輕輕撫摸著我的額頭，親切地說：“別灰心，媽媽相信你能行！”我心里也暗暗發誓，下次考試一定要考一百分。那一刻我感到媽媽的手是柔軟的。
媽媽的手是有力的。有一次我生病要去醫院打針。雖然媽媽不停的安慰我，但我還是十分害怕。該打針了，媽媽用手緊緊得握著我的小手，這時透過她慈祥的目光，我仿佛感到有股力量，從她的手傳到了我的身體里，那一刻我不再害怕，因為媽媽的手給我了勇氣。
今天是母親節，媽媽，我想對您說：“您就像一束燦爛的陽光照耀著我，在這么美好的環境中，我一定能從一棵纖細的樹苗長成高大挺拔的大樹，到那時您一定也老了，我一定要用同樣的愛回報您，媽媽我愛您！
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