四年級作文300字

四年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　我家養了一只小烏龜。它背著一個深綠色的殼，肚子上有幾點花紋，頭小小的，爪子尖尖的。我天天喂它小魚吃。

　　我家的小烏龜，它很狡猾。我喂它的小魚因為怕被烏龜吃掉，就躲在石頭縫里。烏龜知道石頭縫里有食物，就用爪子把石頭扒開，把躲在石頭縫里的小魚一一咬死，然后吃掉一部分。它還不解氣，又把魚的尸體拖到最大的一塊石頭上，曬成魚干兒。這是它兇殘狡猾的'一面。

　　我家的小烏龜也有可愛的一面。有一次，我逗它玩,把它從缸里拿出來，放在地上。小烏龜很害怕，它把頭、爪子和尾巴都緊緊地縮在殼里一動不動。過了好一會兒，它把頭慢慢地從殼里伸出來，左看看，右看看，然后飛快地把爪子伸出來，連忙爬到陽臺的花盆下藏了起來，用植物的枝葉蓋住自己。我找了好久，終于在吊蘭花盆下發現了它。原來，它正躲在這睡大覺呢！我怕它再逃走，就把它放回了缸里。這是它頑皮可愛的一面。

　　這就是我家的小烏龜，既頑皮又兇殘。我喜歡我家的小烏龜。

四年級作文300字 篇2

　　有一天，老師布置了一項有趣的觀察作業，是要在觀察后寫一篇名為‘觀察中的發現’的.作文。

　　回到家里，我吃完晚飯，我就開始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當我猶豫不決的時候，一群螞蟻出現在我眼前，它們站在那一動不動，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動了起來，把飯粒搬了起來，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發現只有兩只螞蟻在搬，它們的力氣怎么這么大呢？

　　為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當于一臺臺微型的起重機，而且比起重機的功率更好。比起起重機，螞蟻不用消耗能源，而起重機要�，F在科學家正在制造一種類似的‘人造肌肉發電機’呢！

　　原來螞蟻的力氣這么大是因為這些肌肉�。∵@就是我‘觀察中的發現’！

四年級作文300字 篇3

　　今天，發生了一件令我非常傷心的事——我種著向日葵的花盆被“李胖子”打碎了。

　　早晨，我高高興興地來到了學校。不知不覺中就來到了下午的月練時間。我拿到卷子和答題紙，立刻做了起來。四十五分種過去了，我已經做到了倒數第二題。突然，只聽得“乓”的一聲，全班同學的視線全都被“李胖子”吸引了，我也不例外。只見他彎下腰，低下身子，在手里的東西發出了清脆的碰撞聲。這時，一個同學大聲地說：“小洪，你的花盆被打碎了！”我一聽，大事不妙，原來正在做卷子的.小李不小心碰掉了我放在窗臺上的花盆。我終于忍不住了，站起身子就往后面跑，看了一眼，我就呆住了：我的花盆已經被摔得粉身碎骨，裝在里面的土全灑了出來，弄得滿地都是，連我種的兩棵向日葵也不知了蹤影。一考完試，我便跑到了我心愛的向日葵邊，刨開了土，看到了它倆，但是，它們的莖都斷了，我非常感激傷心。

　　為什么我的花盆會掉下來！寫到這兒，我的眼睛里含滿了淚花。

四年級作文300字 篇4

　　我的媽媽非常漂亮，中等個子，留著小辮兒，有一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，清秀可人，可唯一不足的就是愛嘮叨。

　　有一次，媽媽說要去逛超市，告訴我做完作業才能玩，于是，媽媽就出去了。我心想，媽媽平時逛超市都需要一兩小時，于是，我決定先玩一會兒，再做作業，就打開電視看起了動畫片。

　　不知不覺，等我意識到媽媽要回來時，已經聽到了開門聲。可是我作業根本就沒有做，我一看表，原來，兩個小時已經在不知不覺中過去了。我心想：“完了，完了，媽媽肯定會嘮叨我的。”果不其然，媽媽一看到我那緊張的表情，就嚴厲地問我：”作業是不是沒做？”我唯唯諾諾地小聲嘀咕：“是……”于是，媽媽就為這件事嘮叨了我一個小時。

　　還有一次，爸爸和媽媽陪著我去游樂場玩。我在玩過山車的時候碰傷了，媽媽眉頭皺得緊緊的，急急忙忙送我去了醫院。媽媽在門外等了一小時左右，我才出來了，幸好沒事，媽媽的`眉頭才舒展開了。路上，她還不放心，又開始嘮叨了：“以后玩的時候，一定要小心，你看今天多危險……”

　　通過這些事，我知道了媽媽都是為了我好才嘮叨的，媽媽的嘮叨是出于對我無限的關心和愛呀！

四年級作文300字 篇5

　　星期六晚上，翁岳彤送了我一只烏龜。他神秘地告訴我，說：“這是一只陸龜，它吃薄薄的生肉片。因為它是陸龜，最好不要碰水。

　　我發現這陸龜全身的顏色是深綠和淡黃相間的。它的尾巴又細又短的，爪子像一把小鐮刀，別看它爪子這么小，它的爪子可鋒利了。它的眼睛與眾不同，外圈是黃色的，里圈是黑色的。它身上的條紋可真多��！有的是圓形的，有的是方形的，有的`心形的呢！還有些說也說不出來，見也沒見過的形狀。

　　手捧著個這么可愛的小生物，我想著該怎么與它一起玩呢？突然我靈機一動，想出了個好玩的法子。我把陸龜翻了過來，它可能被我突如奇來的舉動嚇住了。我靜靜觀察，咦！它竟然伸出長長的脖子，奮力張開四肢，那是在熱身運動嗎？還沒有等我反映過來，它用頭使勁往地上一撐，終于它翻了過來。我覺得這陸龜真厲害��！

　　我心想：陸龜會游泳嗎？于是，我端來一盆冰涼冰涼的水，準備讓它試試。我小心翼翼地將陸龜放在水面。誰知這烏龜開始悠然自得地游起泳來，你看那美麗的泳姿啦！好像剛生下來就已經會了似的。它時不時還吐幾個小泡泡呢！誰說陸龜不能碰水呢！我一定要把自己的重大發現告訴岳彤。

　　我很喜歡我的陸龜，它給我帶來無窮的樂趣！

四年級作文300字 篇6

　　大鵬翱翔于蔚藍的天空，白云烘托，清風撫慰。

　　同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關切地問候，只需要自己勇敢地爬起。

　　正如畫中跌倒的孩子，他需要的.只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。

　　跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。

　　可是，我們并沒得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由游玩的魚，父母、學校社會卻編織了一張巨大的網，網把我們網住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網，多給我一份自由的空間與天地。

　　巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！�