四年級學生作文

（優秀）四年級學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

　　在我的日常生活中得到過許許多多的關心，但是媽媽的關心最讓我久久不能忘懷。

　　記得一年前的一個秋天的上午，我的肚子突然地痛了起來，我在床上不停地滾動，大聲叫：“哎呦！痛死我了。”媽媽聽到了我的慘叫，慌慌張張地跑了過來說：“孩子，你沒事吧？”我說：“媽媽，我的肚子快痛死了。”媽媽說：“你昨天晚上吃什么了？”我說：“沒吃什么啊！只吃了兩盒冰淇淋。”媽媽吃驚地說：“啊？吃了這么多，一定是冰淇淋在你的`肚子作怪，咱們必須去醫院。”媽媽的話音剛落，就把我背了起來，出門就向醫院跑去。正午的陽光炙烤著媽媽的頸部，加上我的體重，不一會，媽媽就被累出汗，一路上不知掉下了多少圓圓的汗珠，終于到了綏化市的兒童醫院。

　　進了醫院后，大夫看到我這個樣子，忙叫來擔架把我抬到診室，進行了緊急治療，過了一會兒，大夫才從診室里走出來，對媽媽說：“幸虧你送的及時，要不這孩子的病情就會更嚴重。”這話好象是在指責媽媽的不是。媽媽掏出手絹邊擦汗邊焦急地問：“我的兒子究竟怎么樣了？”大夫笑臉迎來說：“已經沒事了，你們這些當媽媽的真不容易啊！”“不都是為了孩子嘛！再累也沒有關系。”媽媽緊接著說。這時，我也在旁邊插嘴說：“媽媽，我的肚子不疼了。”大夫和媽媽便笑了起來，我也不禁傻傻地笑了起來。

　　這件事包含著一股濃濃的深情，使我懂得母愛是無聲無息的，時刻陪伴在我的身邊。

四年級學生作文 篇2

　　以平常心看世界，花開花謝都是風景。——題記

　　春天，綠色洶涌，蟲草相伴。

　　路邊盛開的野花，暗香散落一地，沁人心脾。

　　天空上，一群燕子身穿西裝，得意洋洋的從南方飛回來，“唧喳”地叫著，宛若一顆芳醇的糖，融在舌尖。

　　愛湊熱鬧的布谷鳥也跟著喊了起來，它們娉娉裊裊站在樹上叫著“布谷布谷”恰似在說：“農民伯伯，趕快出來播種啦！”

　　走進花園，一片鵝黃淺綠。

　　映入眼簾的，是一朵朵嬌嫩的鮮花，散發出陣陣淡雅的清香。它們有的還是小苞蕾，有的含苞待放，有的已經完全盛開了，露出了金黃的花蕊。幾只蜜蜂在叢中飛舞，一會落到這朵花上，又落到那朵花上……

　　河岸邊，一棵柳樹看到春天那婀娜身姿，羞澀的.低下了頭，一不小心，把自己的長發垂到了小河清秀的臉龐上，小河不滿地皺起眉頭。“颯颯颯”一陣微風刮過，柳條拂過我的肩膀，輕而柔，好似一首優美的古箏曲。

　　魚兒在河里嬉戲，不時探頭探腦的吐出一串泡泡，“咕嚕嚕”好像在說“春天來咯！”

　　一旁的草地上，有一些小朋友在野餐。他們坐在一張毯子上，上面擺滿了香甜的零食。每個孩子手中都拿滿了好吃的。一個穿著綠衣服，皮膚潔白如雪，有一頭瀑布般齊腰長發的女孩提議：“我們去玩吧！”

　　“好呀！”一個小弟弟附和。

　　“我贊成！”一個孩子說，“快走！”。

　　“走！”

　　他們在草地上打滾，在草地上奔跑，嬉戲……一朵朵如花的笑靨在他們的臉上綻放。

　　閉上眼睛，聆聽另一個自己。在世界某個寧靜的角落，時間滴答著清脆，我提筆寫下，這段春的溫情。

四年級學生作文 篇3

　　如今，我已經是四年級學生了，回想過去的點點滴滴，小學生活是那么開心!

　　回想起我在一、二年級的時候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候，學習的東西比較簡單，作業布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業做完。在平時，學校的老師們對我們也特別的`好，從來不會罵我們，更不會打我們，還經常帶我們做游戲。總之，那是一段沒有任何壓力的時光。

　　我還記得，我那個時候表現很好，學習成績也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。

　　在這三年多的時間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級。每當我們取得優異的成績時，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親，關心備至，就像我們的媽媽一樣，同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數學老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣，聽她的課簡直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會放她走。

　　現在的我，和以前的我已經大不相同了。現在的我，學習方面的壓力大了，面臨的競爭多了，作業量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現在的獨立性增強了，很多過去不會干的事情，現在都能自己做了。我學會了自己收拾東西，學會了講衛生，學會了洗衣服洗鞋襪，學會了堅強和勇敢，學會了禮貌待人，學會了克服困難，學會了去探索學習方法……現在，我除了完成學校里的學習任務，還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學得很不錯。我現在的作文進步很快，經常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。

　　小學生活給我生活中帶來許多樂趣!

四年級學生作文 篇4

　　我有一個筆袋，我也不知道它是用什么材料做成的，它外表是斑馬的花紋，左下角有一只小斑馬在說“HELLO！”。我的筆袋很單調，只有一層，但卻能放很多很多的筆。

　　我的筆袋還有一個特殊功能，到了夏天，別人的筆袋都和手一樣的熱，我的筆袋卻涼涼的，我就可以用它降溫了，真好！而且它還防水，有一次，我不小心把筆袋扔進了水槽里，撈起來的時候，里面還是干干的。

　　那次，我筆袋的降溫功能幫了我的'同學。因為是夏天，天氣特別的熱，下午有體育課。上體育課了，老師說：“先繞操場跑兩圈，活動活動！”我早就知道有人會中暑，就帶了筆袋。一圈半下來，有同學就有了中暑的情況，我看到后，馬上把她扶到大樹下面，拿出筆袋，放在她的額頭上。這時，老師也過來了，他看到筆袋又生氣，又不解地說：“徐鑫蕾，你干嗎把筆袋放同學頭上？”我連忙說：“老師，我這是在幫她降溫呢！”這時，那個同學好點了，她對老師說：“是的，她的筆袋涼涼的，我感覺好多了。”老師連連點頭說：“徐鑫蕾同學不但樂于助人，而且還有保健的基本常識，真的好棒！要表揚。”同學們紛紛圍過來，向我豎起了大拇指，我的心樂開了花。

　　這就是我的筆袋，雖然它只陪了我一年，但我非常喜歡它。

四年級學生作文 篇5

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑，我在后面追，就差一點點要抓住他時，我腳一麻，整個身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來，并對他說：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時我心里很難受，我就想下次玩游戲一定要小心，注意安全。