四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
記得去年暑假，看著爸爸每天到小河里去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區(qū)游去。我也跟著下了水。爸爸教我學(xué)憋氣。過了兩天，我學(xué)會(huì)了憋氣。
學(xué)會(huì)了憋氣，我開始真正學(xué)游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學(xué)游泳要手腳并用。手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”
奇怪，怎么不會(huì)前進(jìn)呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。于是，我趕快敲起腳來。唉！
手又忘了劃水。“撲通”，我像一塊大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！
爸爸似乎看穿了我的.心思，鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就會(huì)成功！”
聽了爸爸的話，我又接著學(xué)了起來。
經(jīng)過一個(gè)暑假地勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”啊！
四年級的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的小臥室，它是我的快樂天地。
走進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的窗戶。窗簾是藍(lán)白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺上擺著許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準(zhǔn)備迎接新的任務(wù)。
窗戶旁邊就是我心愛的高大上的雙人床。下層是我的.生活區(qū)，床上鋪著海島的床單，床單上的畫面非常溫馨——藍(lán)天中飄著幾朵軟綿綿的白云；藍(lán)天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹，上面停著許多白色海鷗，在歡樂地唱著歌
床的北面是我心愛的學(xué)習(xí)桌。桌上擺放著一個(gè)我精心制作的筆筒，筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個(gè)藍(lán)色的小臺燈，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，啪的一聲，將小臺燈打開，柔和的燈光頓時(shí)灑滿了書桌，寫作業(yè)，讀故事書，是這柔和的燈光，陪伴我渡過了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又快樂的夜晚。
我愛我的小臥室，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)與生活的快樂天地。
四年級的作文 篇3
在茂密的森林的深處有一個(gè)小池塘，池塘邊生活著一只小青蛙和一只小蛤蟆，他們是一對非常要好的朋友。每到傍晚的時(shí)候，在池塘邊就能聽到他們倆快樂的呱呱地歌唱。可是有一天，他倆突然吵了一架，小蛤蟆就想和青蛙絕交，不再與小青蛙來往，從此這呱呱的快樂的歌聲就消失在了池塘邊。
小蛤蟆生日快到了，他想在他生日的那天舉辦一個(gè)完美的派對。于是他提前了一個(gè)星期去邀請他想邀請的人，但邀請的朋友中沒有小青蛙。
小蛤蟆一早興高采烈地出了家門，來到了受大眾喜愛的孔雀家。小蛤蟆太矮小了，他站在門前，雙腿一彈，輕松一跳，就按到了門鈴，一會(huì)兒，大門被輕輕地拉開了，美麗又高貴的孔雀正站在小蛤蟆的面前，“哇——喔塞”，小蛤蟆不禁地叫了一聲。孔雀一邊展開并炫耀著自己的一身光輝灼灼的華麗羽毛，一邊高傲地問：“是來找我要簽名的嗎？”小蛤蟆遺憾地回答：“對不起，我不是要簽名的。但是我想邀請你下周來我家參加生日派對，好嗎？”孔雀低著頭瞟了小蛤蟆一眼，并冷漠地拒接了他，說道：“你那么丑陋，而我卻是那么高貴，那么美麗，你不配邀請我。”說完，“嘣”一響，轉(zhuǎn)身就把門關(guān)上了。小蛤蟆有點(diǎn)兒失望，他心想，孔雀她的外表那么的華麗，那么的高貴，可她的.內(nèi)心是那么的冷酷無情。“沒關(guān)系了，我還有很多朋友，”自己一邊跳一邊自言自語地低聲嘀咕。
小蛤蟆又去了小白兔家，大灰熊家，飛馬家……，小白兔嫌棄他太惡心，因?yàn)樗砩祥L了太多“痘子”；大灰熊嫌他不夠強(qiáng)壯，因?yàn)樗×耍譀]有肌肉；飛馬則嫌他跑得太慢，因?yàn)樗粫?huì)跳……串了一天門，可憐的小蛤蟆的邀請都被拒絕了。傍晚，小蛤蟆心灰意冷地走在回家的路上，心想：我生日那天，有誰會(huì)來參加我的派對呢？
正在此時(shí)，小青蛙正在為他的好朋友蛤蟆的生日禮物發(fā)愁呢！小青蛙左思又想：是送條蟲子好，還是送個(gè)糞球好，還是送一顆磚石好，還是……小青蛙終于做出了決定，他要自己動(dòng)手做一件衣服。于是他找來一卷毛線，一把剪刀還有一面翠綠色的大布料，他穿好了針線在畫好線的布料上左穿又插，忙碌了大半天，終于縫好一件翠綠的衣服，正準(zhǔn)備裁剪掉多余的部分，卻發(fā)現(xiàn)左袖邊上有個(gè)窟窿，于是他把袖子剪掉部分，結(jié)果剪成了一條褲子，又剪成了一頂帽子，最后剪剩下僅僅是一塊手絹，他內(nèi)心有些后悔和愧疚：早知道就不剪這么多次了。
小蛤蟆生日那天終于到了，他準(zhǔn)備好所有的派對東西，一早就把自己的大門敞開著，正在家等待他邀請過的人能最后改變主意來參加自己的派對。大半天過去了，還是沒有一個(gè)，只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在門檻上，用期盼的目光望著馬路上。“還是沒有人來”，小蛤蟆心灰意冷的嘀咕著，正要轉(zhuǎn)身把大門關(guān)上的時(shí)候，聽到 “嘿，好朋友，祝你生日快樂，我來晚了，”居然是小青蛙，小青蛙遞上手上的那張翠綠色的手絹，上面還寫著：“送給我最好的朋友蛤蟆兄弟，生日快樂！”16 個(gè)字，小青蛙說：“本來想親手給你做件衣服，但自己手藝不夠精，把縫好的衣服布料裁剪多了，僅剩下這塊手絹了。”小蛤蟆慚愧地低著頭，接著小青蛙的手絹， “謝謝你，謝謝你！你能來了我非常感動(dòng)”，小蛤蟆雙眼都濕潤了。
小蛤蟆這才明白：朋友是要靠珍惜的，是要靠相互包容的，是要靠相互理解的，這樣才能獲得真正的朋友，真正的友誼！
從此，一到傍晚，森林池塘邊再次聽到了呱呱的快樂的歌聲！
四年級的作文 篇4
春天小草的草香讓我陶醉，夏天雪糕的香味讓我清爽，秋天落葉的苦澀讓我動(dòng)容，冬天冰雪的氣味把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的世界。
春天，小草破土而出，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“我長大了，太好啦！”一陣清風(fēng)吹過，撲鼻而來的是淡淡的青草香，仔細(xì)一聞還夾雜著泥土的`芳香、清新的花香，這香味讓我陶醉讓我入迷，能夠讓我安靜的入睡。夜晚，窗外下起了雨，看小草在風(fēng)雨中搖曳，好像在說：“你看看我的舞跳得好不好？”
夏天，空氣中滿是雪糕的甜氣，那甜甜的、清爽的氣味讓夏天的熱意全無，讓人感到世界是那么涼爽，就好像置身在冰雪之中，又像剛洗過涼水澡。這涼爽的氣味把酷熱帶走，把涼爽帶入我的心間。
轉(zhuǎn)眼秋風(fēng)吹起，秋姑娘來到了我們身邊。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏日的炎熱，讓我們感覺到絲絲涼意。空氣中彌漫著落葉的苦澀，這苦澀的氣味讓人不禁憐愛這飄落的小葉子。看，一地的落葉像金黃的地毯，走過這段又松又軟，你也就走進(jìn)了秋天。
隆冬來臨，冰雪給大地穿上了雪白的大衣，一場大雪過后空中彌漫著冰雪的氣味，把我?guī)нM(jìn)了冰雪的奇妙世界。孩子們快樂的在雪中嬉戲，燃放爆竹慶祝春節(jié)的來臨，煙火發(fā)出淡淡的青煙，火光也映紅了孩子們的笑臉。家里的桌上擺放著熱氣騰騰的餃子，一家人快樂的歌唱，空氣中洋溢著幸福、快樂的氣味。
一年四季，氣味萬千。讓我們用鼻尖卻領(lǐng)略，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界！
四年級的作文 篇5
星期五，我們學(xué)校組織到金山秋游，這是我進(jìn)入小學(xué)的第一次秋游，一大早，爸爸媽媽還沒有喊我，我就自己醒來了，吃完早飯后，我來到學(xué)校和同學(xué)們一起集中坐包車去金山公園。
到了公園大門口，岳宇軒媽媽給我們找了一個(gè)導(dǎo)游，為我們介紹金山。進(jìn)了金山，導(dǎo)游一路上給我們講了水漫金山的.故事，帶我們參觀了白龍洞，江天禪寺，大雄寶殿。在白龍洞，講了白娘子和小青青的故事，旁邊還有她們兩個(gè)人的石像;在大雄寶殿，給我們介紹了四大金剛;在江天禪寺的后面，有一面鏡子，在鏡子里可以看見山和寶塔。游覽結(jié)束，我們就找了塊空地坐下來野餐，同學(xué)們都把東西拿出來給大家吃，這個(gè)時(shí)候，周瑞杰媽媽特地趕來，為我們大家拍了很多照片，我們還拍了集體照，大家爭先恐后的在鏡頭前擺著各種姿勢。我們還玩了千變?nèi)f化的游戲。
老師說：“集合了!”。我們迅速的收拾東西，整好隊(duì)，排隊(duì)往大門口走。在大門口，我們又分小組拍照。愉快的秋游活動(dòng)結(jié)束了，我們大家玩得都很高興!