四年級的作文4篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的童年是一條七彩的項(xiàng)鏈,怎么數(shù)也數(shù)不完,其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。
在我5歲的時(shí)候,媽媽那時(shí)正在她醫(yī)院的發(fā)熱門診上班,并且媽媽每天一回來就跟我說:“小宇,你不要去拿媽媽的手機(jī),媽媽的手機(jī)上有很多細(xì)菌、病毒”,我回答媽媽說“好的,我不會去拿的”。有一天,媽媽出去了,她忘了帶手機(jī),我心里想:媽媽的手機(jī)上有細(xì)菌病毒,我為什么不幫她洗一洗呢,這樣,媽媽回來還會表揚(yáng)我的。于是,我拿著媽媽的手機(jī),放進(jìn)有水的洗臉盆里,用一塊小布條,擦上肥皂,然后左擦擦右抹抹,再用清水復(fù)發(fā)沖洗,我想:總算洗“干凈”了。那時(shí),心里別提多高興。這時(shí)媽媽回來了,我連忙拿著洗“干凈”的“杰作”給媽媽看,媽媽一看呆若木雞、哭笑不得,“媽媽,你怎么啦,不是洗的很干凈嗎”。媽媽語重聲長的對我說:“小宇,手機(jī)是不能用水洗的,那樣手機(jī)會壞的',以后再不能這樣了”。啊,原來手機(jī)是不能用水洗的,我這才恍然大悟。
三年時(shí)間過去了,現(xiàn)在想來,也挺可笑的,但又是我最難忘的。
四年級的作文 篇2
今天是星期三,下午最后一節(jié)課是隊(duì)活動課。隊(duì)活動課一般會玩游戲。
上課了,戴老師進(jìn)到教室,說:“今天我們來玩一個(gè)游戲。規(guī)則是:一個(gè)人把筆放在手背上,單腳站立,不能讓筆掉下來,而且還要站兩分鐘,站得最久的.同學(xué)為勝!
游戲開始了,老師叫了李釗洋,陳光澤,蔡柏勇,馮瀚源,他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,老師叫:“ 開始。”馮瀚源使出了“ 奸計(jì),”站了左腳,又換了右腳。但他堅(jiān)持不久,第一個(gè)就輸了,這可能是報(bào)應(yīng)。第一局結(jié)束了,李釗洋成了最終的勝利者。
下面是一組一組的比賽,這可輪到我了。比賽開始了,我一開始比較穩(wěn)定,但是過了一分鐘,我抖了一抖,筆滾動了一下,差點(diǎn)掉下去,但我堅(jiān)持著。結(jié)果三組都贏了。
今天我又開心又緊張,開心是因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩;緊張是因?yàn)槲也铧c(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。
四年級的作文 篇3
一天,媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵,就想把樓梯擦一擦。此時(shí)當(dāng)一回“清潔工”,做一件家務(wù),給媽媽一個(gè)驚喜。
說干就干,我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上,把布擰干,弓著腰,此時(shí)順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點(diǎn)吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的'大石頭,此時(shí)壓得我喘可是氣來。我自言自語地說:“這家務(wù)本來就是大人們做的,我才不自討苦吃呢,不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到媽媽每一天要上班,又要料理許多家務(wù),真是太辛苦了。我咬了咬牙,對自已說:“沒關(guān)系,再忍一忍,反正立刻就要擦好了。”我只好硬著頭皮之后擦!鞍!最后擦好了。“我直起身子,此時(shí)看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮,舒心地笑了,心里別提有多高興。
透過這次家務(wù)勞動,我體會到做家務(wù)勞動的辛苦。此時(shí)我平時(shí)就應(yīng)多幫媽媽做家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān),同時(shí)也鍛煉了我的生活潛力,真是一舉兩得呀!
四年級的作文 篇4
別看我平時(shí)嘻嘻哈哈,看起來沒心沒肺的,可能沒啥煩惱,其實(shí)大家有所不知,有一個(gè)煩惱像密探似的跟著我緊緊不放,它就是——考得不理想。
首先,漂亮的媽媽會變成“大蚊子”。以前,媽媽跟我說話的聲音總是那么溫柔,就像枝頭的黃鶯在唱歌似的。可每當(dāng)我交出考得不理想的卷子時(shí),媽媽就會變成一只大蚊子,一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫著,威力遠(yuǎn)勝唐僧的緊箍咒!澳阌执中牧!”“××寫完作業(yè)就看書,你呢?天天就知道看電視!”“你怎么連這道題都不會做!”……這時(shí),我真想給耳朵塞上一卡車的`棉花。
接著,電視變成了書。說白了,就是我每天的電視觀看時(shí)間被無情地取消了。媽媽會利索地拿走房間里的電視遙控器,往電視機(jī)前一站,遞上一本書,嚴(yán)厲地說:“看會書吧!
還有,最夸張的是我寫作業(yè)的時(shí)候,邊上多了個(gè)“監(jiān)工”。每到晚上7:30,媽媽要問的第一句話就是:“柔希,作業(yè)寫好了沒?”我若回答“寫好了”,她便拿起我的作業(yè)檢查,一旦字跡潦草,或者多寫錯(cuò)了幾道,那必會招來“口水”之災(zāi)。我若回答“還沒寫好”,那麻煩更大,她會瞪著燈泡大的眼睛,對著我的作業(yè)指手劃腳,害得我啞巴吃黃蓮有苦說不出。
這個(gè)煩惱一直持續(xù)到現(xiàn)在。我在想,這個(gè)煩惱什么時(shí)候才結(jié)束呀?也許要等考到了理想的成績吧,可是誰又能保證自己次次拿到好分?jǐn)?shù)?