四年級的我作文范例(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
十年后的我可能成了一個上高三的小伙子，也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目，非常容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質軒昂，氣宇不凡。當然，我也不怎么好動，例如下課瘋玩兒之類的。不過竄門的時候，我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家里來了客人，我也會文質彬彬、彬彬有禮地對待客人，要對客人平等相待。
十年后的我可能成了一個博士生，語文啦，歷史啦，數學啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術呀，體育呀，也非常好。那時候，可能英語也成副課了，不過我已經學得了如指掌，寫得熟練透頂，說的通順無比了。那如果畢業了，各種各樣的公司都等著我，到時候，干什么職業都行。
十年后的我可能成了一個作家，大家不要疑惑，是一個還沒有畢業的作家哦！那時候我看的書比圖書館的書還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時候，我的宿舍是其他同學宿舍的.四到五倍，為什么呢？因為宿舍里放的全都是書柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學的宿舍大呢。那時候，我不禁想起來杜甫說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
十年后的“我”有非常多，都是我們想出來的，用我們的想象力來創造世界吧！
四年級的我作文 篇2
媽媽：“曉倩，你以后要成為怎么樣的人？”
我：“隨便啊，我也沒想過�！�
媽媽：“怎么可以隨便呢？你要難道沒有目標沒有夢想么？”
我思索著，想想時該有夢想的。夢想一聽到這次我就感到不實在虛無感。曾經幼小的我是有夢想的'，可是現實時殘酷的。偶然在一個畫室里見到那些不知何人所作的素描，盡管它們都是清一色的灰色小調，卻散發著異樣的光彩。記得當時我心中就開始懼怕，開始恐慌，我深知“山外有山，人外有人”之意。
算了，我也許根本不行，于是轉頭對母親說：“隨其自然吧！能成功就成功，不能成功就作罷唄！”
“什么!你難道要像我們一樣，終生碌碌無為么？要知道成功時靠自己爭取的，不是先天決定的。”母親憤然……
“媽媽，爭取需要的時資格，我的畫技這么差，根本不能和他們相提并論，要成功要超越我沒自信。”我從沒這樣消極的對待過這些大大小小的事�！�
恍然間，我好像明白了，我一直被恐懼蒙住了雙眼。
那一個暑假，我去興趣輔導班，學了一個月的素描，雖說短短一個月水平卻也提高得很快。那一次我的努力得到了老師的認可，得了“優勝獎”。那天，我和學友們跑到樓頂歡呼，眼望四周，那么大的世界，那么我們可要好好闖一闖，想通了，約定好了。我就會一直堅持。
現在的我充滿斗志著！今后我仍要努力呢！
四年級的我作文 篇3
俗話說“男兒有淚不輕彈”，雖然我是一個小姑娘，但從不輕易落淚�？墒悄谴�，我傷心的哭了。
記得，那是在一次夏天。表姐來我家玩，她非常喜歡剪紙，把我的彩紙剪得滿地都是，我跟在他屁股后面幫他收拾，還曾提醒過她，不要再剪了，可她仍然我行我素。
偏偏就在這時候，媽媽來到了我的房間�？吹竭@滿地的'碎紙，還有狼狽的我，頓時火氣大了：“你這個死丫頭，看看你都干了些什么！”我無辜地說：“這是表姐弄得�！边@時，我鼻子一酸，幾顆“銀豆豆”差點落下來�！澳氵�說！看你表姐，多認真的讀書呢！而你呢？就知道干壞事！”我轉頭一看，表姐一副若無其事的樣子，翹著二郎腿坐在我床上看書�！敖裉靹e想出去玩，呆在家里給我整理房間！死丫頭！”說完，媽媽沒有笑瞇瞇的轉過頭，對著表姐說：欣欣，我們去公園玩好不好？我們不理他！”說著帶著表姐走了。
表姐和媽媽走了，房間里只剩下我一個人，想到媽媽的偏見，我嫣然淚下。
四年級的我作文 篇4
我敬佩的一個人是一個名人，或許她小時候只是一個住在波蘭華沙的小姑娘，但因為她平時全神貫注，所以成為了一位偉大的科學家——居里夫人。她小時候名叫瑪妮雅，是家中5個孩子中最小的一個。
瑪妮雅從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強進取的.精神。從小學開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認真地看書。姐姐想：這個妹妹真的這么強？看來，必需試驗一下她！姐姐向同學們說明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動，凳子就會隨著“呯——-”的一聲倒下來。時間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
從這個我敬佩的人中，我明白了一定要認真學習，堅持不懈地去學習，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
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