四年級的作文8篇【優選】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我有許許多多的理想，但我最想實現的理想是想當一名村長，對這個鄉村有貢獻的村長。
為什么我有這樣一個夢想呢？因為，前幾天，我在看電視的時候，看見了一條新聞，在甘肅某地，孩子們的接送都是由校車送的，但這種校車是農民用的農用車改裝而制成的，一輛這樣的校車載十幾多人，早已超載，而且甘肅山區的路都是彎彎曲曲、凹凸不平的，只要稍不注意就會翻車，導致十幾多人喪失生命，現在，國家不容許再出現這樣的校車，但這種校車仍在行駛。
假如我當了村長，我會讓這種校車不再出現，如果還有這種校車出現，我就會嚴厲懲罰這些校車的司機，但沒有了校車，學生們去學校肯定不方便，所以，我會專門為學生們修一條平整的土路，因為我們的村子并不富裕，我們的村民們生活也不怎么好，我會帶領大家一起種田、一起澆水……
我一定要讓我的村民走出貧窮的山溝，走向繁華的城市，讓他們過上富裕的.生活，讓學生們有一個良好的學習環境，讓他們成為國家的棟梁之才。
這就是我的理想，但是，我離這個目標還很遠，從現在開始，我要放棄貪玩，走向學習的道路，讓我的理想成為現實！
四年級的作文 篇2
在頤和園昆明湖東岸有一個被喻為牛郎化身的鎮水銅牛，在西岸有一處被喻為織女化身的耕織圖，他們隔著昆明湖遙遙相望，這兩個景觀的來歷也緣于牛郎織女的故事。
清乾隆十五年(1750)年，初建清漪園(頤和園前身)時，乾隆皇帝也自比天上的玉皇大帝，并傳下諭旨，要把御園修成“天上人間”，那佛香閣要建的`雄偉華麗，象征著天宮里的凌霄寶殿，昆明湖要寬闊，就好比天河，并在湖(河)的東西兩側修了一只銅牛和一幅耕織圖。銅牛的身子朝東，頭朝西，正好對著織女圖，這樣一來就更像天河了，天上有織女(耕織圖)，地上有牛郎(銅牛)遙遙相望。
光緒帝在戊戌變法失敗后，被長期幽禁在園中的玉瀾堂;頤和園被后人稱為最好的監獄。光緒26年(公元1900年)，頤和園又被八國聯軍洗劫，翌年，慈禧太后從西安回到北京后，再次動用巨款修復此園。1924年頤和園被辟為對外開放公園。
四年級的作文 篇3
今天，我們班上的一些同學在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的`“運動服”。同學們把抓來的螞蚱放在自己準備好的瓶子里，然后仔細地觀察它們的外貌和跳躍的動作。
看到那些同學觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個堅硬的頭盔似的，活像一個威風凜凜的大將軍。它有兩根又短又細的觸角立在頭上，觸角還時不時地動一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細小而又靈活，兩只大腿細長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非常可愛，但它也是一個“超極破壞者”——害蟲呀！
當螞蚱在瓶子里跳躍的時候，瓶子就會發出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個“跳高選手”啊！
螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！
家長評語：這篇文章能細致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對螞蚱進行了認真觀察，而且還運用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。
四年級的作文 篇4
每個人一定都有對自己身材不滿意的地方，嫌棄自己太矮、太胖、或是臉太圓。我的哥哥一向對我挑剔的很嚴格，常常聽他叫我“阿胖”，就好像我有多么肥胖似的，看著我受傷的表情，媽媽挺身而出：安慰著沮喪的我，說不要太瘦，像我這樣剛剛好，有點肉，才真正可愛呢！
盡管媽媽安慰的話也很有道理，但為了讓自己看起來更健康好看，我決定要實行拯救我的身材大計劃，就從這一秒鐘全面啟動！
首先每天早上一定到庭園里運動三十分鐘，拉拉筋骨，也順便跟爸爸練習羽毛球，真是一舉數得。不但運動，也可以增進跟爸爸的.感情。
最重要的一項計劃就是絕對不陪著晚回家的爸爸一起吃宵夜了，我一定要和零食宵夜說拜拜嘍！
我可不想肥女呢！萬一將來嫁不出去怎么辦？！我決心要和肥胖說再見，變成一個健康的瘦瘦女生，我一定要努力的！
四年級的作文 篇5
很久很久以前，有一盞路燈。
它每天過的日子很簡單，那就是早上關燈，晚上開燈。至于別的時間嘛，就是看看路上匆匆而過的轎車、電瓶車、自行車以及來來往往的人群……
就這樣，年復一年，日復一日，這盞路燈的日子過得很孤獨。
有一天，一輛出租車在等紅燈，出租車上的人把窗戶打開通風，正好停在這盞路燈的旁邊。路燈聽見車上的收音機里播報：“四川九寨溝地震了，那里有山體滑坡，到處都沒有電！”出租車上的人聽了，說：“啊，太殘忍了！”路燈想：我多想去幫助那里受災的人們，可是我過不去呀。路燈嘆了一口氣。可是，奇怪的事發生了，路燈真的飛起來了。路燈高興地喊道：“老天爺，我真的是太感激您了！”
只過了一小會兒，九寨溝就到了。可是路燈看著面前的一切，卻傻眼了：以前山清水秀的人間天堂——九寨溝已經變成寸草不生的地方，到處都是殘垣斷壁。走了一會兒，路燈又看到了一群小學生哭哭啼啼的`，看樣子非常難過。原來，天黑了，大家都沒法看書寫字了。路燈非常可憐他們，就把自己的燈光打開了。孩子們很高興，一個個就著路燈的光津津有味地看起書來了。一直到第二天早上，孩子們依然開心呢！
過了一個白天，很快又到傍晚了，路燈看見了一個醫生，看來看去才發現原來是有人生病了，身體被山上的落石砸傷，需要立即動手術。可是，燈太暗沒法動手術。路燈連忙又把自己的燈打開……過了幾個小時，手術終于完成了。
路燈又飛走了，一飛又飛到了晚上。在河邊，路燈看到了許多孩子想釣魚充饑，可是沒有燈光，孩子們很不高興。路燈看見了，又一次把自己的燈打開了……孩子們釣上來許多魚兒，高高興興地回去做飯吃。
今天，這盞路燈真是太樂于助人了。
四年級的作文 篇6
今天，萬里無云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節課，毛老師認為柴昱晟不能監督好柴兆凱完成作業，想和萬明卉換個位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發現他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來，沒想到鄭屹竟然來了個“貍貓換太子”，拿出另一本書來蒙混過關。可是，這個小動作怎能瞞過毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時，毛老師的神情變得嚴肅起來，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的.書拿上來。鄭屹見“陰謀”沒得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的內容，用失望的語調說：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學們聽了“哧哧”地笑起來。老師板著臉，對鄭屹繼續說道：“其實，我本來并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過海，這分明是不誠實的表現；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經不止一次說過，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經有點近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應該。”
我也認為這件事是鄭屹不對。第一：鄭屹在毛老師講話時非但沒有聽，還在看對學習有害無利的書。第二：毛老師都已經發現他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發現了，大不了被批評幾句，老師對其進行苦口婆心勸導一番后，自然會息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學取笑，何苦呢？
同學們，經過這場可笑的 “貍貓換太子”風波后，我們應該明白：誠實是金，任何事情誠實地說出來總比撒謊騙人強。
四年級的作文 篇7
大家好 ，我叫蓋世元，來自東風路小學四六班。
我們學校每年都要開展特色社團活動，而且每個年級的社團都各有不同。我現在四年級，“這次會有什么社團呢？”我常常這樣想，很期待班級的社團活動。
終于，在我馬上要放棄，覺得沒有社團活動的時候，老師隆重宣布了這次的社團內容：“這次的社團有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂廚房……最后一個，文學社！”老師說的最后一個社團，一下子把我的難題解開了，我本來還想著什么都報的，但聽到文學社這三個字時，我就決定報它了，為什么？我愛說話，我在語言表達能力方面還不錯，說不定，還能當個團長呢！
就這樣，我奔著當團長的`決心，邁進了文學社的大門。這時，有好多同學已經到了，可能他們比我還積極吧。我盡量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來回幾遍，我被盯得渾身發毛，只能加快腳步，迅速找個位置坐了下去。那些“掃描儀”才結束了“檢查工作”。
我們之間誰都不說話，這種尷尬的氣氛一直持續到老師來才結束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問好。接下來就是我那時候一點不想干，聽到就害怕，現在已經干的非常好，想想就感到榮耀的事：選班長兼主持人！一聽到這句話，我立馬條件反射般舉了手，當大家的目光都轉向我時，我才意識到自己干了一件“愚不可及”的事。于是我一臉興奮的被叫上了臺，當了一次“小老師”！
站在講臺上的感覺很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁一頁的翻著幻燈片，組織好的話語像小溪一樣緩流而出，而同學們則認真地聽我講課，這使我備受鼓舞，一節課下來，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺到快樂，自信和自豪，何樂而不為呢？所以更決定了我加入社團的決心。
每當一提到文學社，我就忍不住的激動。腦海里就不自主的浮現出第一次上臺的那一個個畫面。那感覺，真是太棒了！我愛我的社團，我愛我的學校！
四年級的作文 篇8
未來的教室是什么樣的？嘻嘻，不知道吧，我帶你們走進教室看一看吧！
一進門，你就會發現每一位學生的課桌上都有一個小機器人，它也是一個小幫手呢！它可以幫你檢查作業，輔導訂錯……你還會發現，所有學生都沒有背書包，他們的書都裝在口袋里呢！“口袋里？太荒唐了吧！”你可能為此大吃一驚。不過，書的確是放在口袋里，因為書離開桌面就會縮小，放到桌面上就恢復成正常大小了。
上課時，老師不用拿話筒，正常說話聲音也可以傳得很遠很遠，因為他們衣領上都帶有一個微型傳播器呢！黑板是聲控的`，看起來很高級的樣子；窗戶也是聲控的呢，只要說“開”，就可以打開。而且教室里寬敞明亮，冬暖夏涼，在里面學習別提多舒服了。
有時候老師不在，小機器人就有用啦！它們會一直注視著你喲，不過只要你遵守紀律，認真學習，那就不用害怕啦。假如它們在老師回來后匯報你有其他情況，那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的，活脫脫一個“小將軍”呢！
衛生嘛，和現在一樣，自己打掃。但不同的是：桌椅輕飄飄的，估計再輕點兒，都能飄起來了呢！因此，擺放桌椅時很輕松哦！
在未來，會有很多新的事物出現，舊的事物消失。而唯一不變的就是，科學技術的發展會創造越來越多的奇跡。可以預想，像這樣的神奇教室一定會出現！
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