四年級的作文(常用9篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發，讓我們克服困難;或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的'地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，可以看看數量關系有哪些聯系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數據……我連忙重新讀一遍題目，然后將關系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我忽然發現了這道題的入手點，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
通往廣場的路不止一條!這座右銘就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍;又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!
四年級的作文 篇2
爸爸生日那天媽媽買回來一個大蛋糕，晚上媽媽把沒吃完的蛋糕放在茶幾上。沒想到濃濃的香味卻引來了一隊弱小的螞蟻，它們利用自己觸腳的粘性，粘住茶幾，使勁往上爬，“咚、咚”有兩只螞蟻從茶幾上掉了下來，這時，我暗笑它們的自不量力。
螞蟻們并沒有放棄，只見它們兩只腳往后一蹬，使勁把身體翻了過來，繼續往上爬。哎呀，不好了，中間沒東西讓螞蟻爬上去了。就在大伙兒急得團團轉的時候，忽然，一只螞蟻看到了我們放在茶幾里面的紙，于是它讓大家用嘴巴咬住紙，使勁往上拉，眼看就要拉上來了，可惜的是，因為力氣不夠，紙又掉了下去。可是它們不放棄，再一次咬住紙，使出了吃奶的勁，用力往上拉，終于拉了上來。螞蟻們把紙架成了一座斜橋，一個一個爬了上去。我想：它們真聰明啊！
螞蟻指揮官開始指揮小螞蟻搬蛋糕了，可是螞蟻們個子小，力氣也小，怎么可能把這么大的一塊蛋糕搬回去呢？指揮官好象想到了什么似的，跟身邊的`螞蟻低頭交耳了一番后，螞蟻們根據自己的力氣選擇適合自己的蛋糕。這時我淘氣地把蛋糕向左移，滿以為螞蟻會放棄，沒想到它們一起向左邊爬過來，又向蛋糕發起進攻。正在它們努力搬時，我又一次把蛋糕搬走，不讓它們打蛋糕的主意。可是螞蟻們卻再次轉向蛋糕的方向，走到蛋糕前，繼續搬蛋糕。這時在我心底不由得對這些小家伙產生了一種難以名狀的感情。
多可愛的小生靈啊！在他們的身上我發現了它們那種不怕困難，不達目的不罷休的精神，而這種精神將會一直伴隨著我成長。
四年級的作文 篇3
“我有一個小秘密，一直藏在我心底”一聽起這首歌，我就想起我的心中埋藏著一個很小很小的秘密，可是今天我看樣子是不說不行了，我只能把它寫在日記本上了。
我的小秘密是我把媽媽的手機的'密碼改了好幾次。第一次是改成了我的生日的月份和日份，又改成了媽媽的生日的月份和日份。把媽媽搞得稀里糊涂。
我還有一個驚險的小秘密。記得那一次，我本來是要去人民醫院看阿姨的，后來我又回家去，接著我又從家里跑到媽媽的后背，猛地拍了一下，媽媽被嚇得屁滾尿流。在家里爺爺還不知道我出來了，見到我不在了，在樓下找，找不到，又到樓上去找，還是找不到，嚇得魂飛魄散，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急的喊著我的名字，沒人回應，以為被壞人抓走了，趕忙撥通了媽媽的電話，終于找到了我的下落，爺爺那顆懸著的心這才放了下來。
每當想起這些事情，總覺得很后悔。
四年級的作文 篇4
寧靜的初夏，微風吹過記憶的風鈴，發出陣陣聲響，靈動的樂曲在瞬間輕奏著。微風吹拂了纖細的長發，青絲在風中飄揚，手心里握著剛掉落的葉子，淡淡的清香，有種濃郁，有種潔凈，那也許就是初夏的味道吧。
樹上的蟬叫聲斷斷續續，梧桐樹上一片新綠，在如此迷人的景色面前，人似乎變得很蒼白。蔚藍的天空，白云漫步，有時嬉笑，有時安靜。偶爾鳥兒飛過，扇扇羽翼，抖落的羽毛在空中飛舞。玉蘭花開了，大片大片深碧的葉叢中，飽滿如滿月、潔白照人眼。陽光漸漸濃烈，樹木漸漸蓊郁——它們的顏色，從開始的嫩綠鵝黃漸漸變深，仿若隨著世事的遷移，人的眼睛由初生時的天真純凈漸漸變成知人事時的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發、漫空舒展，逐漸撐出滿院子的`綠意。
生物地理的中考即將來臨，同學們都在為了自己的目標而奮斗，緊張而忙碌地努力，周末還有二十幾位同學報了生地補習班，想把自己的生地成績提高。下課時，同學們都在教室里背生物地理，走廊上沒有一個人影，少了同學們昔日的嬉笑和打鬧，還真是有些不習慣呢！
希望在這個不尋常的初夏，每個同學都能達到自己理想的目標，為了自己的目標而奮斗吧！有努力，有汗水，就有回報！
四年級的作文 篇5
世界上的萬事萬物，有許多都稱之為美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的紅葉、濟南的大明湖、棗莊的微山湖很美，稱之為風景美。公園綠綠的草地、鳥語花香、百花爭艷、茂密的綠樹成蔭，柳綠花紅的小河邊很美，那叫環境美。某某人長得很漂亮，那叫長相美。等等這些，都是我們可以看得見、摸得著的美。
還有一種美，不是很美的人或物，而是一種內在的`、含蓄的、不張揚的、默默無聞的一種行為，一種奉獻、一種純潔的美，我們稱之為“心靈美”。只要你用心留意，這種美，在我們身邊隨處可見。我的身邊，就有這么一位心靈美的人。
我家對門的崔奶奶，是一位年過半百、善良、有愛心的老人。奶奶長得貌不驚人，也沒有穿的很漂亮。沒有人給她命名樓長，也沒有人要求她為別人做什么。她的一切行為都是自覺自愿的。多少年如一日，不管樓里誰家有事情發生，她都會伸手幫一把。每天她上下樓時，只要她看到樓道里任何人家門口有垃圾，她都會順手拿去扔掉。熱心的崔奶奶不是一天兩天做這樣的事情，而是天天如此。久而久之，這件事情成了崔奶奶的一種習慣。
她就是這樣一個人，長相一般、穿著樸素的老人。但是，崔奶奶她有著美的行為，美的心靈。她用自己默默無聞、無私奉獻的行為，向人們展示了自己美好的心靈。難道說，這不是一種比世間任何美好的東西，都值得贊揚的一種特殊的美嗎？
四年級的作文 篇6
班里有個小男孩鵬鵬（化名），是個機靈鬼，更是個調皮蛋，每天不能在座位上穩坐一會兒，心思全不在學習上，上課的時候手東摸摸，西摸摸，課堂作業別人在老師的指導下很快都完成了，他寫了還不到三分之一。下課卻來了精神，像個小馬駒橫沖直撞，小小的身板凝聚著驚人的能量，經常把個頭比他高上一頭的同學打得娃娃大哭，他卻瞪著無辜的眼睛看著你，大聲辯解：“老師，都怪他！不怪我。”面對這樣一個孩子，真讓你哭笑不得。
一次課堂上，學習《小柳樹和小棗樹》一課，文中的小棗樹能正確合理的評價自己和別人，看問題客觀、全面的的優點非常令人稱贊。在總結全文時，我說了這樣一番話：“我們每個人都有自己的優點和缺點，在看待別人時不能只抓住別人缺點，而看不到別人的優點。我看你們全班每個孩子也是這樣，每個孩子都有自己的優點，成績不好的可能愛勞動，樂于助人，有特長，成績好的孩子也可能有其他缺點。所以，你們在老師的心目中都是與眾不同的，都是一樣重要的。”無意間，目光觸到了鵬鵬，他的小臉一掃平時的心不在焉，變得異常莊重，眼睛閃著亮亮的光彩。
此后的幾天，我發現鵬鵬變了，變得上課聽講專心了，寫作業更認真了，課下言行舉止也更文明了。一連幾天，我在驚喜之余不禁暗暗稱奇：“是什么力量促使這個孩子發生了轉變？”突然，我聯想到了那天課堂上鵬鵬的表現，看來，正是我那天不經意間的一番話打動孩子的'內心。
的確，每個學生都很在意自己在老師心目中的形象，期待來自老師的肯定和鼓勵，特別是這些另類孩子，他們表面上毫不在乎，其實，內心也是非常敏感、細膩的。當聽到老師也同樣會以贊賞的眼光看待他們時，他的內心激起了巨大的潛能，想著以更優異的表現博得老師的青睞。
安東尼·羅賓說過：“人的潛能猶如一座待開發的金礦，蘊藏無比，價值無比，而我們每一個人都有一座潛能的金礦。”讓我們今后更多一份呵護與發現，調動更多的孩子的內驅力，激發他們更大的內心潛能。
四年級的作文 篇7
前幾天，媽媽從花店里買來了一盆綠蘿。
綠蘿的葉子翠綠翠綠的，怪不得叫綠蘿呢！這盆綠蘿長得很茂盛，把下面盆子都遮住了，可是又沒有一點是翹出來的，也沒有一點是比其他的長的。
這盆綠蘿遠看就象一個綠色的圓球，長得很茂密。可我一走近，就發現看似茂密的綠葉中有不少空隙，都能讓我看到土里的白色小石子了。再仔細一瞧，它的莖上長滿細細的小白毛，這些小白毛還順著那清晰可辨的葉脈，在葉子上也長了個遍。
第二天，我寫完作業，又來到陽臺上觀察綠蘿。綠蘿長出了不少新葉子，一下就破壞了原來的`綠色的大球，好像一頭亂七八糟的頭發。這些葉子下面的莖上也都有一點白色的薄毛翹在外面。
又過了幾天，綠蘿的葉子越長越多，也越來越長，有許多都快拖到地上了，就像女孩子的一頭長發，還有一點微微的小波浪。又有幾根調皮的翹到了外面，就像是伸出的一只只小手，輕輕的揮舞著。
看這就是我家的綠蘿，它快樂而又自信的長著，我相信她一定會越來越好，越來越漂亮的。
四年級的作文 篇8
天是那樣的藍，藍得沒有一絲流浪的云；海是那樣的靜，靜得沒有一只懶懶的魚；島是那樣的麗，麗得沒有一縷人間煙火。海是寧靜的，又是熱烈的；是安全的，又是危險的'。
清晨，當一縷無力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說：“我還不想起床”，但頑皮的陽光哪能聽進去，用日出喚醒了海面的生機與活力。漁民們一天的工作，也開始了。
上午，漁歌和著水聲，被海風徐徐吹向岸邊。漁網拋下了漁民的希望，撈上了無數的財富。魚兒們戲耍著劃過海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽光。遠處，幾只海鷗掠過海面，隨即又浮了上來，嘴角閃爍著魚鱗的光芒。
中午，大魚都出來活動了，鯨魚噴著水花耍雜技，鯊魚則一閃而逝，小一點的飛魚竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無濟于事。
傍晚，夕陽注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。
晚上，海折騰夠了，也打著哈欠。細小的海浪刷著巖石，幽幽的月光照著海面，都有幾分浪漫。我也困了，躺在海邊，伴著海風，沉沉地睡了……
海仍是那樣的靜，靜靜的，沒有一只懶懶的魚。
四年級的作文 篇9
春天到了，我看見公園里有賣小蝌蚪的，就嚷著讓媽媽給我買了一只。
瞧，它們長得真可愛，小小的腦袋上，長著像芝麻一樣的小眼睛，不仔細看，你還看不到呢。小巧玲瓏的身材，披著一身烏黑光滑的燕尾服，后面拖著又細又長的小尾巴，還不停地甩來甩去。當它在水中快活的游來游去時，好似黑絲帶，又如同會游泳的小逗號，更像五線譜上正在演奏的音符。
小蝌蚪在水中也是千姿百態。有時會像水秀演員一樣快活的表演，有時想潛水員在大海里探索，有時會懶洋洋地睡大覺。如果你伸手去撈它，他會敏捷的從你手中溜之大吉。
小蝌蚪在吃食物時也很有趣，當它餓的時候你把食物撒進水里時，它們會一擁而上，吃的時候吞進去再吐出來，好像在品味佳肴。吃飽的小蝌蚪就很自在，有的互相嬉戲，有的就睡大覺，還有的就游來游去自娛自樂。
小蝌蚪還是個膽小的'家伙。沒事的時候我總愛逗這些小蝌蚪，我只要一吹水面，它們就像龍卷風一樣東躲西藏，我用手指輕輕一摸，它會立刻分散到四面八方，驚慌失措得亂竄。過一會兒，當它意識到沒有危險時又互相游戲。這時，如果你再去攪動，它們又像遇到海嘯似的，嚇得魂飛魄散四面逃竄。那落荒而逃的樣子，就像被獵人追趕得兔子，眼睛一突一突，小嘴一張一合，尾巴左右搖擺。看著他那狼狽的樣子，我禁不住哈哈大笑。
這些小蝌蚪給我的生活帶來了很多樂趣，我喜歡他們。
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