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四年級作文300字

時間:2023-10-27 17:29:18 四年級 我要投稿
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四年級作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是一名四年級的小學(xué)生了!

  在上學(xué)期里,我的字體在全班基本上是最差的一個,因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評。不光是字體不好,還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……。

  在新學(xué)期里我一定多讀書,從書中學(xué)到更多的知識認識更多的字,豐富自己的視野提高作水平,俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多觀察做到:“處處留心皆學(xué)問。”多練筆,在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在作文網(wǎng)上發(fā)表了,這更讓我學(xué)習(xí)語文有了更大的信心,新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時,我一定把字練好。

  在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查,徹底改掉粗心大意的.壞毛病,上課時注意聽講把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……。

  請看我的表現(xiàn)吧!

  我一定說到做到,不辜負老師和家長的期望,做個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

四年級作文300字 篇2

  我的同桌今年九歲了,個子不高不矮,一張國字型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,十分匹配!

  他還很樂于助人。有一次,正在聽寫,可偏偏在這緊急關(guān)頭,我手中的鋼筆沒墨了!眼看著時間一點一點地從我眼皮下溜走。這樣下去也不是辦法呀!我急得像熱鍋上的螞蟻!左顧右盼的有些同學(xué)看了還竊竊私語地議論著我。我巴不得馬上找個地縫鉆進去!這時,她遞給我了一支筆,這才解決了我的燃眉之急。下課了,別人都不約而同地奔向操場,只有她還在教室里給我念我沒來得及寫的'詞語。

  她上這么久的學(xué),我還沒有看見她被老師批評過呢!這全都拜她那張能說會道的嘴所賜。如果你想告他的狀,那可是天方夜譚!她首先會為自己和好地開脫,再毫不留情地把你的“十大罪狀”一一捅出來。他平時說起話來口若懸河,滔滔不絕,以他的口才,不參加辯論會實在太可惜了!

  他就是我的同桌——宋思怡。

四年級作文300字 篇3

  在春節(jié)聯(lián)歡晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了?》“時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”勾起了我的聯(lián)想:在時間的面前,我們每個人都無能為力。我們不能倒流時光或者穿越時光,可是,我所失去的,又有誰能夠知道呢?還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會在乎的人,卻那么真切留在記憶中。

  時間對每個人都是平等的,公平的,無私的,在我們玩耍的時候慢慢過去;在我們的夢中漸漸過去。假如有一天,當(dāng)你失去一個親人時,在心痛之余,你會對“時間匆匆”這個詞有更深的'了解。

  我明白了時間是寶貴的,是用金錢買不會來的,一旦你失去了它,就無法挽回。因此,我們必須要珍惜時間,把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來,做一些有意義的事情,千萬不要虛度光陰。生命是有限的,時間是無限的,在有限的生命里盡量做更多的事情,珍惜時間,就等于延長了壽命。

四年級作文300字 篇4

  今天,媽媽帶我與妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。

  嘉峪關(guān)——是長城的“最后一站”,又名雄關(guān),遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸,讓我不禁想起古代勞動人民的智慧與勞動,不由的讓我崇然起敬。

  冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖,有雄偉壯觀的長城,還有有趣的迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國,陶醉于其中的我們,似乎忘記寒冷,盡情享受著無窮的樂趣。

  今年是兔年,有許多的`兔子,頑皮的小兔子吹者嗩吶,打著小鼓,背著糧食,帶著豐收的喜悅,迎接新的一年,小兔子們打著燈,手持鞭炮,拿著對聯(lián),向來來往往的游客們祝福!仿佛在說著鼠年大吉,吉祥如意……

四年級作文300字 篇5

  “六一”兒童節(jié)到了,你快樂嗎?讓我與你一起分享我們的快樂吧。

  學(xué)校操場上慶“六一”活動開始了。二年級的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂嗎?》,有的手腳亂舞,感覺手和腳都要攪在一起了,有的忘記了動作干脆站在臺上發(fā)呆:笨手笨腳的樣子,別有一番情趣。不久,我們就無聊起來,干脆進入野餐時間,把自己的零食都拿出來放在凳子上,吃得美美的'。

  主持人興奮的說:“下面,歡迎三年級可愛的小朋友們來表演《放輕松》。”當(dāng)音樂聲飄進我們的耳朵,我們情不自禁地唱起來:“放輕松,我們放輕松,好讓我的心靈吹吹風(fēng)……”悠揚的歌聲在校園上空回蕩。唱完了,下面的掌聲久久不能平息。

  “讓我們熱烈歡迎三年級小朋友給我們帶來的《倍兒爽》。”歌聲響起,舞臺上下就成了歡樂的海洋。“就這個feel倍兒爽,倍兒爽……”有的人跟著一起唱,有的人站凳子上叫,還有的人還跳起了舞……

  表演完畢,回到教室,雖然我們表面上端端正正的坐著,但心還停在操場上。

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