四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
大千世界,無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情,都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時候,總會發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,有時還會冒出火花;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;平時梳頭發(fā)的時候,頭發(fā)還會跟著翹起來,這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已,我便找來了外婆。
“這是靜電。”外婆告訴我。
外婆把答案告訴我了,可我還是一頭霧水:靜電是什么東西呢?我打開因特網(wǎng),開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個字,點開百度百科,才知道靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷,一樣物體和另一樣物體一摩擦,就會產(chǎn)生靜電。我還看見靜電的危害也很多,他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上,還能發(fā)生一系列的災難。
但是,靜電也是有好處的`。通過調(diào)查,人體表層所攜帶的靜電電荷量越大,患皮膚病的機會就越小。
知道了這些小知識,我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭,向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……
四年級的作文 篇2
外婆的手不大,手掌上布滿硬硬的老繭,留下了歲月的印跡。手背上幾根青筋突起,特別顯眼。這雙手刻記著我成長的歷程。
外婆的手是溫暖的。小時候,一到冬天,我的小手就被凍得紅紅的,外婆總是用她那雙手緊緊握著我的手,說:“大冬天的,可要記得戴手套啊!”那時候,外婆的手就像熱水袋,不僅溫暖了我的手,也溫暖了我的心。每當我生病時,她總是第一時間用手輕輕地拍著我的背,用那雙溫暖的.手撫摸著我的額頭,看我是否發(fā)燒,那時,外婆的手就像暖暖的絲棉被,讓我感到安心。
外婆的手是神奇的。小時候,我穿的毛衣大部分是她親手織的。只見外婆兩只手均勻飛快地起起落落,形成一道道優(yōu)美的弧線,讓人眼花繚亂。外婆的廚藝也很好。我放學回家總是看到外婆在廚房里忙碌著,一會兒功夫,就像變魔術(shù)一樣,雞蛋呀,番茄呀,還有青菜便被外婆“舉手一揮”就變成了一道道美味佳肴,端上了飯桌。
在成長的路上,當我遇挫或傷心時,外婆會伸出手拍拍我的肩,摸摸我的頭,給我最大的鼓勵與安慰;當我獲得榮譽或高興時,外婆會用手做勝利的V字形,和我一起分享快樂!
四年級的作文 篇3
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的希望與憧憬,童年是難忘純真的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。在我的金色童年中,發(fā)生了許多有趣的事兒,但是由于時間的流逝,許多事已經(jīng)忘了,不過童年的一次發(fā)現(xiàn)我仍然記憶猶新。
白菜的心兒是怎么卷起來的?這個問題是我好不容易才弄明白的。在我七歲那年的一天,我蹲在奶奶種的白菜地里,在一棵大白菜前蹲下仔細觀察。我先用手輕輕掀開最外層的一片葉子,葉面上有一層白霜,仔細一看,才知道那不是白霜,而是許多細細的不足一毫米的小刺,就像人的汗毛。葉脈上的刺更多,用手指輕輕的碰它,還稍微有點扎手呢!
我小心翼翼的試著把緊貼在一起的兩片葉子的邊緣弄開,發(fā)現(xiàn)葉子邊緣像齒輪那樣一凹一凸,排列的很均勻,邊緣上也長著同樣的小白刺。原來大白菜的根不斷地從土壤里吸收養(yǎng)分,促使葉子長大加厚,然后,里層外層的.葉子在這密密麻麻的小白刺互相咬合下,緊緊貼在一起,一層一層的卷起來。這些小白刺雖然并不引人注目,但是它們給大白菜起了多大的作用啊!雖然毀了一顆大白菜,挨了一頓罵,但我不后悔,并不僅僅是因為我發(fā)現(xiàn)了白菜心兒是怎樣卷起來的,更重要的是 我明白了:愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量無私的奉獻給他人,為他人創(chuàng)造幸福 童年的生活是那樣豐富多彩,那樣五彩斑斕。在我金色童年里這一次發(fā)現(xiàn),我要把它放在一個金色的地方,珍藏到永遠永遠,只有那里才會使這個發(fā)現(xiàn)更美更閃。
四年級的作文 篇4
我是龍湖鎮(zhèn)林錦店小學一名光榮的少先隊員,今年已經(jīng)上四年級了。我校是一所農(nóng)村寄宿制小學,每周我有五天都生活在學校里。我的校園生活多姿多彩,有愛生如子的校長,有和藹可親的老師,還有哪些和我形影不離的好朋友們,他們和我不是親人勝似親人。
每當進入校園,我都會有一種格外熟悉和親切的感覺,這不僅因為學校人與人相處融洽,而且我深切的體會到學校的變化巨大。
我校建于1982年,原來學校占地只有10多畝,操場小,花壇小,教室少,活動器材少,20xx年教學樓還被鑒定為危房。俗話說:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。為了改變學校落后的教育面貌,解除后顧之憂,政府和林錦店群眾共同出資為我們建造了一所環(huán)境優(yōu)美的新校舍。
才短短幾年光景,我們的學校就發(fā)生了翻天覆地的變化,就像是白雪公主脫去了破舊的衣衫,換上了美麗的花裙子,光彩奪目。多美的校園呀!四個綠草如茵、百花競艷的大花壇,三幢藍白相間的樓房,寬敞明亮的教室,嶄新的課桌椅,圖書室、儀器室、少先隊室等一應俱全。特別是溫馨、舒適的宿舍和整齊明亮的餐廳更讓人倍感親切。宿舍前面的.一大片菜園是我們的勞動基地,碧油油的菠菜,紅通通的辣椒,白胖胖的蘿卜都為校園增添了勃勃生機。學校東邊的操場更是美麗,400米跑道,三個標準化的籃球場,單杠、雙杠、乒乓球臺……算一算,我們學校占地面積30多畝呢!
原來我們只上語文、數(shù)學、英語三門課程,現(xiàn)在,我們學校的老師有20多名,體育、音樂、美術(shù)等課程都有老師上課,使我們在德、智、體等方面全面得到發(fā)展,我感到十分快樂!
我們的學校變化真大呀!我一定要好好學習,報答母校!
四年級的作文 篇5
我的老師——沈老師。平時她總是長發(fā)披肩,笑容滿面。
一次,我做完作業(yè)后,做在座位上,忽然一直溫暖的手放到我的肩上,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是沈老師。她的那雙烔烔有神的眼睛望著我,說:“寫完作業(yè)沒事后要拿出課外書來閱讀,不要光坐著,知道了嗎?”
“知道了。”
我馬上拿出課外書津津有味地看了起來。
從那以后,我每次做完作業(yè)后,都會拿出課外書來津津有味看,因為我覺得肩膀上總有一只溫暖的手,它時時刻刻的鞭策著我。
一次我們班第一次寫作文的'時候,我們都不會,而沈老師則在一旁耐心的輔導著我們。
這就是我喜歡的沈老師,她是一位好老師,正因為她是一位好老師,我才能輕松學習;正因為她是一位好老師,所以,我喜歡語文;正因為他是一位好老師,我才能健康的成長。沈老師的教育之恩,我終生難忘。
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