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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
當你跨進申寨小學時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學習
。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的笑語。 春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了郁郁蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。
落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風呼呼的.刮著，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩當當的坐在教室里認真的學習。
我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨小學增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導教師-韓玉潔
四年級的作文300字 篇2
我的奶奶是河南人，說起話來嘰里咕嚕的，像是在說外語，和她交流的'時候有點困難。
一天，我突發奇想，想教奶奶說普通話。要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩——杜甫的《絕句》。
我先向奶奶說明了來意，隨即很輕松地背誦了《絕句》。準備讓奶奶說時，卻發現奶奶一臉茫然，于是我決定一句一句來教。我先說了一句：“兩個黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地說：“兩個黃泥鳴翠柳�！薄班蓿琋O！”我耐心地對奶奶說：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天�！蹦棠陶f：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。”奶奶若有所思地說：“原來是白怒�！薄疤靺龋÷�，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢方醒地點了點頭。又折騰了好半天，奶奶才學完整首詩，我如釋重負地長出了一口氣。
雖然有點累，但我有一個重大發現，就是奶奶說話“n”和“l”不分，有了這個發現，就不愁奶奶學不會普通話了。
希望平時生活中，大家都能夠說好普通話，這樣就不會因為語言不通而交流困難了。
四年級的作文300字 篇3
我家養了一只可愛的小貓咪，我非常喜歡它。它身上裹了一件白花花的毛大衣，頭上長著一對三角形耳朵；那一雙又大又圓的眼球，像是一塊寶石，而且白天是黑色的，夜里卻是綠色的，真是神奇！它的嘴兩旁各長著三根又細又長的.胡須，這是用來測量老鼠洞的。
可有一天，我陪它玩耍時，它一不小心抓了我一下，“啊——”我尖叫一聲，媽媽見了，趕緊帶我去醫院，醫生包扎后，對媽媽說：“這貓抓的有點深，要休息上幾個月呀�！眿寢岅P切地問：“最少要幾個月呢？最多少幾個月呢？”“最少要兩個月，最多要六個月�！贬t生回答。我聽了這番對話很生氣，心里很討厭小貓咪。
但過了兩個月后，我康復了，小貓咪又走到我腳邊，用舌頭舔舔我，又依偎在我身旁“喵喵”直叫，仿佛在說：“對不起，小主人，我不是故意要抓你的。”我看了它賣萌又忠誠的樣子，對它有了一些好感。
過幾天后，不知怎么的，我家有許多老鼠。它們把爸爸的文件夾咬得七零八碎的，把媽媽的裙子咬破了，還把我心愛的零食吃掉了……這時，小貓咪“喵”的一聲，出現在這種危機時刻，它左一口，右一口，不到半小時，老鼠就消滅了。我看了后越來越喜歡小貓咪了。
四年級的作文300字 篇4
冬天到了，我出門去欣賞冬天的風光。沿著小路，走在田埂上，幾株碧綠的油菜苗和蠶豆迎著風舒展著身子，路旁叢生的野草在冬風中也消失得無影無蹤。池塘里的蘆葦也失去了往日的青翠，枯黃的桿上，只有白雪似的蘆花在空中狂舞著，農家小舍旁高大的白楊，只剩下筆挺的枝干，如同矗立在邊疆的戰士，在寒風中堅守著自己的崗位。
往日的燕子也被寒風驅逐，再也覓不到它們的足跡。殘破的小橋下，流水孤獨地重復著一首單調的.歌，只有喜鵲在田野上蹦蹦跳跳地覓食，給這片蕭索的原野帶來絲絲生機。
眼前大自然中的草木正不懼寒冷在寒風中經歷著枯榮輪回，等待著春天的萌發與新生，作為一個蓬勃的少年，我有什么理由眷戀溫室，讓自己柔弱成一朵禁不得風雨的小花呢？想到這，我不禁向天空伸展雙臂，我要像自然界的草木一樣去接受人生的洗禮。
四年級的作文300字 篇5
快樂而短暫的寒假已結束了，在這個寒假里，最使我高興的一件事是那天晚上。
在爺爺家里，我正在看《古今大戰秦俑情》這場電視劇，看見電視里的人騎著馬在樹林里奔馳，便不由地想：爺爺家雖然沒有真馬，但我可以做一匹馬。
我便拿來了一個紙箱和一把剪刀，將紙箱的邊全都剪掉了，又拿了兩塊被剪下來的.紙板在上面畫了馬頭和馬尾，并將它們放卡在相應的位置，并在紙箱中間挖了一個大洞，還在左右兩邊裝了兩根繩子，一匹馬就做好了，我又拿了一條長長的竹子做鞭子，便仿照電視里的人在家里“騎馬”。
緊接著我又拿起筆在馬的尾巴下畫上了寶馬的標置，便對大家說：“這可是最新的寶馬哦”
我看著這寶馬總覺得還少了什么東西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我終于發現，沒裝馬套，我趕緊拿了一條繩子系在了馬嘴上。
奶奶見我的做好了，便問我“明天是不是騎馬回東莞”？
話音剛落，全家人都哈哈大笑了起來，我便不好意思的說：“騎著它能回到東莞？”
我們還在很興奮地討論“寶馬”，可時間已經不知不覺到了十點了，我只好回房睡覺了，躺在床上，我還是很興奮，在媽媽再三催促下，我入睡了，在夢中騎著我馬在草原上奔馳。
四年級的作文300字 篇6
我們的學校在文化路的西面。
走進我們的學校，左邊是藝術櫥窗，櫥窗中有同學門畫的美麗生動的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優美的文章。它是同學們展示才華的小天地。
右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨顯風采的`海棠花；有像小喇叭的牽�；ā婷腊�！
放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個銀白色的地球儀，在地球儀上有四個金色的大字——“飛向明天”。
南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學就聚集在這舉行莊嚴的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個醒目的大字——“好好學習天天向上”。它時刻鞭策我們要奮發學習，不辜負老師的期望。
瞧！這就是我們的學校，不妨來看一看。
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