[必備]四年級(jí)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你們看到這個(gè)題目，一定會(huì)非常好奇，我小小年紀(jì)會(huì)干什么？收的這位優(yōu)秀的徒弟會(huì)是誰？現(xiàn)在我就給大家娓娓道來。
星期四晚上，學(xué)校召開家長會(huì)。在家長會(huì)上，我會(huì)得到表揚(yáng)還是批評(píng)？這個(gè)問題一直讓我坐臥不安。直到九點(diǎn)鐘，我家的門“吱”的一聲開了，我連忙跑到媽媽身邊，緊張地問道：“媽媽，老師說我在學(xué)校表現(xiàn)咋樣？”媽媽一邊換拖鞋，一邊高興的對(duì)我說：“兒子，三位老師都表揚(yáng)了你。”
看著媽媽的笑容，我緊繃的神經(jīng)一下子放松了下來。在客廳里，我捧腹大笑，我手舞足蹈，高興極了。沒想到，媽媽又告訴了一個(gè)讓我又驚又喜的事情——李老師要跟我學(xué)架子鼓。聽到如此令人激動(dòng)的'消息，我真是太開心了。
第二天，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心來到了學(xué)校。課間時(shí)，我看著一群同學(xué)在講臺(tái)上和親愛的李老師玩鬧嬉耍，好像在做什么游戲。我也壯著膽子走上了講臺(tái)，可是我太膽怯，不敢靠近更不敢直視李老師。我盯著老師前面的講桌磕磕巴巴地說：“李老師，您也喜歡架子鼓嗎？”李老師親切地對(duì)我說：“小卓陽，如果以后你能用心聽講，期末考出好成績，我就拜你為師。”
李老師要拜我為師了，我簡直不敢相信自己的耳朵。我半信半疑地又問了一句：“此話當(dāng)真？”“當(dāng)然是真的。君子一言，駟馬難追。”我看著李老師認(rèn)真的神情，興奮地飛奔到座位上。暗暗為自己鼓勁：一定好好學(xué)習(xí)，收下這位大徒弟——李老師。
四年級(jí)作文 篇2
11月4日上午，小記者去消防大隊(duì)進(jìn)行參觀，消防是一本生命的教科書，教育人們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難，處置災(zāi)難，珍愛生命。
首先小記者們排著隊(duì)陸續(xù)走進(jìn)了文峰區(qū)消防大隊(duì)，講解員先講解了消防車的種類，比如：水罐消防車、泡沫消防車……水罐消防車能裝30噸水，適合補(bǔ)救一般性火災(zāi)，是公安消防隊(duì)和企業(yè)專職消防隊(duì)常備的消防車輛。車上除了裝備消防水泵及器材以外，還設(shè)有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等，可將水和消防人員輸送到火場(chǎng)獨(dú)立進(jìn)行撲救火災(zāi)，也可以從水源吸水直接進(jìn)行撲救，或向其他消防車和滅火噴射裝備供水，在缺水地區(qū)也可作供水、輸水用車。
講解員跟我們講了泡沫消防車的作用。泡沫消防車?yán)锏呐菽皇瞧胀ǖ呐菽渑菽锖幸种迫紵幕瘜W(xué)成分。目的是在燃燒體和火焰之間形成一層阻隔層，抑制火勢(shì)加劇。一般多用于油庫或是油罐之類易燃燒物體或液體的失火。水罐消防車跟泡沫消防車的用途是不一樣的，一般的水罐消防車只能滅一般的火，但是泡沫消防車特別適用于撲救石油及其產(chǎn)品等油類火災(zāi)。
隨后，小記者跟著講解員來到一個(gè)大廳，講解員給小記者講了如何換消防衣服只用一分鐘。然后，講解員表演了一下，果然，連半分鐘都不到，只用了28秒。消防兵叔叔還挑選兩個(gè)小記者試穿了消防衣。
最后，小記者來到消防官兵的宿舍。啊！真是大開眼界，他們疊的`被子是那樣整齊，一個(gè)個(gè)像豆腐塊排列著，講解員把疊被子的過程給小記者們演示了一遍。小記者們合了影，在消防隊(duì)的條幅上寫上自己的名字。
通過參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了以前沒學(xué)過的消防知識(shí)，長大以后，我也要當(dāng)一名消防員，可以滅火、救人。
四年級(jí)作文 篇3
有一條路它沒有障礙卻使很多人望而卻步，這條路沒有絕壁卻使很多人墜落谷底，在懶惰的人眼中這條路步步驚心，但在勤勞的人眼中這條路卻很順暢。這條路就是通往夢(mèng)想的路。
在通往夢(mèng)想的路上沒有誰可以一帆風(fēng)順多少都有一些困難。我的夢(mèng)想是成為一名歌星，但是因?yàn)槲业纳ひ舨缓寐牐浶杂植缓茫克允刮規(guī)捉胍艞壩业腵夢(mèng)想，可是在我九歲那年我夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了。
那個(gè)夜晚，媽媽和朋友吃完飯帶著我去了KTV唱歌，我原本只想去那吃點(diǎn)宵夜，可沒想到在唱一首＂紅蜻蜓＂時(shí)，媽媽突然把話筒凌空拋給我，在接到話筒的一瞬間，我的身邊出現(xiàn)了天使和惡魔。天使說：你要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想加油呀！我相信你，大膽放開去唱吧！你的音如此難聽，唱出來不怕出丑啊！惡魔說。最后天使還是戰(zhàn)勝了惡魔，我拿起話筒開始認(rèn)真地唱起來，唱時(shí)我感覺心里有一只小鹿在亂撞，我結(jié)束時(shí)認(rèn)為自己唱的很爛，意想不到的是全場(chǎng)都為我鼓掌了，老媽過來擁抱著我說寶貝真棒，當(dāng)時(shí)我感到無比的榮耀和自豪，心里默默的為自己喝彩，我又離夢(mèng)想進(jìn)了一步。
無論你有多么厲害的天賦都不能自滿要經(jīng)過后天的努力才行，讓我們一起加油朝著自己的夢(mèng)想飛奔而去。我對(duì)自己有信心！親愛的老師，同學(xué)，記得二十年后來觀看我的演唱會(huì)吧！
四年級(jí)作文 篇4
爸爸的手粗糙有力，媽媽的手溫暖細(xì)膩，爺爺?shù)氖謿v經(jīng)滄桑，老師的手充滿知識(shí)，我們的手稚嫩靈巧，其中，我最喜歡溫暖細(xì)膩的手——媽媽的手。
媽媽的手是嚴(yán)厲的，媽媽常用這雙手指引我走上光明大道。在一個(gè)星期天，媽媽上班，所以我就一個(gè)人在家寫作業(yè)。媽媽前叫出了家門，我后腳就開開了電視，并動(dòng)歪腦筋；唉！寫作業(yè)真討厭，不如我邊看電視邊寫作業(yè)，這樣可是兩不耽誤。不一會(huì)我就把作業(yè)寫完了，可是每個(gè)字都是眉飛色舞。那時(shí)候我可真是幼稚，字寫的那麼糟糕還滿以為可以瞞天過海呢！媽媽回家一看，就立刻看出了我是邊看電視邊寫作業(yè)，用疑惑的語氣質(zhì)問我；“你是不是邊看電視邊寫作業(yè)？”我頑固不化的說：“不是，哼！”媽媽見我這麼頑固，這麼執(zhí)迷不悟，一股火就馬上竄上了嗓子眼，一巴掌就打在了我的頭上。就這一巴掌把打醒了，我想媽媽說出了事實(shí)并承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也原諒了我。
媽媽的手是溫暖的，有一次，我得了水痘，一直發(fā)燒身上還奇癢難忍，媽媽用那柔和的手撫摸著我的身體，使我十分舒服。后來我病情突然加重了，發(fā)燒39度多，媽媽可嚇壞了，急急忙忙的'穿上衣服，就把我背到醫(yī)院，可醫(yī)生說要打針，我一聽，一下子就哭了，媽媽用那柔和的手輕輕的拍著我的背，說；“博博別怕，有媽媽在！”媽媽用大手握著我的小手，我當(dāng)時(shí)一股暖流涌上心頭，媽媽整天沒日沒夜的照顧我，我卻氣她：“對(duì)不起，媽媽！
我愛媽媽的手，但我更愛媽媽！
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