四年級春天的作文4篇[推薦]
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級春天的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級春天的作文 篇1
今天,我去外婆家的田野上尋找春天留下的足跡。
遠遠望去,田野一片片枯黃,這好像不是一個春暖花開,萬物復蘇的春天。突然,我眼前一亮,發現遠處有一塊開滿油菜花的`田野,那金燦燦的油菜花使整片廣闊的土地變得春意盎然。
我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金燦燦的花海。一陣東風吹來,沁人心扉的花香,頓時撲鼻而來,我不禁陶醉于其中,又有誰能夠抗拒這么芬芳撲鼻的花香呢?
再走近點,我可以清楚地看清它們那矯健的身姿,亭亭玉立。站立在田野上,就好像是一位美麗的少女正向別人展示它那美麗的身姿,一陣風吹來它又開始翩翩起舞,真是美得無法形容。
啊!原來油菜花田,就是春天留下的足跡,春天也就在我們的身邊。
四年級春天的作文 篇2
寒冷的冬天過去了,春姑娘睜開了睡眼惺忪的眼睛。
春姑娘喚醒了沉睡中的小草,小草探出了可愛的腦袋,它被風吹的搖了搖身子,那是春天的眉毛吧。山間的野花五顏六色,他們好像在告訴我們,春姑娘走過了這里,這里的野花是春天的眼睛吧。樹上的嫩葉那是春天的音符吧!樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”好像在說,多么美好的春天呀,有的在天空快樂盡情的飛;有的在感覺春天美好的氣息;有的在溫暖的陽光下曬太陽,可愛極了。小溪解凍了,“嘩嘩嘩”,那是春天在對我們笑吧。
春天也是孩子們的世界。孩子們脫掉棉襖,拿起風箏,奔出家門。風娃娃吹著風,風箏們都飛的高高的`,風娃娃聽到孩子們的歡聲笑語,可高興了。草地上,有的孩子在玩捉迷藏;有的孩子在玩跑步;有的孩子在玩踢球可開心了。
小魚三五成群的在河里游來游去,剛出來的小蝌蚪好像是正在尋找自己的媽媽,青蛙在荷葉上“呱呱呱”好像在說孩子們快來媽媽這兒,荷葉真像是一個翠綠色的大圓盤,荷葉開心的笑紅了臉,給河水添加了無限的生機。
來到山坡上,滿地的野花,像是走進了花海,躺在花地上又軟又香,小兔子也跑出洞來尋食,它們在花的海洋中蹦蹦跳跳,可愛極了。
我愛家鄉,更愛家鄉美麗的春天!
四年級春天的作文 篇3
空氣有些沉悶,可能要下雨了。我想什么時候才能下呢?都說“春雨貴如油”。
下雨了,下雨啦!看,細雨如絲,它輕輕的落在房子上,又迅速的滑落下來,好像一個個正在訓練的傘兵。這飄落在地上的小雨,先是一個小圓點,然后泛起漣漪。投入在殘雪懷抱中的小雨可真厲害,硬是把這些有著堅硬的外衣的雪變成了馬蜂窩,可這小雨還是不依不饒,漸漸地把雪融化成了水。盡管雪還是很努力的做自己,但終究沒斗過這春天的小雨。
那是什么?那不是晶瑩剔透的雪花嗎?真漂亮,可春雨卻不給它展示的機會,裹挾著它在空中寫著:“春天來了,春天來了!”雪花不見了,我趕快跑出去感受春天的小雨。小雨真淘氣,把我的鼻子當滑梯,把我的`手心當跳床。我放眼望去,蒙蒙細雨,如煙、如霧、如紗,籠罩著整座城市。房子新了、樹木醒來了、枝條柔了、芽苞鼓了,小草悄悄的伸著頭,冒出新綠。
雨停了,空氣清新,天色湛藍,小麻雀好像和我一樣經過春雨的洗滌是那樣的神氣,它站在濕漉漉的枝頭上又開始歌唱了。
春雨如貴如油,它給萬物帶來了勃勃生機,我喜歡春天的小雨。
四年級春天的作文 篇4
春風,春雨送走了冬天的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。我愛這生機盎然的春天。
星期六,老師帶著我們到學校里尋找春天。老師說:“你們自己去尋找著這美麗的春天的訊息吧!”我們隨之散去。過了一會兒,大家都來報到。我說:“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛,而它的枝干堅韌挺拔,枝干像一位位忠誠的仆人,花朵則像一位位害羞的公主。”()付藝萍說:“春天在小草上。因為小草鉆出了一簇簇新芽,像針尖似的。雖然枯黃的草還在,但是草地還是在慢慢變綠。”李浩南說:“春天在柳樹上,柳樹垂下那柔軟如絲的`柳條,在春風中輕輕地搖動,好像在向人們招手。”王鑫說:“春天在那迎春花上。你看,迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師說:“你們說得都對,它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手,它們的歌聲永不停歇”。
春天是一個生機盎然的季節。我愛這生機盎然的春天。
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