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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
最近我去了香港，見到了全國最繁華的城市，見到了全國唯一的迪士尼樂園、海洋公園，還見到了全世界最繁忙的機場之一——香港機場......
這次我記憶深刻的一件事就是我在迪士尼樂園坐飛越太空山時，由于前一天在海洋公園坐了過山車，既刺激又害怕，所以在迪士尼我很猶豫，既想坐又恐懼......在媽媽的再三鼓勵下，我終于決定要坐了。
在排隊的`時候我的心臟跳得非�？�，當聽到一聲又一聲的尖叫時，我不禁打了個寒顫，再加上看到介紹上面說在黑暗中行駛時，會有緊急剎車、急轉彎和突然下墜，我更是害怕。當輪到我時，我壯了壯膽，坐到了列車上，列車開動了，剛開始是一個大上坡，我一點也不在意，還把手舉了起來，正當我看著5D屏幕時，突然一個大下坡，把我嚇得心驚肉跳，接著一個80度的急轉彎......到最后，又來了一個360度的翻越，然后到達了終點。
下來以后，我的腿不停的抖，一低頭，就感覺沒有重心。我一下車最想干的事就是見到媽媽。雖然過山車讓我心跳加速，膽戰心驚，但是我沒有留下遺憾。
四年級的作文300字 篇2
星期五的晚上，我和媽媽看了一個視頻，里面講的是得了白血病和腎衰竭后需要輸血的孩子，我媽看得淚流滿面�？赐暌曨l后，她做出一個驚人的.決定：“兒子，為了保證你的身體健康，我們從今天開始每晚上出去跑步。”“Oh，mygod！這不是要我的命嗎！”我在心里哀嚎著。媽媽是一個行動派，說到做到。于是我很不情愿地跟她出門了。唉！誰讓我長得胖呢，跑就跑吧！
到樓下后，媽媽說：“每圈二百五十米，今天先跑四圈吧。”于是我們先做準備動作，活動手腕、腳腕，揉揉膝蓋，扭扭腰�！邦A備，開始。”在媽媽的招呼下，我倆一起開始跑步，跑完第一圈覺得自己還能堅持，可是跑到第三圈時我已經喘不上氣了，感覺我的腿疼、肚子也疼，而且還想吐。我實在跑不動了，腳都抬不起來了！太累了！但是，媽媽在旁邊不停地催促我“快跑，加油！”在她的鼓勵下終于跑完了四圈一千米。
回到家后，我洗了個熱水澡，感覺渾身舒爽。運動確實能讓人身心放松，我決定聽媽媽的話，繼續堅持跑步，把身體練得棒棒的。
四年級的作文300字 篇3
時間飛速，之前，我挺值得喜愛的削筆刀已“退了休”，家附近也沒什么文具店，只得用堂哥用下來的削筆刀。
那削筆刀不大好看，而且令我感覺有點丑。它披著深色外套，還有點褪色，頂端整塊是烏黑的，像蓬亂的頭發蓋在頭上。削筆刀甚至有張血盆大口，一顆顆尖牙臟的出奇，但也叫人害怕。整個削筆刀仿佛一個丑陋不堪的怪物，我直了地稱呼它“丑八怪”。
“丑八怪”一直躺在我的書包中，好似個貪睡的丑孩子，也挺可愛，挺乖巧，日子一長，我對它越發心愛了。
一次放學回家，我鋪開本子要寫作業，卻才曉得，鉛筆全斷了芯兒。我只好請出“丑八怪”。原先，我怕人家笑我的削筆刀不僅舊，還奇丑無比，從不用過它，在堂哥那日夜工作的“丑八怪”，到我這個顧面子的女生這，肚子就干凈了。即使筆粗了也不用，用同桌那借的.。但這次不得不用了，我旋轉著它的硬身子，讓它吐露一朵朵鉛花。漸漸地，筆芯尖了，我撫著“丑八怪”。這時，在我的眼中它竟漂亮了許多！
啊，“丑八怪”!它不丑，是因可愛才顯得丑!我不會嫌棄你了，你讓我如此心愛！
四年級的作文300字 篇4
未來的中國究竟是什么樣子的？是環境更加惡劣？還是空氣變得清新？或是世界已經網絡化了？我懷著滿肚子的疑問走進了時光機……
我在時光機里非常緊張，心提到了嗓子眼……我感覺時而時光機向上；時而向下；時而往左；時而往右……讓我在時光機里面頭暈目眩，轉來轉去……非常難受……突然，轟隆一聲，時光機的艙門打開了。
我一出來就聽見了有人在唱：你是我天邊最美的啊啊，讓我啊啊把你留下來……我想：是誰唱歌這么難聽？不過他還挺聰明的，忘了詞就用“啊啊”帶過去……我順著聲音傳來的方向走了過去，只看見一只老虎在那扭著大屁股唱歌，我不禁捧腹大笑。老虎似乎聽到了我的笑聲，說：“誰？誰在那偷聽大王我在唱歌？”他隨著我的`笑聲找到了笑得在地上打滾的我，氣呼呼地說：“是你在偷窺我？”我緩過神來，說：“我只是覺得很搞笑而已！”老虎聽了火冒三丈，猛然他好像想起一件事，便問我是從過去來的嗎？我說是！他又告訴我說他是我這次的導游！隨即，他帶我參觀了許多事物——如車子變得只排出花香，人們發明了不死藥和環保紙等！
然后我依依不舍的回到了現實，這就是未來的中國！
四年級的作文300字 篇5
每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風趣，還很善于教學。
在一次評講作文課上，她講的內容是學會“如何觀察描寫人物外貌”，韓老師舉例說：“我們要善于留心周圍，善于學會觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個小的酒窩，是這樣嗎？你們看看周圍，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號形’的�！彼贿呎f一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚，老師也哈哈的'笑了。說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。
還有一次，那是我剛上學學寫a.o.e時，開始我不知怎么寫好，正在納悶，這時韓老師走過來了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學著她的樣子，仔細地寫起來，很快我就寫好了。看著我寫的字，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。
現在我越來越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開心快樂。
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