四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
終于上完了累人的奧數(shù)課，我拖著疲憊的腦袋乘上媽媽的車回家。這時(shí)，媽媽就像想起了什么似的，和我說：“剛才我來的時(shí)候經(jīng)過天目琴行那兒，看見有一大堆人圍在那兒，有一排人手上還拿著白底黑字的標(biāo)語‘還我6歲女兒’、‘某某某醉酒駕車，肇事逃逸’——”我剛才的疲憊一掃而光，睜起眼睛問：“在哪兒?”“天目琴行那個(gè)路口，我待會(huì)兒帶你去看。”
我挺直了背，很認(rèn)真地搜尋著路兩旁。“你看，就在那兒。”媽媽手往前一指。天哪，黑壓壓的一群人，有的是圍觀者，有的是穿著警服的民警。果真，就在路口對(duì)面，十幾個(gè)人站成一排，拿著巨幅標(biāo)語。他們有老有少，看來就是那失去女兒的.母親的親人。那些標(biāo)語仿佛是哭訴著冤情的案紙，是怒斥著惡人的罪狀。拿白白的紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛就像那六歲的小女孩一樣那么脆弱、多磨。而黑色的字又分明是那罪人的行為，凌駕在那脆弱的生命之上，多么招搖、神氣。
在這之前，我也曾在電視上看到過游行，但這么近距離的觀看，還是讓我心不由得一顫。六歲，這個(gè)小女孩還沒有體驗(yàn)到這個(gè)世界的樂趣，就斷送在了那兩個(gè)沾滿了酒精味兒的車輪之下;六歲，這應(yīng)該是一個(gè)多么快樂的年齡啊，無憂無慮，然而，這么一個(gè)鮮活的生命卻悄然離去。
而那個(gè)肇事逃逸的司機(jī)，是你親手把一個(gè)活蹦亂跳的生命推下了深淵。在你準(zhǔn)備拋下一個(gè)血淋淋小女孩逃逸時(shí)，難道就沒有一絲猶豫么，難道就沒有一絲良心的不安么?不知他是否看見了那場(chǎng)游行，他心里又在想什么呢?
愿這個(gè)小女孩安息，在天堂沒有車來車往，可以靜靜回味那段逝去的美好的童年。
四年級(jí)作文 篇2
今天真是個(gè)好天氣，陽光明媚、鳥語花香，我和櫻桃小隊(duì)的伙伴們來到湘湖，進(jìn)行了一次踏板上的旅途。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，我們終于租到了船。這是一艘腳踏船，需要兩個(gè)人合力踩著踏板才能使船前進(jìn)，由于小隊(duì)人數(shù)過多，我們只好分成兩隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。我和黃書櫻躍躍欲試，腳踩在踏板上，開始踏。大約過了十分鐘，就連比我們晚出發(fā)的孫倩瑤組也漸漸消失在我的眼前，只留下了一層又一層的漣漪，在陽光的照耀下，發(fā)出白銀色的光芒，這種白，是很難在調(diào)色盤上調(diào)出來的。
孫倩瑤他們的“飛速”前進(jìn)使我不禁心生疑惑：這不可能啊，孫倩瑤他們明明比我們晚出發(fā)五分鐘，可為什么踏得比我們快？難道是我們的船故障了？不可能啊，這艘船是我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才租到的`，也就是說在這之前，還有許多人做過這艘船，如果出了問題應(yīng)該早就拿出去修了。難道是我們踏得不夠快？這也不可能，孫倩瑤他們比我們晚出發(fā)，頻率也應(yīng)該比我們慢，就算他們踏得比較快，也不應(yīng)該相差那么多啊！難道是我和黃書櫻的動(dòng)作不協(xié)調(diào)？有可能。想到這里我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)黃書櫻踏得比較慢，和我相比慢了一拍。
問題找到之后，解決也變得容易。我放慢了自己的速度，盡量和黃書櫻保持一致，腳放在踏板上，用力地踩，時(shí)不時(shí)還抬起頭望望黃書櫻的膝蓋，再看看自己的腿，保持著和她一樣的節(jié)奏。漸漸的，動(dòng)作變得融洽，船的行使速度也變快了…….不到四十分鐘，我們就游玩了湖面，向租船的方向駛?cè)ァ?/p>
踏板上的旅途，雖然辛苦，雖然勞累，可也讓我明白了許多，真是一次美好的旅途。
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡春天的雨，在空中一點(diǎn)點(diǎn)落下，我喜歡那份寧靜，我喜歡那沒有喧嘩的細(xì)雨，可以讓植物們快快樂樂生長(zhǎng)的細(xì)雨。
我喜歡夏日的風(fēng)，在空氣中迅速地飄過，是多么涼爽，讓人們感覺到一種清涼在身上纏繞。我喜歡風(fēng)，特別是在夏日里飄過的風(fēng)。
我喜歡秋季的果實(shí)，那是農(nóng)民伯伯的喜悅，是農(nóng)民伯伯的笑臉。俗話說的真是不錯(cuò)：“粒粒皆辛苦！”每年秋季才豐收一次，是多么不容易，多么辛苦呀！
我喜歡冬天的雪，那鵝毛般的大雪是多么純潔，多么潔凈！大雪紛飛的場(chǎng)面是那樣壯觀！小孩子們有的堆雪人，有的打雪仗。看，他們是多么快樂呀！
我也喜歡跳舞，喜歡在奇異的夢(mèng)中跳舞。在夢(mèng)里我可以盡情發(fā)揮，跳勁爆的拉丁舞，跳古典的.民族舞，跳優(yōu)美的芭蕾舞。只有在夢(mèng)中，我才能夢(mèng)想當(dāng)一位舞蹈家，教別人跳舞。只有在夢(mèng)中能幻出這樣的奇特的事情。
我喜歡交朋友，不管是哪一種。我喜歡憨厚老實(shí)的朋友，口齒伶俐的朋友，頭腦聰明的朋友以及心直口快的朋友。或小心謹(jǐn)慎，或大大咧咧。我認(rèn)為他們都擁有自己的獨(dú)特性格。
我喜歡生活，我喜歡在生活里有著這樣多的喜歡！
四年級(jí)作文 篇4
今天是初夏，是一個(gè)很炎熱的季節(jié)。但今天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)--初夏。
當(dāng)春姑娘還在河邊散步觀賞著美景時(shí)，夏弟弟就跑到河邊喝水，把春姑娘惹生氣了，一甩衣裙，飄然而去。
初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開了，紅的、黃的、粉的`、紫的、像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸允著花蕊，辛勤的勞動(dòng)者。
人們?cè)诔跸臅r(shí)，都把長(zhǎng)袖脫掉，換成了短袖，有的甚至還穿上了短褲、裙子，有的手里還拿著冰糕、冰棍、冰淇淋。
初夏，什么都感到了熱，看!樹上的彈蟬熱了說：“知了，知了。”樹葉熱的都卷起來了，人們手里拿著扇子，扇起來。
我感覺一切都很好，天氣不冷不熱，動(dòng)物，歡快，蜜蜂，仍辛勤地勞動(dòng)著，小花，還是那么明媚，美麗，鮮艷。植物，還是在快樂地成長(zhǎng)著，還是可以開花，結(jié)果。
初夏時(shí)節(jié)，萬物都平平常常，只不過是天氣熱了一些、狗常吐舌頭，蟬常說知了，知了，小花竟相開放，爭(zhēng)先恐放。
明天還是初夏，萬物都會(huì)變得更美好!
四年級(jí)作文 篇5
“一二一，一二一”，嘹亮整齊的口號(hào)聲和踏步聲回蕩在紫金港校園內(nèi)。為了迎接軍訓(xùn)檢閱，全校同學(xué)都投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行訓(xùn)練。終于迎來了9月26日大檢閱的日子，展示我們成果的時(shí)間到了！
瞧我們四（1）班的“螢火蟲們”，上身是整齊的白色短裝，黃色的領(lǐng)子對(duì)比鮮明；下身都穿著金色和黃色相間的'班褲，腳蹬一色的白球鞋，讓人看了神清氣爽！當(dāng)軍訓(xùn)檢閱的命令響起時(shí)，我們不約而同地戴上雪白的手套和黑亮的帽子，在教室里挺直身板迎接第一項(xiàng)坐姿的檢閱。
我的內(nèi)心緊張極了，把后背挺得硬邦邦，眼睛死死地盯著前方，內(nèi)心還在猶豫：右手在上到底對(duì)不對(duì)呢？隨著入場(chǎng)音樂的響起，我們排著有序的隊(duì)伍來到操場(chǎng)。一個(gè)班一個(gè)班的方陣都把口號(hào)叫得震天響，把動(dòng)作做到最精神。輪到四（1）班了，我兩手緊握拳頭，使盡渾身的力氣擺動(dòng)，用最響亮的聲音喊出了我們的口號(hào)：“五（1），五（1），自強(qiáng)不息；刻苦訓(xùn)練，練出佳績(jī)。愛我中華，展我風(fēng)采！”全班的口號(hào)聲一定震得白云都來駐足觀賞啦！
在演示蹲下和坐下等一系列動(dòng)作時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)都卯足了勁！
欣賞完其他年級(jí)的精彩檢閱后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！頒獎(jiǎng)的老師在領(lǐng)操臺(tái)上大聲宣布：“四（1）班獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)！”我們一下子歡呼雀躍，太好了，我們又展現(xiàn)了我們的最佳風(fēng)采！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)作文【精選】08-02
[精選]四年級(jí)作文08-08