四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
離開故鄉已經20年了，如今的我現在是一名科學家了，發明的東西可是數不勝數，今天，我特意給自己放了一天假，回到了我魂牽夢繞的故鄉——湘鄉。
我開著月光牌的寶馬，來到了機場，乘坐光速飛機，咦？這個坐在我旁邊的人好面熟，我仔細看了看，認真地回憶起來，她是我的好朋友許意！眨眼20年過去了，她還是那么漂亮迷人，可我卻不能確定是許意，便小心翼翼地問道：“請問，你是許意嗎？我是李語桐。”“李語桐，你也是回家鄉嗎？”我驚喜地答道：“那我們一起走吧。”話音剛落，飛機便停到了湘鄉國際機場，我倆相視一笑，手牽手出了機場。
剛下飛機，家鄉煥然一新的面貌，使我們口瞪目呆。漣水河里又丑又臟的.淤泥已經全部掏盡了，河里游著的是歡快的魚兒；工廠里排出的黑煙全部換成了令人心曠神怡的清晰空氣。我們向一位老人打聽是誰發明的，老人介紹說是一位叫李煒的發明家發明的。哦，李煒——我的小學同學。
我問許意去哪兒，許意爽快的說去學校，我們來到了學校，以前的東方紅中心小學現在變成了著名的省重點學校，校門是拱門形的餅干，黑板是巧克力形的，課桌是面包狀的。我們站在外操場，突然，孩子們的身影從我們的眼前掠過，讓我回憶起兒時的往事，一年級我們在沙場上玩過家家，四年級我在跑接力賽。
我的手機唱著優美的旋律，原來是劉謹儀打過來的，“喂，是李語桐嗎？還記得我們約定的同學聚會嗎？快到華泰賓館來，只差你和許意了，你聯系一下許意吧。”我和許意會心地一笑，來到了華泰賓館。
剛到門口，笑容可掬的機器人小姐就為我們開門了。
正在這時，同學們簇擁著一位雍容華貴、神采奕奕的女士，我們不約而同地喊了出來：“彭老師！”大家爭先恐后地扶著彭老師坐下，一一向彭老師敬酒。
一天就這樣過去了，可經過了這一天，我感受到了同學們身在異國心在湘鄉的這份情。
四年級作文 篇2
愛是什么？友情？親情？師生？男女？其實我也不知，但有一點，愛無處不在。
那是一個風雨交加的夜晚，我躲在我那溫暖舒適的安樂窩里寫作業。正在寫日記的我忽然發現筆芯沒墨了。我翻了書柜和抽屜，卻連已經用完的筆芯都沒找到。沒辦法，只好去買了，雖然現在大雨中。我漫不經心的拿起車鎖鑰匙，欲騎自行車去商店，不料父親當下我，看了看窗外默默推著我的車出去了。我想勸父親讓我去，可看見父親那堅決的眼神，我又將想說的話咽了下去。
躺在床上，看著窗外暴雨拍打著窗戶，看著閃電向地面閃去，不禁有點擔心起來：父親會不會被淋濕？會不會摔著？會不會迷路？時間慢慢流逝去，我也隨著時間而越發不安起來，又安慰自己：“怕什么，老爸又不是沒經歷過，沒事的`，就算可能有事，擔心又有什么用？沒事的。”
門外響起腳步聲，父親提著一塑料袋的筆芯回來，默默的放好車子，回房去，里面隱隱響起陣陣咳嗽聲……
自此，我明白，無論是什么愛，這些愛只有一個目標，那就是讓自己愛的人過得幸福。
四年級作文 篇3
我的家鄉是一處不起眼的小地方——棋梓橋。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們的身邊。空氣里到處都洋溢著春的氣息。這時，天上下起了春雨。春雨過后，小草弟弟從地下探出他的頭來，盡管臉上還帶著淚珠，可也挺直了腰桿，試試寒，試試暖。鮮花妹妹笑開了顏，又不知道是什么事讓她笑的眼淚都出來了。小溪也不甘落后，悄悄的`彈奏出“叮咚、叮咚”的曲子，琴聲時高時低，猶如一位琴藝高超琴師。瞧！去年那矮矮的小樹苗如今長成了一棵提拔的大樹，時不時還搖搖自己的頭發，讓它發出“沙沙”的聲音。顯示的都是一派春天的景象。
轉眼間，春姑娘即將離去。夏哥哥急忙趕來，把他那一陣陣炎熱灑向大地。小孩子實在熱得不行了，便脫衣服“撲通、撲通”美美的在河里游上一個下午，多么愜意啊！漸漸地，小草弟弟開始變得綠油油了。連大樹爺爺也顯得精神充沛。
夏哥哥沒來幾個幾個月，秋妹妹便來了。夏哥哥看見了，只好讓位給秋妹妹。瞧！秋妹妹給棵棵果輸掛上了垂涎欲滴的果實。大樹媽媽的寶寶——樹葉紛紛飄落下來。有的當了救生員，掉在在水中的小螞蟻、小甲蟲都救了上來。有的樹葉寶寶則有孝心的為樹媽媽暖了腳。還有的樹葉寶寶當了郵遞員，告訴大家：秋天來了！秋天來了！。小草弟弟一聽，立刻換上了金裝。
不知不覺中，冬爺爺來了。它給大地穿上了一件白色的棉襖，大地笑了，發出：呼呼呼。聲音。冬爺爺又給大樹爺爺還給大樹爺爺穿上了棉背心。整個世界都鋪上了一層白白的雪。有的如同一條條長長的銀帶。有的卻像一片片白色的地毯，到處白茫茫的一片。
我愛我那如詩如畫的家鄉，更愛家鄉的這四位客人。
四年級作文 篇4
我一直以為大海它是可怕的，是無情的。她可以引起大海嘯，卷走千萬人的生命，而有些海里的生物也會使人失去生命。可是，自從我去山東日照下海后，我就對大海有了另一種看法，讓我喜歡上了大海。
那天我們來到大海邊，沐浴著陽光，赤著腳，走在金色的'沙灘上，就有一種說不出的感覺，是舒服？不像，是溫暖？也不像，是大海的兇猛？更不像。海面上，不斷打來浪頭，那種“嘩嘩”的聲音好像在歡迎我們到來。海浪打到我的腳上，涼涼的，爽爽的，真舒服。我第一次感覺到大海并不完全可怕，也不是完全無情的，而是有溫順、親切的一面。
我租了一個游泳圈往大海深處走去，我每走一步都感覺身上涼爽爽的，身心里卻熱乎乎的。哦！這原來是大海在擁抱我們呀，這是大海對我們的愛，我們每一個人都是她的兒女，她蘊育著我們。只要我們不破壞環境，保持生態平衡，她就不會懲罰我們，就算懲罰也是含著淚的。
一陣浪打來，我們跟著浪頭浮起，這是大海在跟我們玩耍呢！她抱著我們，輕輕地往上一扔，又接住。
看，多好的大海呀……
這次下海讓我知道了，大海并不全是可怕和無情。
四年級作文 篇5
倪裳是我們班的班長，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架著一副眼鏡，為她增添了幾分博學的味道。眼鏡的下面有一雙能說會道的嘴。她啊，可不簡單哩！
有一次，我和我的后座章可瑋正在吵架。倪裳聞聲走過來，說：“你們別吵了，到底是……”還沒等倪裳說完，章可瑋已經搶著說開了：“星期天，我買了一支記號筆，顏色非常好看，可我不知道是誰拿的。下課時，我看見顧蘊在我的位置上轉，不是她還會是誰？”
遭受如此的欺負，我氣得臉都快要燒起來了：“你別血口噴人，你的筆不是我偷的！”
“就是你！”
“不是！”
“就是！”
我們吵得不可開交，倪裳大喝一聲：“你們不要再吵了！”
可我們還是像沒聽見似的`，還在繼續爭吵。倪裳伸手把我們拉開，說：“你們都別吵，先看看自己書包里有沒有筆。”說著，就幫助我們一起尋找這支筆。可我們翻遍了兩個書包，也不見筆的蹤影。倪裳不甘心，又繼續在教室里找，從這邊的墻角到那邊的墻角，連垃圾桶也不放過，最后又返回課桌。我心里想著：老天，不要在我這兒被發現了呀，我只是看了一下下呀，怎么會惹出這么大的禍呀……我的心里好像有一只小兔子在亂蹦亂跳，使我忐忑不安。不過，事已至此，只好坦然面對了……
這時，倪裳大叫一聲“找到了”，又對著章可瑋說：“這支筆原來是‘藏’在你的語文書里呀！”原來，這本語文書剛才放在桌子上那一本英語書的下面，筆呢，被夾在語文書里，大家一時都急吼吼的，哪里能夠發現這其中的玄機。
“啊！”我如釋重負地出了一口氣，終于還我清白了。
章可瑋不好意思地低下了頭，小聲說：“對……對不起……”
這時，倪裳把我們兩人的手拉起來，放在一塊兒，笑瞇瞇地說：“章可瑋，丟了東西要先找一找，不能沒根據地冤枉別人。對嗎？”
章可瑋點點頭。
倪裳又對我說：“既然事情真相大白了，咱們還是好朋友對吧？”
我也點點頭。
放學回家的路上，我和章可瑋親熱地一起回家。章可瑋說：“要不是倪裳，我們已經是‘敵人’了呢！”我點了點頭，腦海里又浮現出倪裳那可愛的臉龐……
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