小學四年級作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
今天是“三八”婦女節,為了讓媽媽在節日里有一個好心情,我準備幫媽媽洗碗。
晚餐的時候,我和爸爸一個勁地給媽媽夾菜,爸爸說:“今天是你的節日,你多吃點!蔽医裉旌芸斐酝辏劝职謰寢尫畔峦肟,我立即收拾起臟盤子,打開水龍頭,并放了洗潔精,拿起一只盤子使勁地擦了起來,直到擦得雪亮潔白的時候才換下一只盤子。擦完后,我把盤子沖了一下放進消毒柜中,伸了一下腰,喃喃道:“背好痛!”這時我心里想:媽媽平時忙里忙外、操勞家務是多么的`不容易。∥乙院笠欢ㄒ鄮蛬寢屪鍪,讓媽媽少一點負擔。這一次洗碗我就要酸背痛,媽媽天天洗,但她從來沒叫過痛。
爸爸媽媽看我干凈利落地洗完碗,非常開心,夸我長大懂事了。我認真地對媽媽說:“媽媽,今天是您的節日,我祝您身體健康!萬事如意!工作順利!”媽媽聽完一下摟住我說:“謝謝兒子,媽媽今天真是幸福極了!”
小學四年級作文 篇2
看,這是一片春天的田野,農民伯伯已經播下希望的種子。他們在等待金秋的豐收。農民伯伯細心地給小苗澆水,鋤草。他們想,這樣會使小苗長的更好,更快。在田野里,你可以聽到小鳥在歡快地為你奏起一支支樂曲。
你也可以觸到春天溫暖氣息。春天的森林也很美麗。你到森林里就會聞到一陣樹木發出的'清香味。雖然樹還沒有長茂盛,但樹下已經長出不少小草。我們可以在森林里盡情地玩耍。春天的小溪里,魚兒在小溪里自由自在地游來游去,我們把手伸進水里,就會摸到好多小魚。當然,小魚們也會在小溪里產卵,所以,小溪里才有這么多活潑可愛,自由自在的小魚。
我愛春姑娘,但我更愛家鄉的春天。
小學四年級作文 篇3
星期天的下午,烈日當空,被上午大雨澆洗后的東湖公園空氣清新,樹葉綠得發亮,各種鮮花競相開放,構成一幅美麗和諧的風景畫,人們不約而同的來到這里,享受這大自然的美!
我沿著水泥路,穿過水池,來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下,閉上雙眼,聽著樹上小鳥的歡叫聲,身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風吹樹葉的沙沙聲,我正陶醉著,突然傳來一群人的驚叫聲:“好漂亮呀!”我睜開雙眼,只見正前面的'水池邊有一對新人正在拍婚紗照,新娘化著濃妝,穿著一件白色婚紗,高挑的身材,手捧鮮花,站在水池邊,在陽光下顯得那么美,就像仙女下凡,旁邊還站著一位身穿黑色筆挺西服,腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會指這,一會指那,嘴里還說著什么,男子也東張西望的看這看那,好像是在找尋什么,圍觀的人越來越多,過了許久,她們快速的走進旁邊的草坪種植地里,在一棵白玉蘭樹下停住并席地躺下,不停的擺著pos,并示意攝影師拍下,一旁的人也不停的喝彩:“漂亮!”這時的她們笑得更燦爛了。
漂亮嗎?是草坪上無名的花草?還是幼小的樹苗?我可憐著那些被她們踐踏的花草,心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫著:“花草也有生命,踐踏者花草罰款50元”嗎?這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎?
遠處傳來歡快的音樂,哦!那是老爺爺、老奶奶們在水池另一邊的假山下跳舞,還有幾個清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場地,綠陰下她們才是一道美麗的風景線,大自然和諧的襯托!
小學四年級作文 篇4
大家好!我是一個富士蘋果。我出生在日本。我有很多兄弟姐妹,如:金帥它出生在美國,澳洲青蘋果出生在澳大利亞,煙臺蘋果出生在山東……
我是從普通的富士蘋果芽枝變中選育著色系富士的統稱。我是在日本農林水產省果樹試驗場,盛岡分場與1939年以國光為母本,元帥未父本進行雜交。歷經20余年后,選育出的.我優良品種,具有晚熟,質量優,味美,耐貯等優點,于1962年正式命名為--紅富士。中國于1966年開始引進我,1980年春,農業部組織前赴日本考察,就把我移植到遼寧,山東,河北,北京等地方都有我。
我樹勢強健,橫向生長快,干周加粗快,頂端優勢強,直跳較密。葉為橢圓形,基部較圓,葉面光滑,葉背茸毛較多。我多為扁圓形,少數的我近圓形。我的梗較細,少數;坑腥赓|突起。梗洼較廣,,中深較緩,偶爾有裂口。尊洼中深,較廣而緩。我的皮光滑而有光澤,中厚而韌,光滑,蠟質中多。我果面底色淡黃,著紅或鮮紅色霞或條霞。果點圓形,較明顯,中大,較密,陽面果點黃白色,陰面果點黃色。
我的果肉是黃白色的,肉質致密,細脆,果汁多。酸甜適口,芳香味濃。品質極上。
我含有豐富的營養,如:鈣,磷,鐵,維生素B2和維生素C,F在,空氣污染比較嚴重,多吃蘋果可以改善肺呼吸,還可以防癌,預防鉛中毒。
聽完蘋果的自述,你覺得蘋果好吃嗎??如果好吃,那就快來買我吧!!
小學四年級作文 篇5
我們每一個人都有自己的理想,有的人想當文學家,有的人想當音樂家,有的人想當工程師……而我的理想卻是當一名光榮的人民教師。
你要問我為什么有這樣的理想,還得從我們的班主任王老師說起。
我想,在十多年以后,我也將在理想的工作崗位上奮斗!像王老師那樣,站在神圣的講臺上,面對著幾十個十多歲的學生,打開手中的書本,把他們引入知識的海洋。有時,我會帶著他們到廣闊的田野上,那里的.花朵芬芳飄香,那里蝴蝶、蜜蜂多種多樣,那里的小草嫩綠繁茂,那里的樹木遍布四方;有時,我會帶他們到工廠游玩,那里零件滿房,那里馬達的聲音遍布四方;有時,我會帶他們去遨游宇宙,去看看美麗的星空,看看我們居住的地球,看看地球的衛星——月亮;有時,我會帶他們到蟲兒們的世界,那里的世界五彩斑斕,人們樸實無華……我要像一個園丁,精心的培育祖國的幼苗,讓他們在陽光下茁壯成長;我要像一根蠟燭,用自己的光給孩子們照亮前進的道路,我要把自己全部的心血,奉獻給活潑、開朗的孩子們,奉獻給人民的教育事業。
也許再過若干年后,我親手培育的幼苗都已長大成才,成為了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛著祖國的邊疆;有的駕駛飛機,飛翔在祖國的藍天上……每當我想到這些情景時,我就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現我自己的理想,從現在起,我就以“三好學生”這個目標來要求自己一步一步的走向我的理想,努力學習,準備成為一個出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
小學四年級作文 篇6
從前,古代有一個是賣豆腐的,他穿著長袍馬褂,帶著一頂花玲帽,他瞪著眼睛,張大了嘴,舌頭翹了起來,站在高臺上大聲地喊:“賣豆腐了!賣豆腐了!”
原來有一個叫尚武的將軍,他是訓練自己的士兵?墒,由于士兵很多,分成4個方隊。她在領操臺上,大聲喊:“立正!笨墒窍旅嬷挥幸粋方隊能聽到,其他人都在那站著。后來,他很苦惱。他想找一個嗓門大的人幫他喊操。有一天,他上集市上買東西,突然聽見了一個賣豆腐的人叫賣聲很大。尚將軍馬上趕了過去,她的兩個士兵在后面追著他跑,生怕他出現什么危險,她心想這回可找到了一個嗓門大的.人樂,她高興極了,趕到賣豆腐人跟前說:“跟我去軍營!辟u豆腐的嚇的結結巴巴說:“我沒有犯法為什么要抓我!鄙袑④娬f:“我讓你去軍營喊操”,于是就把他帶回去了。第二天,尚將軍沒有對她培訓就讓他喊操去了。他站在講臺上,不知怎么是好,真是手足無措,他聽到尚將軍:“混蛋!彼鸵詾樽屗埃骸盎斓啊!鄙袑④娂绷擞肿屗霸瓉砟莻他就喊:“賣豆腐了!毕旅娴氖勘鴣y作一團,尚將軍又讓他喊:“立正。”下面的隊伍就不成方隊了,尚將軍就將他給開除了。
通過這個故事使我明白了尚將軍雖然找了一個大嗓門,可是沒有用,我認為應該對他先進行培訓后,再讓他上崗,這讓就能好一些。再說了尚將軍也不能找一個外行的喊操,外行領導不了內行,所以喊操員失敗了。
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