四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
他從未將愛溢于言表，但那日不經意的動作，讓他的情意毫不修飾地展露在眼底。
無數次的幻想離開父母會有多自由，不曾想過那刻來臨竟會如此地不舍、如此的凄涼。“爸，我到學校了!我進去了!”我不敢抬頭與他四目相對，也許是在害怕再望他一眼，就真的無法進學校了。
他始終沒有開口講一句話，我朝他揮揮手，往教室走去。“嘿!姐姐你鞋帶掉了。”男孩指著我的鞋說。正準備蹲下時，一個高大的身影俯了下去——他，我的父親，平日里不茍言笑，沉默寡言的父親。
他竟然俯下了他的身子，蹲在我的腳邊，為我系鞋帶。我低下頭，驚愕地看著他，他小心翼翼地系著，粗糙的手指穿梭于鞋帶間，專注地系著。
系好了，他正要起身，不知為何又把我的鞋帶給解開了。還是俯著身，還是同上一次那樣專注地系著，還是沒說一句話。我忍不住疑惑地問：“爸，干嘛還要再系一次?”他沒有做過多的解釋，只是草草說了句，難看。我抬眸，目光落下處是他腳上凌亂的.鞋帶，隨意地耷拉在他的鞋面上，他從來就沒有好好地給自己系過鞋帶，卻在驕陽下為我反反復復……
終于，他站起，看了看我鞋上的那個結，滿意地點了點頭，帶著不易覺察的笑，如陽光燦爛的痕跡。他仍舊沒與我講話，可他的愛我已如數收下，小心珍藏……
漂泊在外，無依無靠，無法觸碰家中的美好，唯有懷念從前，記憶中的那些場景無疑是最大的慰藉……
回憶永駐，你在心間……
四年級的作文 篇2
現在我是一名四年級的學生，我的目標是鍛煉身體，努力學習新知識，可長大以后干什么一直困擾著我。
在同學眼里，我身體健康，熱愛體育。這一點一度激起我當體育老師的念頭，這樣不僅能讓自己身體更強壯、遠離疾病，還能帶領我的學生一起健康，多好啊！對我愛惜身體，珍愛生命。但在奶奶家玩時，我無意中聽到了許多知識，才知道原來我們還可以吃出健康來。現在的生活條件越來越好，可人們的身體狀況卻越來越差。除了減少鍛煉，更與我們一日三餐有關。鍛煉身體已深入人心，要想讓一日三餐的合理，健康地搭配，還需要我的努力和付出。
我下定決心，我要當一名飲食健康專家，有了目標就有了動力。首先我增加我的文化底蘊，課堂上專心聽講，廣讀課外書籍，還會增加一些淺顯的古文讀物。接著重點積累一些已經總結出來的方法，每天的'養生的節目我都會和奶奶共同觀看。奶奶用筆記，我用心記，然后把學到的都給媽媽講解。如何預防，如何破解飲食中的問題，我的媽媽、爸爸都在聽。有時我還會對我們的飯菜做點評。在上學期間，我也把知識講給同學、老師。看了通過舌苔看健康的節目后，我根據舌苔的厚、淡、形狀推出這名同學的身體情況，再推薦多吃什么，注意什么，大家都笑，稱我是“小飲食健康專家”了。
當然，離真正成為一名合格的飲食健康專家，還有很長的路要走，但我相信，只要我堅持，保持這份興趣，一定會越來越靠近自己的理想。
四年級的作文 篇3
我的家里有一個聰明的“博士”，那就是我的爸爸，我的爸爸有著一頭烏黑發亮的頭發，一對清澈如水的大眼睛，厚厚的嘴唇長的可像一位黑人大明星了！為什么說爸爸是個“博士”呢？下面就讓我來給你說說吧！
有一天晚上，我在做一道奧數題時迷失了方向，我便去向我的“博士”爸爸請教。爸爸看了題后，耐心對我講解，講解完了，爸爸見我還是一幅迷惑不解的神情，并沒有生氣，變又想了許多解題方式一一為我講解，見我還是不明白，他干脆讓我先去睡覺，自己再思考講題方法，可是我怎么也睡不著，因為那盞明亮的臺燈下還坐著疲憊的爸爸。
還有一天，爸爸帶我去植物園，一下子看到這么多的植物，我驚喜萬分，喜的是在這里可以看到全國各地乃至世界各地的`植物，讓我大開眼界，驚得是這么多的植物，我并不認識幾種呀！對了，我不是有一位“博士”爸爸嗎？不如我來請我的爸爸給我講講吧！我扭頭看了看，發現爸爸還在樹蔭下等著我呢！我上前幾步，拉起爸爸走進了熱熱鬧鬧的人群中。
幾百種植物，爸爸不厭其煩地為我一一介紹，我不禁對他佩服的五體投地。看爸爸那一臉得意樣，心想，你臭美吧。哎呀，管不了這么多了，還是學知識重要。
這就是一位我最熟悉、最敬佩的爸爸。
四年級的作文 篇4
星期六，我們一家人準備著去礦山公園。隨后，就坐車去了。不過一會，就到礦山公園了。我懷著激動的心情下了車，一走進去，看了看，讓我回想起一件往事。
三年級的時候，春游的目的地就是這礦山公園。一走進去就看見一個小山坡，山坡上長滿了綠油油的小草，山坡后種滿了樹。我和同學們一起到山坡上玩，玩兒了一會兒，我看見老師手里拿著照相機在到處拍照。于是，我便跑過去，請求老師給我拍一張照片。老師答應了，我和三個同學一起坐在山坡上，擺著耶的手勢，嘴微微一笑的樣子給拍了下來。
接著，我們又走到了別的地方，這里有許多雕像，有的雕像是站著的，有的雕像是像面對國旗似的.，莊嚴地敬禮，有的雕像像是坐在椅子上思考的樣子。我的目光一下轉變到了一輛假火車上。雖然是一輛假火車，但還是可以載人的。我迫不及待地爬上去，可惜這火車不會動，如果會動，那該多好啊！
過了一會兒，老師讓我們集合，帶我們去爬山的時候，我們是走階梯上去的。階梯很窄，旁邊種滿了樹木，又沒有欄桿。我是走在后面的。我感到很害怕，走了二十多分鐘停了下來，不過這不是山頂，而是差不多到山腰的一個亭子。我走到亭邊向遠處眺望，一座座山好似一條龍在飛騰。我慢慢往下看，手微微顫抖了一下。腳和頭冒出了冷汗，心想：這么好的風景，用來害怕，還不如來欣賞風景。我克服心里恐懼，勇敢往下看。有個湖，湖水清清的，好像一塊翡翠，湖面上還有一個亭子……如此美麗的景色！
四年級的作文 篇5
奶奶家種了很多花，有茉莉花、月季花、雞冠花、菊花等等。它們都長得很好看，枝繁葉茂的，開的花也非常的鮮艷。
但在角落里的一棵花我不認識，然后我就去問奶奶。奶奶說：“我也不知道它叫什么名字，但是它可以做藥用。”我每次回奶奶家都會給這些花澆水，可唯獨這棵花就是不見它開花，葉子也長的`很慢。有時候提的水不多了，還不愿意給它澆水。終于有一天，它開了一朵小花，但就是這一朵小花，顏色還很素淡，一點兒都不鮮艷，看起來一點兒都不好看。
有一次，我去玉黛湖玩水上步行球回來，身上起了一層小疙瘩，非常的癢。媽媽去藥店給我買了好多治療皮膚的藥，可是一直都不見好轉。周六去奶奶家的時候，爸爸媽媽就跟奶奶說起這件事，奶奶說：“把墻角那棵花的葉子弄幾個下來，在疙瘩上抹一抹就不癢了。”媽媽連忙去弄了幾個葉子給我抹上，晚上的時候身上的疙瘩果然就不癢了。
這種花雖然到現在我仍然不知道它的名字，它在奶奶家的墻角處默默地生長，還是那么很不起眼，但是它卻對我們非常有用。
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