四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
從前，有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。
但是，他忙于經營，連飲食起居、梳洗的時間都沒有，外觀逐漸邋遢,自己竟然絲毫沒有發覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。
有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。
一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本打算買，但端詳了一下他的`臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。
賣鏡子的人不明白,拉住一位老人問:"怎么,我的話錯了嗎?"老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”
賣鏡子的人拿起鏡子一照，頓時羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉似的。
他終于懂得了：一個賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據。只有這樣，宣傳才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉了起來。
四年級的作文 篇2
說到72變，大家首先會想到誰？孫悟空吧？偷偷告訴你們一個小秘密：我的老媽也會72變，說變就變，如假包換。
第一變唐僧
有時我寫完作業，就想放松放松：看看電視、聽聽歌、吃吃零食。有次，我剛把電視打開，媽媽就神不知鬼不覺地出現了，災難！耳朵的疼痛提醒我這是媽媽在“練手”，緊接著是念“緊箍咒”：“你怎么又看電視？看電視對眼睛不好，你眼睛都近視了，還看！你現在的主要任務是學習，你看看人家汪靖瀾，他的成績是看電視看出來的嗎？這是第一次，也是最后一次……”我一邊捂耳朵，一邊草草應付：“好了，好了，我知道了！”老媽還不放心，二話不說把我拉到“安全區域”她的視線范圍內嚴加看管。攤上這樣的唐僧老媽，我也是醉了。
第二變龍蝦
有一次，我趁老媽不注意偷玩兒手機。女人的嗅覺真的`太厲害了，不一會兒就被老媽抓個正著，只見她眉頭緊鎖，雙目圓瞪。不好，火山要爆發了，我背后冷汗直冒。我剛準備開溜，老媽的“光速鐵鉗手”一下就抓住了我，此刻，老媽的臉因憤怒而瞬間紅透，活像一只大龍蝦。她輕輕動一下小手指，立刻讓我痛遍全身，這哪里是手，分明是龍蝦的大鉗子！“啊啊啊！救命”鄰居們又聽到了熟悉的慘叫聲，可憐如我……
這就是我那神通廣大的老媽，隨意施展點法術就讓我又愛又怕。真希望她多變我喜歡的樣子，比如：觀音菩薩、如意、聚寶盆……
四年級的作文 篇3
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。
我曾經聽過一個故事，這個故事讓我一直銘記在心：在一片荒廢的沙灘上，在一塊小小的巖石，有一只黑色的小蝌蚪。它是被前幾天的.大浪給打上來的，太陽一曬水洼里的水就蒸發了，這小小的水洼里僅剩的一點水，也維持不了幾天了，這也就意味著如果再不下雨，可能連這一點的水也沒了，這條小生命也即將結束。
就在小蝌蚪奄奄一息，感到絕望時，一個金頭發的大眼睛男孩出現了在它眼前。它趕緊用細微的聲音去呼喚男孩，男孩兒似乎聽到了，他轉過身來，用水汪汪的大眼睛看著這只遭遇不幸的小蝌蚪。
小蝌蚪見有人來看它了，連忙把事情的原委告訴了小男孩兒，善良的小男孩兒說自己回家去拿魚缸，讓小蝌蚪在這兒等他。小蝌蚪相信了，它用它僅剩的一點力氣點了點頭，靜靜地在這里等他。
一個小時、兩個小時……小洼里的水漸漸干了，小蝌蚪也永遠沉睡了。而那個小男孩或許早已忘了這件事。小男孩可能沒有遵守自己的諾言，但對小蝌蚪來說，就是永遠的離開了這個世界。
信守和尊重一個諾言，或許要比登山更難。
四年級的作文 篇4
今天爸爸出去辦事了，家里只剩下媽媽和我兩個人。早飯媽媽本打算沖點兒豆粉，吃點兒小面包，我突然想給媽媽做大米飯和西紅柿炒雞蛋，可我一提出來，媽媽的第一反應竟然是：“不行。”我當時一下子就徹底絕望了。但媽媽馬上意識到自己傷害了我，我是得有多大的信心、多大的勇氣、多么的期待、多么的躍躍欲試啊！媽媽連忙補充道：“你會嗎？”我自信滿滿地說：“會。”媽媽有點不太相信地說：“那你就試試吧。”
媽媽怕油燙著我，要求我穿上小圍裙。
開始做準備工作了：我從冰箱里拿出兩個雞蛋，打在碗里，熟練地攪著。媽媽建議道：“雞蛋里是不是要放點兒鹽？”我堅定地說：“不用，爸爸每次都是后放鹽。”“那就按你說的做吧！”媽媽說。我又從地下的塑料袋里拿出了兩個西紅柿，打開水龍頭沖洗了起來，然后拿到菜板上，用小刀把柿子去蒂，切成月牙形，看我拿著刀，媽媽忍不住叮囑道：“小心點兒，慢慢切。”我美滋滋地揚了揚手中的小刀，說：“爸爸告訴我，我切東西就用這把刀，小的，安全。”媽媽緊張地說：“知道了，你注意力集中點兒。”接著，我把四分之一的大蔥切成了小段兒，把西紅柿和大蔥分別裝入盤。最后，我把油，鹽，白糖都拿出來，嘴里還念叨著：“都準備好，省得一會兒來不及。”我還不忘記跟媽媽說：“媽媽，我可能做的不好吃，您有點心理準備。”媽媽給我打氣地說：“沒關系，誰第一次都嘗試著做，不好吃媽媽也吃，再說還不一定呢，也說不定好吃的不得了呢！”我把炒鍋放到爐眼兒上，倒上油，然后把爐火打著，油熱了，我把雞蛋液倒進了鍋里，靜等了幾秒時間，翻炒了幾下，我又迅速把柿子倒進去，炒了會兒，放蔥花，然后放一勺鹽，兩勺糖，最后再翻炒幾下后，我興奮地說：“好了，可以出鍋了。”然后把火關掉，接著把盤子拿到鍋邊上，一鏟子一鏟子把菜盛進盤子。之后迫不及待的拿筷子夾了一塊柿子送到媽媽嘴里，說：“媽媽，您嘗嘗，好吃嗎？”“哇，味道真不錯啊！不咸不淡還略帶絲甜。真好吃！”媽媽笑著點頭說道。我還有點兒懷疑，以為媽媽在哄我開心，于是，我立馬自己嘗了口，味道真的.不錯哎！高興地說：“真的好好吃哦，我做的太成功了！”
很快，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋被我和媽媽一掃而光。這是我第一次下廚啊，但是味道真的真的很不錯啊！媽媽高興地說：“我吃到的不僅是菜的香味，更是幸福的味道！”是啊！為媽媽做飯，我也感覺到幸福的滋味！
四年級的作文 篇5
我的妹妹真是既可愛，又淘氣。一雙黑葡萄一樣的眼睛，時不時地滴溜溜轉，不知道又想搗點什么亂；小小的鼻子，看著俏皮又可愛；大大的嘴巴抿著一笑，透露著一股可愛。
每次家里有快遞，我看著她頓時布滿笑容的臉龐，猜她心里肯定想：這一定又是給我的！然后只見她一溜小跑過去，一把抱住快遞盒子，雙眼瞇起來，嘴里高興地直說：“是我的！是我的！”真不知道別人家里是不是也有這樣一個喜歡拆快遞的妹妹。
我寫著作業，筆芯沒水了，正準備出去買。剛開開門，腳還沒邁出去，只見妹妹聽著開門聲就跑了出來，一看她的眼神兒，我就猜想：她肯定是想說，出去玩兒可不能不帶我！她上來就抱著我的腿，抬起腦袋，眼睛一直看著我說：“帶著妹妹！帶著妹妹！”我禁不住想：別人家的妹妹也愛抱著大腿“耍賴皮”嗎？
終于寫完了作業，我剛準備要收進書包里，妹妹又跑了過來。我猜，她肯定在想：哥哥學完了，終于輪到我了！她跑了過來，迅速拿起我的筆和本子，一臉認真地寫了起來。看著她畫豎豎圈圈的可愛樣兒，忍不住和她一起畫起來。好不容易差不多了，我要重新裝到書包里了，她還一直盯著本子說：寫字！寫字！我想：那我以后的作業要不要你替我寫呀？
我喂鴿子的時候，妹妹在旁邊眼巴巴地看著。我猜妹妹心里肯定想：哥哥能給我幾粒玉米嗎？我也想喂鴿子。我把裝玉米粒的'盒子放到她眼前，她迅速抓起了一把，結果用力太大了，盒子一下子翻了，剩下的玉米粒全灑在了地上。可她才顧不上呢。只見她拿著玉米粒給鴿子，鴿子不吃，她便撅起了小嘴，皺起了眉毛，大聲說：快吃，可香啦！而此時的我還在撿掉地上的玉米粒。
這就是我可愛又淘氣的妹妹。
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