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實用的四年級的作文300字7篇[熱門]
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文300字 篇1
我的智慧校園很大很酷，校園四周種了花草樹木，這些樹木給我們涼爽，教學樓很高，高得像一座高山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你去看看充滿智慧的校園吧！
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海，有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的'笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習嗎？
這就是我們的智慧校園。
四年級的作文300字 篇2
小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著小書包高高興興地回到家中，發現我家養的小烏龜“躺”在水中一動也不動。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？
我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個玻璃瓶、一瓶自來水、一些龜糧、一朵小紅花，開始自己動手做實驗了。
我先把烏龜放進玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動都不動，接著我倒入一點水在放著烏龜的玻璃瓶里，我的烏龜仍然把頭、腳和身體都放在外面毫無動靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛喝水呢，還是它現在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛吃我喂給它的食物呢，還是它現在根本就不餓呢？最后我拿著一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進了龜殼里。我心想：我的.烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個小主人呢？
后來我才在閱讀書籍時，知道了原來烏龜有冬眠的習慣。在烏龜冬眠之時，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。
這次探索使我明白了一個道理：人類要尊重規律，不能違背自然規律。
四年級的作文300字 篇3
我希望：學校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個人都有著神奇的魔法。
如果學校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節課，必須是一周上一節課，如果每天上一節，一個學校有許多個班，根本不行，所以要一周上一次。
這個教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學實驗室，它配備的有先進的設備，優秀的教師資源和全方位自動化的機器人……
神奇的'教室是多功能的。在我們學習困難的時候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學習不知疲倦的時候，小精靈們會告訴我們在學習上要勞逸結合；在我們考試不理想時，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學習方法，比如做人要謙虛，學習要上進。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發現那些可有可無的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無望的事。
6．有勇氣去面對那些已經做錯的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著我們一起成長！
四年級的作文300字 篇4
每個人都有媽媽，那是肯定的。有的人也許覺的自己的媽媽很好，也有的.人覺的自己的媽媽不好...接下來我來介紹一下我那有時溫柔，有時可怕的媽媽吧！
先說說溫柔吧！每當我生病的時候，我的媽媽就像白衣天使一樣的呵護著我，關心我。吃藥的時候，媽媽先吹涼杯中熱騰騰的水，再嘗一口，試試冷熱適中了才喂我喝。在媽媽的細心照顧下，我的病很快就康復了。
再說說可怕吧！這是怎么個可怕法呢？請聽我細細說來...
有一天晚上，很晚了。我還在看電視，媽媽過來叫我：“可可，可以睡覺了，已經很晚了。”我撅起嘴巴說：“還早著呢！我還要看。”媽媽說：“你不聽話，媽媽可要生氣了！”我鬧著不睡覺， 還 發起了脾氣。媽媽見我發脾氣，也生氣了。她的臉色一下從陰天轉到了雷陣雨，還狠狠地訓了我一頓。我的眼淚像黃豆般的雨點往下掉，我低著頭，悄悄地瞟了媽媽一下，這時的媽媽好可怕啊！只見媽媽就像是一只發威的老虎，頭上像是著了火似的，嚇得我一聲都不敢哼。事后想想，是我錯了，媽媽罵我是為我好。
這就是我的媽媽，一個又溫柔又可怕的媽媽。
四年級的作文300字 篇5
哦耶！老師忙去了！大家激動地尖叫起來。
一個男同學忘形的起身暴跳，還學著李小龍的聲音沖到墻那里去打了兩拳，看得大家拍手叫好。那個同學還真自以為了不起，做個立正的姿勢向大家鞠了個躬，惹得一陣哄堂大笑。
女同學見這個狀況，心想，這回有替罪羊了。也有些大膽了，傳紙條的傳紙條，與伙伴交頭接耳。也形成了一道別具一格特色的風景線。
男同學們的娛樂游戲那就更多了！有的玩玻璃球，有的`玩猜拳類似的游戲，還有的竟然拿女孩子們的學習文具當球傳來傳去，弄得小女生們記得差點哭出來。然后，男生們又像熱鍋上的螞蟻忙來忙去想辦法讓她們開心起來，把她們搞得哭笑不得。
既然是集體亂套，那么我也不能例外吧？！我看得眼饞了，也和女同學們聚在一起聊天，像開茶會一樣。
簡評：三言二語就把老師不在時的熱鬧寫得淋漓盡致，真不差！
四年級的作文300字 篇6
在今年的圣誕節，我過的非常高興。
記得在圣誕節那一天的時候，我們班上了一上午的.課。下在午第一節課的時候，老師說：“同學們，今天是圣誕節，我給你們兩節課時間，一節課做圣誕活動，一節課互送禮物。”同學們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個v的字母形狀。
在圣誕節活動開始之后，首先是小主持人方淳和苗添雨講話，然后由同學們相繼表演小節目。趙小龍、呂佳昱和我一起表演了一個小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，譚植中朗誦了詩歌……
圣誕節活動結束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學們高興的一邊吃一邊討論下次過節我們要怎么辦。
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進教室，對我們說：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運氣。”聽[完老師的話，我的臉一下子紅了，因為我沒有準備禮物給同學們！
我低著頭暗暗地想道：在下次圣誕節的時候，我一定準備好禮物，送給每一個同學……
我想這一次圣誕老人給我的就是最珍貴的禮物吧！
四年級的作文300字 篇7
今天，我們作文班的同學一起來東鹽河參觀鹽河邊上的東西，然而，今天我們發生了許多有趣的事情！
我們先沿著河邊的路走。我們先觀察了水面，我們發現。水面波光粼粼，金光閃閃，如同天上的幾顆小星星！今天的天氣比較冷，南邊的天空很白，連樓房是什么顏色都看不清楚。北邊的天空很藍，樓房是什么顏色都能看的清清楚楚。我們還在鹽河對面的草坪上，捉了許多的小螞蚱，螞蚱活蹦亂跳，有些同學把它抓到手里面，然后它又跑了！
河面觀察完了，現在又要觀察植物了。我們看了河邊的蘆葦，蘆葦就喜歡長在河邊上。蘆葦的上面是蘆花，蘆花很像莊稼上的.小麥，這就是蘆葦了！
繼續向前走，我們看見了一棵小桃樹，由于這棵小桃樹上的桃子長的特別小，而且還不甜，所以都沒有人來摘，自然地這些桃子都被小鳥給吃完了，這就是桃樹的觀察了！
今天觀察得可真開心，不僅看了植物，而且還學了不少的知識，今天可真開心啊！
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