四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在桂林，有個美麗的湖，它叫榕樹湖。湖因中間有棵古老而茂盛的大榕樹而得到名子。
一邊坐著小竹筏，一邊欣賞著荷花，可真是一種享受。在湖面上，美麗的荷花隨處可見，纖細的莖支撐著嬌嫩的荷花，仿佛在對荷花說：“少了我，你活不了！”荷花希望自己開得更美，以此，來回報莖對她的'養育之恩。荷花的花瓣遮住了在做游戲的荷葉。
遠處一個個小亮點在飛舞盤旋，那是什么？是竹筏前的小燈嗎？不，不是！那是快樂的螢火蟲！螢火蟲有的自由自在、無憂無慮；有的忠貞不渝、不離不棄……天上的星星看到螢火蟲時，都說：“地上的同伴們，快上來呀！”這些“地上的星星”可好客了，準備帶著我們一齊去找大榕樹。
我們的小竹筏緩緩地向河中心移動。大榕樹已經近在咫尺了，月光一筆一畫地勾出大榕樹的影子。河中的倒影似乎在向我們招手。這榕樹可真大，都快有兩個足球場那么大了。岸上很濕，是塊肥沃的土地。有人說這是十年榕樹，也有人說是百年，但是，它實在太大了。知了和蟋蟀在開演唱會，螢火蟲當伴舞，這棵榕樹就是舞臺。這里沒有燈光燦爛，沒有流行音樂，沒有出名的歌星，可我仍然喜歡這“巡回演唱會。”蛟白的月光如同輕紗般籠罩著“舞臺”；風在耳邊呼嘯而過；知了、蟋蟀也是不錯的歌星，荷花在輕輕搖，似乎在為“歌星們”鼓掌。這個迷宮似的舞臺，帶給小鳥們美麗的幻想，它們唧唧地感受謝大榕樹。
這是美麗的榕樹湖啊！
四年級的作文 篇2
我是一頭無惡不作，卻敗在獵物手下的獅子。
事情是這樣的：那天，我在非洲大草原上覓食，相中了你這匹牙口二十五的斑馬。
對于以長壽著稱的龜來說，二十五年只算是生命的開端；對于主宰世界的'人類來說，二十五年風華正茂；而你是斑馬，對于你來說，二十五年就可能是生命的全部了。
你發現了我，立即風馳電掣地飛奔起來。
因為饑餓，我身上裝了馬達似的，一下就與你近在咫尺了。
果然，眨眼的功夫，疾風迅雷般的我便追上了你，向你伸出了魔掌般的爪子。
哎呀，怎么辦，怎么辦？難不成你媽自個兒把你辛辛苦苦“拉扯”得那么大，就是為了給這只饑腸轆轆又丑陋不堪的獅子提供一頓美餐？
不管生死，總得拼一拼！有了勇氣，就有了成功的機會！你想。
于是，你創造了一個奇跡。
只見你后腿猛地離地，向后一蹬，做了一個標準的尥蹶子動作。這一踢來得那么突然，沒有任何預兆。我毫無防備，下巴開裂了，當場暈厥。而智勇雙全的你卻乘機逃之夭夭。
三天后，你又回到這片草原上，發現了我的尸體。原來，我的下巴開裂，無法咀嚼食物，被活活餓死了。
在我倒斃的那一刻，我終于明白：即使是最弱小的動物，一旦有了勇氣，就能創造奇跡；而強大如我這樣的萬獸之王，如果輕敵，也會葬送自己。
可惜明白得太晚了。
四年級的作文 篇3
我家養了兩條可愛的小金魚。一條是晶瑩的墨黑的，另一條是鮮艷的火紅的，兩條相比之下我更喜歡那富有朝氣的紅色金魚。它長著一雙鼓鼓的燈泡眼，上面兩點可愛的黑色的小點點，大大的尾巴更襯托出身體的'嬌小，就好像南國的少女一樣亭亭玉立。可愛的小金魚你是我的好伙伴，我喜歡你。
每一次放學回家，我就迫不及待地飛向魚缸看看那兩條可愛的小金魚，看它們肚子餓了沒有，然后就把裝魚飼料的袋子打開掏出一粒粒魚食喂養它們。在放魚食的時候，我會對它們說：“小金魚快來吃飯嘍！”那兩條小金魚好像聽懂了我的話似的，迅速游過來搶吃的，我看著這兩條小金魚搶著吃魚食的樣子就會高興地對他們說：“乖孩子，別搶，大家都可以吃飽，我這包里面有的是食物，只是別貪吃，吃壞了肚子可就不好了。”就這樣可愛的小金魚成了我形影不離的好朋友。
每一次放學回家的第二件事情就是馬上去看看浴缸里的水是不是臟了。如果臟了的話，我就會立刻把魚缸里的水換掉，讓兩只金魚隨時保持健康，不讓他們死去。因為我離不開這二條可愛的小金魚。
你瞧，我們家的兩條小金魚可愛嗎？是不是很可愛呀！那就去買一條吧。同學們，其實人與動物之間也是有感情的，只要你對它好，它也會回報你的。小金魚就是我最好的伙伴，我也是它最好的朋友。
同學們，如果你們家中有動物的話，你們一定要愛護它們，千千萬萬不可以傷害他們哦！
四年級的作文 篇4
我的家里，總是有那么一個人，雖然有候會打我，但還是會深深的愛著我的人。他，就是我的父親。他像一座山，讓我站的更高，看得更遠；在我失去信心時給我最溫暖的懷抱。
以前，身強體壯的`他可以一手抱起我，讓我坐在他的脖子上，高興的玩著坐飛機，只有我們的時候，他總是可以帶著我，騎著摩托看夜晚的風景，還停下來看著高樓大廈對我說：“我們以后也造這樣的房子！”
我那時候天真的以為，以后我依然可以和他過著那樣的日子，他，卻漸漸地老了。
他的頭發，不再黝黑發亮長出幾根銀絲了；他的摩托也不再嶄新，變成一輛十足的“老家伙”了；他的話語，也逐漸的變少了，挺拔的背也彎了下來，是這個家太重了呢？還是我這個女兒讓他失望了呢？
望著他不再年輕的背影漸漸地模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
四年級的作文 篇5
大家好，我是火。大家對我并不陌生。但是我知道你們對我未必有好感，有不少人對我一直存有成見，存有說不完的誤會。
他們總認為有些人在那熊熊烈火中喪失了生命是我的責任。但我敢說，這絕對是一種偏見，一種誤解。為什么你們不想想我對人類的貢獻。幾百萬年以前，古猿學會使用火，學會燒烤食物，才使猿變成人。可以說，沒有我就沒有人類。遠古時代，先民刀耕火種，用火冶煉銅，煉鐵，制瓷器。就是后來帶動工業革命的蒸氣機，也離不開火。可以說沒有我就沒有人類社會從原始社會到奴隸社會、從奴隸社會到封建社會、從封建社會到資本主義社會的進化。現在的農村和城市，不論是農村還是城市，人們取暖、做飯、抽煙哪一個能夠離開我啊！就是現代科技也需要我發揮余熱。例如神舟飛船的發射，沒有我，能行嗎……
朋友們，不要總用“水火無情”來形容我，好不好？其實我也有偉大的一面，所謂“星星之火，可以燎原”。我和人類的關系真可以稱得上是息息相關。
其實，我并不想傷害人類，只是每當我身邊的.溫度高一些、燃燒的面積大一些的時候，我的哥哥火災就會來將我趕走，自己在那占領高地。接下來他肆無忌憚、殘忍的傷害你們，我真是看在眼里，疼在心里啊！哥哥火災就是指在時間上和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。提起火災，有些當然是天災。但有些是人為的。為什么你們不從人的自身找找原因，而是要將所有的責任都推給我呢？
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