四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天,學(xué)校組織我們3.4年級去秋游,地點就是森林公園。難忘的秋游這次與眾不同的地方就是--可以燒烤。
難忘的秋游大家坐著公共汽車向森林公園“進(jìn)軍”。在此期間，同學(xué)們“八仙過海--各顯神通”。一到森林公園,大家就像猛虎下山一樣向森林公園“撲去”。畢竟我們第一次燒烤太興奮了，難免控制不住，都急得要立刻進(jìn)去。但是由不得我們，我們只好一個個排隊進(jìn)去。
進(jìn)入森林公園走了好長一段路，我們終于到了燒烤區(qū)，大家人聲鼎沸，忍不住手舞足蹈起來。過了一會兒，什么都準(zhǔn)備好了，老師就給我們點火。我以前雖然燒烤過，但那時都是有大人在指導(dǎo)，現(xiàn)在是我們自己一個人燒烤，心里一開始有點怕。我先串了一串蝦丸來試一試，過了好一會兒，我的蝦丸還不熟，我有一點失望。我還不放棄，堅持燒熟這串蝦丸。難忘的秋游當(dāng)我津津有味地吃的時候，我覺得今天燒的特別香。后來我又燒烤羊肉串、魚丸吃，吃得很開心。最好玩的.一件事是葉老師跳起了橡皮筋，真把我們難忘的秋游笑破肚子。
這次秋游讓我學(xué)會了燒烤，多了野外野炊的體會，希望學(xué)校多組織這種師生同樂的實踐活動．
四年級作文 篇2
我們班有一個名副其實的調(diào)皮蛋。他可讓老師們傷透了腦筋。
一次，全校的老師都到班主任辦公室去開會，老師囑咐了一句話：“教室內(nèi)一定要保持肅靜！”之后，就走了。老師剛一走，班里就炸開了，鍋男同學(xué)有的看小人書，有的在一起談?wù)摶@球明星。女孩子呢！有的有的抄歌詞。還有的在玩粘貼。就在這時，有的同學(xué)告訴我們：“老師來了！”我們便立刻停止了吵鬧聲，有的抓起書就看，就算書倒了，也不管了。只聽見一陣急促的腳步聲，聲音越來越大。只見門被推開了，可……可那不是老師，是最調(diào)皮的`“魏宇辰”。
丁零零，丁零零。下一節(jié)課的零響了。同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上。等待著老師來上課。老師來了說。
“上一節(jié)課我留的作業(yè)‘練習(xí)二’寫的舉手。只有幾個人舉手。老師說：“怎么了？大多數(shù)人不寫。
老師：“我寫的是練習(xí)一。”老師：”我寫的也是練習(xí)一。”老師：“您留的是練習(xí)一啊！”“練習(xí)二。”立刻有人反駁道。“一”“二”…………班里一下炸開了鍋，到處都是同學(xué)們的反駁聲。
“停！”老師說“是誰干的？站起來，要不然我絕對饒不了他！”過了很久。魏宇辰瑟瑟縮縮地站了起來。說：“老師，是我干的。”“那為什么你要這么做呢？”他說：“練習(xí)一題少，我就是為了早點睡覺。”
這就是我們班最另人頭疼的魏宇辰。
四年級作文 篇3
大家好，想必各位看見這個題目就知道今天要來上一節(jié)中屬于“禮儀這邦”——中國的國學(xué)了。廢話不多說，開始“上課”吧！
這節(jié)課可一定要認(rèn)真聽哦，為了這節(jié)國學(xué)課，可是請來了“書法世家”——黃老師和王老師呢！先不說充滿著中國特有的文化——書法，來談?wù)勚袊湃嗣献铀鶆?chuàng)的《三字經(jīng)》吧！這節(jié)課，是黃老師給我們上的，他并不是很嚴(yán)肅的，反而給了我們一種和藹可親的感覺。我們稱他為“黃先生”。
開始上課了，黃先生對我們很客氣，他很懂小孩的脾氣，因此我們很喜歡他。他知道我們聽的時候會很無聊，因此講了很多很多有趣的典故，讓這節(jié)“無趣”的課不再無趣。他知道我們耐心有限，于是點到為止，但也讓我們學(xué)的很多。黃老師為我們講解了《三字經(jīng)》前三段的意義。說孔子不他聰明而且狡猾，說唐伯虎也曾驕傲過，這一個個風(fēng)趣生動的典故使我們覺得中國文化博大精深！
上課的'事兒就寫到這里了，現(xiàn)在就來講講書法吧！
講到書法，王老師和黃老師的字可是一點也不一樣。王老師的字像一個男人，血氣方剛，鏗鏹有力；可黃老師的字又像一個女人，優(yōu)雅大方，楚楚動人！這可真讓我這個對毛筆字一竅不通的人羨慕死啦！于是我不假思索地讓兩位老師各給我寫了一張，一張“溫故知新”，另一張“學(xué)海無涯”。還給老媽寫了一張“忍”字。最后跟王老師合了影！嘻嘻，怎么樣？還不錯吧？
說到底，還是中國的文化博大精深。因此也讓我們的學(xué)習(xí)永無止境！
四年級作文 篇4
小森是我們班非常聰明的一個同學(xué)，而他卻在生活中常常遇到一些困難，我來幫助你。例如：三年級的.時候，他就遇到了一件非常困難的事情。
他因為嘴唇上長了一個肉球，所以動了手術(shù)，嘴被縫了幾針，說話非常困難。我是他朋友，所以我就當(dāng)了一回傳話筒，他想說什么，我就替他說，誰讓我和他是好朋友啊！
還有一次，他的眼睛腫了，一個大，一個小，影響得視力也不好了，于是他就住院了。他那兩天的作業(yè)全是我?guī)兔o導(dǎo)的，他還沒去看電影，我又給他詳細(xì)地講了電影的故事情節(jié)。
還有一次，他下樓時腿不小心摔了，起不來，于是，我又扶他下樓，扶他過馬路，扶他回家，扶他上學(xué)。幾天后，他的腿終于好了，雖然有點痛，但是可以走路了。
還有最近幾天他病了，沒來上學(xué)，落下了很多功課。于是，我?guī)退a課，讓他趕上我們，我們數(shù)學(xué)老師也在幫助他。
小森是我最好的朋友，他有什么困難，我都會盡全力幫助他。
小森，我只想再說一句：“有困難一定要找我啊！”
四年級作文 篇5
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷。遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到來。
天要亮了，東邊的山呈現(xiàn)出烏藍(lán)色，山上方蒼白的天空出現(xiàn)了一片淡紅色，接著淡紅色越來越深，此時，太陽就像一個害羞的姑娘偷偷地探出紅彤彤的.臉來。不一會兒，太陽公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥，在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。一陣風(fēng)兒吹來，泥土的芬芳沁人心脾，好不舒適！
我愛你，美麗的早晨。
四年級作文 篇6
烏龜是一種頗為人知的動物，與金魚一起成為家中的點綴。這只烏龜是我十歲時外婆送我的禮物，這只烏龜一放到我家的桶里就開始胡亂抓撓，我一看這架勢，想道：好一個高傲的動物！
為什么說它高傲呢？首先，從它那副胡亂抓撓，就直觀看出它非常不服氣。其次，野生的烏龜有時會疊在一起，洋洋自得地曬太陽。不過，它在我家呆了一會兒后，就收斂起高傲的性格，它知道反抗是沒有用的。
但它還是一心想出逃，有一次差點讓它成功了。當(dāng)時，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去上個廁所，突然發(fā)現(xiàn)桶打翻了，我大吃一驚，趴下尋找，在椅子下找到了它，要是遲點天曉得逃哪去了。我把它放進(jìn)一個更大的桶，加了三塊石頭，既穩(wěn)定了桶，也好作為它的`立足之地。
烏龜洗澡更讓人無從下手。有一天，我發(fā)現(xiàn)烏龜背上有一層污垢，便把它拿出來沖洗。可它一點也不服從，好幾次，它掙扎著想從我手里溜出去，有時還用小爪子撓我。更可氣的是，它差點把我一口咬住。這個淘氣的小家伙！急匆匆洗了一會兒，它便回到了它的“家”。不然，它不知道還得咬多少次。
烏龜吃飯讓人覺得有趣。我的烏龜是吃葷的，并且只吃生豬肉（還是精的）與河蝦。它吃肉先一口咬住，小塊的直接吞下，大的便撕成小塊叼在嘴里一口一口地咀嚼，從容不迫，一絲不茍；倘若吃河蝦，它便像蛇一樣窺伺獵物，待蝦方來此地突伸頭頸，一口咽下。這時其他蝦便被嚇到，但有些不知情的蝦依舊送到烏龜嘴邊。
烏龜是那么生氣勃勃，天真可愛。它成了我最好的動物朋友。
四年級作文 篇7
我外公種了很多的梅花。冬天花兒競相開放，有紅的、有白的、還有黃的，可美麗了。
到了春天，花兒謝了，樹枝上結(jié)下了一顆顆綠顏色的`小梅子。今天我又看到了那些梅子，哇！幾天不見，怎么都長成玻璃球那么大了，我趁外公沒看見伸手摘了一顆放進(jìn)口里，哎呀！好難吃啊！又苦又酸，我心想以后再也不要吃梅子了。
后來，媽媽又給我講了“望梅止渴”的故事，還告訴我梅子是加工后才會變甜。
四年級作文 篇8
我會游泳，游得還很好！為什么要學(xué)游泳呢？因為如果我不會游泳，碰到有人溺水就只能袖手旁觀，沒有辦法救人了。懷抱當(dāng)“英雄”的夢想，我走進(jìn)了游泳班。
記得第一節(jié)課，我們先在岸上學(xué)游泳的動作。腿的動作是“拾、翻、蹬、夾”。至于手的動作，教練說：“就是游！身體盡量往前傾。”
練完基本動作，我們就下水慢慢地把桿“走”了。因為害怕，我們大多數(shù)人都像烏龜走的那樣慢，生怕手一滑，徹底掉入水中。可有一個比較胖的小哥哥，他比我們誰走的都快。等到休息的時候，我就去問那個小哥哥：“你為什么走的那么快呀？”他說：“我就是心里想著肚子非同尋常的疼，而廁所就在我的眼前。我就一定走的.非常快！”下次上課，我也用小哥哥的方法，的確非常有用。
后來，我們就開始帶著浮板游。練了幾次之后，我們又開始學(xué)習(xí)跳水了。剛開始，大家都盯著板子不敢走上去。嗯嗯嗯……“算了吧，還是我先跳吧！”心里想著，我就挺挺胸脯走上去了。雖然我的心里還是有一點害怕。不過沒關(guān)系，教練在水里準(zhǔn)備抱著呢！一看教練帥氣地伸展著手臂，好像隨時要把我接住的樣子，我就二話沒說跳了下去……
漸漸的，我游得越來越好、越來越快，跳得也很利落，差不多每次都是第一名。很快，我就從游泳班光榮地“畢業(yè)”了。我想，學(xué)會游泳之后，再有人溺水，我就可以跳下去救人了。我喜歡游泳。
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